Конспект тематического занятия к Дню Народного Единства (4 ноября) для детей подготовительной группы

Конспект тематического занятия к Дню Народного Единства (4 ноября) для детей подготовительной группы

Тема: «Нартский дух и Единство: От Алании до России»

Цель: Сформировать у детей целостное представление о Дне Народного Единства как об историческом празднике, укрепить осознание себя как гражданина России и представителя осетинского народа, а также воспитать уважение к ценностям общероссийского единства через призму осетинской культуры и традиций.Начало формы

Задачи:

1. Образовательные:

• Исторические знания: углубить знания о Дне Народного Единства (4 ноября), подчеркнув роль гражданского подвига (Минина и Пожарского) и показать, что осетинский народ всегда был частью этого единства.

• Символика и география: закрепить знания о государственной символике (Герб и Флаг России и Северной Осетии). Совершенствовать умение находить республику на карте России.

• Этнокультурные понятия: обогатить словарь историческими и культурными терминами (Нартский эпос, Ирон æгъдау).

2. Развивающие:

• Развитие критического мышления: развивать способность к аргументации и обсуждению (дискуссия о значении пословиц, анализ исторической ситуации).

• Развитие связной речи: совершенствовать умение составлять логичные, последовательные высказывания и монологические рассказы (мини-презентация о символе Осетии).

• Развитие творческого воображения: стимулировать воображение при моделировании «Идеального символа Единства».

3. Воспитательные:

• Воспитание патриотизма: воспитывать уважение и гордость за свою историческую Родину – Осетию, ее культуру и вклад в общероссийское единство.

• Формирование толерантности: воспитывать дружелюбие и уважение к культуре других народов, живущих в России.

• Формирование ценностей: прививать качества, присущие нартам и осетинскому этикету: смелость, справедливость, уважение к старшим и чувство общности.

Оборудование и материалы: карта России с обозначением Северной Осетии.Изображения национальных героев (Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский, Уархаг, Сослан, Ахсар, Ахсараг, Батраз, Урузмаг из Нартского эпоса). Фотографии памятника Минину и Пожарскому в Москве и монумента «Дружба народов» во Владикавказе. Карточки с пословицами о дружбе на осетинском и русском языках.Материалы для коллективной работы: заготовки символов, клей, цветная бумага.Музыка: осетинская лирическая мелодия, гимны России и Осетии (фрагменты).

Ход занятия

I. Вводная часть: «Единство во времени»

(На экране – флаги и гербы России и Северной Осетии)

Воспитатель:

- Уважаемые будущие первоклассники! Наша Родина, Россия, скоро будет отмечать важный праздник – День Народного Единства. В этом году мы не просто вспоминаем историю, мы говорим о том, что единство – это наш выбор, который мы делаем каждый день.

-Вспомните, как называется главный город России? А как называется наш главный город Осетии?(Москва, Владикавказ/Дзæуджыхъæу)

-Почему, по-вашему, мы сегодня говорим о двух столицах сразу? (Обсуждение: мы – часть России, мы едины)

Историческая справка и ассоциации:

-400 лет назад, когда враги захватили Москву, именно единство народов помогло спасти страну. Откуда люди взяли эту силу? Эту силу дала им вера в Родину и чувствообщей ответственности (показывает изображения Минина и Пожарского).

- Тогда в одном городе жил простой человек – его звали Кузьма Минин. Он не был военным, но он был очень мужественным и справедливым. Минин понял, что спасти страну можно, только если все народы соберутся вместе, как одна большая семья. Он призвал людей отдать всё, что у них есть – не только деньги, но и силы, чтобы собрать сильное народное войско.

А командовать этим войском стал настоящий воин, князь Дмитрий Пожарский. Пожарский был очень храбрым и честным. И вот эти два человека – простой гражданин и князь-воин – повели за собой людей. Они объединили русских, татар, мордву, чувашей и многие другие народы.

- А давайте вспомним наших Нартов! Разве Нарт Батраз или Сослан побоялись бы вступить в бой, когда их родина в опасности? Нет! Они бы объединили всех вокруг себя!

Минин и Пожарский показали такую же силу духа и единство, как и наши герои эпоса. Именно потому, что люди из разных городов и разных народов встали плечом к плечу, они смогли победить сильного врага и прогнать его с нашей земли, спасти нашу столицу Москву.

Вот почему 4 ноября – это праздник, который напоминает, что наша общая сила – в единстве всех народов России, и осетинский народ всегда был и будет частью этой силы!

- В Москве на Красной площади стоит скульптурный монумент – памятник Кузьме Минину и Дмитрию Пожарскому (показать фотографию)

- А в нашем любимом городе – Владикавказе стоит памятник «Дружба народов» в честь 200-летия присоединения Осетии к России(показать фотографию) Он показывает содружество осетинского и русского народов. Два побратима на конях едут навстречу своей счастливой судьбе.

- А в осетинском народе кто является примером смелости и единства?» (Нарты, Батраз, Сослан, Уархаг, Ахсар, Ахсартаг, Урузмаг) (показать иллюстрации к Нартскому эпосу)

-Совершенно верно. Нартский эпос учит нас, что сила в правде и мужестве. Это те самые черты, которые делают сильным и наш осетинский народ, и всю Россию!

II. Основная часть: «Модель единства»

1. Интеллектуальная разминка: Символы Осетии в России

-У каждого народа есть свой символ. Назовите, какие символы Осетии, по-вашему, знает вся Россия?

(Дети называют. Если затрудняются, воспитатель показывает изображения или задает наводящие вопросы:)

• Что у нас самое высокое и сильное? (Горы).

• Чем мы угощаем самых дорогих гостей? (Тремя пирогами).

• Что наши предки строили для защиты? (Боевые башни).

-Все это – наша гордость, и это мы приносим в общую российскую семью. Чем больше мы гордимся своей культурой, тем крепче наше общее единство.

Физминутка

В нашей стране горы высокие (руки вверх, на носочках),

Реки глубокие (присели),

Степи широкие (руки в стороны),

Леса большие (руками описываем круг),

А мы - ребята вот такие! («класс»)

2. Дискуссия и анализ пословиц

Воспитатель:

- Единство, как и дружба, начинается со слова. Давайте разберем пословицы о дружбе и единстве.

(Воспитатель показывает карточки, дети объясняют смысл)

• Русская: «Один за всех, и все за одного». (Обсуждение: что это значит в детском саду? В семье?)

• Осетинская: «Ирон æгъдау – ирон царды бындур» (Осетинский этикет – основа осетинской жизни). (Обсуждение: Почему уважение к старшим и гостеприимство делают нас сильнее и сплоченней?)

• Общая: «Дерево держится корнями, а человек друзьями». (Обсуждение: Корни – это наши предки, наши традиции. Друзья – это народы, с которыми мы живем.)

3. Коллективная работа: «Создаем символ Единства»

-Наше единство – это не просто слова, это наши действия. Давайте создадим общий символ, который будет отражать единство Осетии и России. Мы назовем его «Солнце Алании в круге России».

(Воспитатель раздает детям заготовки: большой синий круг (символ России), и желтые, красные и белые лучи (цвета Осетии) и другие элементы: башня, тотемный олень, буква «Æ», три пирога, горы и т.п.)

Воспитатель:

- Ваша задача – приклеить элементы так, чтобы наш общий символ получился крепким и красивым. Каждый цвет, каждый элемент важен. Мы работаем вместе, мы помогаем друг другу, соблюдая Ирон æгъдау (осетинский этикет) в труде.

(Дети выполняют коллективную работу под спокойную осетинскую мелодию)

III. Заключительная часть

Воспитатель:

- Посмотрите, как красиво получилось! В этом символе наша сила, сила нашего единства. Какую самую главную мысль о единстве мы сегодня узнали? (Единство делает нас непобедимыми)

Воспитатель:

- Мы с вами – граждане России. Мы помним, что мы потомки Нартов, и мы должны быть такими же сильными, дружными и справедливыми.

-В завершение давайте скажем нашему флагу, нашему народу и друг другу: «Æмбалдзинад æмæ фарн»! (Дружба и благополучие!)

(Звучат фрагменты Гимна России и Гимна Осетии, дети встают и, по возможности, подпевают)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/640864-konspekt-tematicheskogo-zanjatija-k-dnju-naro