Мероприятие (для родителей): «Играем вместе»

Мероприятие (для родителей): «Играем вместе»

Алгоритм взаимодействия (на 20 минут):

Действие: Вы держите в руках мягкое фетровое сердце.

Я: Добрый день, уважаемые родители! Я рада видеть вас. Знаете, я не пришла учить вас быть родителями — вы ими уже являетесь и знаете своих детей лучше всех. Я пришла поделиться «инструментом», который делает наши вечера с детьми теплее.

Моя технология "Спектр-Ф" строится на трех принципах. Первый — это Фетр. Потрогайте его (передайте кусочки фетра в зал). Он теплый и безопасный. Именно таким должен быть ваш контакт с ребенком в игре». Второй – это фантазия. Радость творчества, мы фантазируем и создаем. Третий – это философия. Уважение к личности ребенка. Даем права ребенку быть автором игры.

Действие: Показываете на планшете пустой сектор.
Слова:
— Часто мы говорим: «Мне некогда играть, я занят на кухне или устал». Но игра — это не время, это стиль общения.

— Вспомните, во что вы любили играть в детстве? Нужны ли были вам дорогие игрушки или хватало палки и фантазии?
— Речевой модуль (Наука):
— Как говорил классик психологии Л.С. Выготский, «в игре ребенок всегда выше своего среднего роста». Нам не нужно много времени, нам нужно быть «включенными».

(10 минут)

Задание родителям: «Давайте прямо сейчас создадим на нашем планшете "Карту семейных выходных". Перед вами корзина с деталями.

Выберите один цвет из нашего Спектра. Красный — если вы любите активный отдых, синий — если спокойный отдых.

Подойдите и прикрепите один символ того, чем вы любите заниматься с ребенком. Не ищите идеальную картинку. Если это прогулка — пусть это будет просто зеленый листок». Посмотрите на то, что у нас получилось. А теперь включим фантазию.

Вход в сказку (1 минута)

(Достаю планшет, беру жёлтый круг — это Репка)

— Вы знаете сказку «Репка»?
(Родители кивают) — Отлично. А теперь честно: сколько раз вы её уже прочитали своим детям?— А пробовали менять её? Добавлять новых героев? Менять местами?
Сегодня попробуем. — Я возьму одну деталь или две детали и начну сказку. А всё остальное — вы придумаете сами. — Начнём традиционно, а потом свернём. Я (ведущий):
— Посадил дед репку… (пауза)
А репка выросла не просто большая-пребольшая, а… какая? (обращаюсь к родителю с Репкой) Родители— С божьими коровками на листьях! Я:— Да, и теперь её надо вытащить, но боимся разбудить жучков.
Начал дед тянуть. (Киваю родителю с Дедом).
Дед, а ты сегодня какой? Родитель 1 (с Дедом):
— Уставший. Забыл очки. Я:— Да, и он потянул не за репку, а за… (смотрю на зал, кто подхватит) (Родители смеются, включаются) — Позвал дед бабку. (Родитель с Бабкой).
А бабка пришла не с пустыми руками? Родитель 2 (с Бабкой):
— С пирожком! И сказала: «Сначала съешь, потом тяни». Я:— Да, и пока они ели пирожок, внучка уже сама решила помочь. (Киваю родителю с Внучкой).
А внучка у нас сегодня — супергерой? Родитель 3 (с Внучкой):
— Да! Она умеет летать. Но только когда никто не видит. Я:— Да, и она полетела звать Жучку. Жучка, а ты что делаешь? (Родитель с Жучкой) Родитель 4 (с Жучкой):
— Спасаю косточку от другой собаки. Но если пообещают две косточки — помогу. Я:— Да, конечно, обещаем. И зовем кошку. А кошка прибежала и ставит свои условия. Родитель 5 (с Кошкой): У меня свои условия. Я: - И прибежала мышка Родитель 6 (с Мышкой): А я со своим секретным оружием.

Финал (1 минута) (Когда все персонажи выстроились на планшете в цепочку)

Я:— И вот все вместе: уставший дед, бабка с пирожком, летающая внучка, Жучка, которая ждёт косточку, кошка с условием и самая маленькая, но самая хитрая мышка… Все вместе:— Тянут-потянут — и вытянули репку с божьими коровками! (Я делаю вид, что вытаскиваю жёлтый круг с планшета и поднимаю вверх) — Уррра!

Рефлексия «А что дома?» (1 минута)

(Кладу Репку обратно, сажусь ближе к родителям)

— Узнаёте? Мы только что сломали сказку и собрали заново.
А дети это обожают.— Дома вы можете сделать так:

Взять любую сказку («Колобок», «Теремок», «Три поросёнка») и спросить ребёнка:
«А если бы Колобок умел летать?», «А если бы волк был вегетарианцем?»(Родители улыбаются)

— Не надо готовиться. Достаточно одной фразы:
«А что, если…»

— И ваш вечер превратится в сказку. Даже без фетра.

«Что вы забираете с собой?» (2–3 минуты)

(Раздаю небольшие фетровые квадратики каждому родителю)

— Я дарю вам этот маленький кусочек фетра. Положите его в карман или повесьте на холодильник.
Он будет вам напоминать о нашей встречи: «Ребёнку не нужен идеальный аниматор. Ему нужен живой, усталый, но любящий взрослый»

Спасибо за внимание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/640040-meroprijatie-dlja-roditelej-igraem-vmeste