Моделирование сказки «Колобок»

Открытое занятие для родителей с детьми средней группы.

Сказка колобок с использованием метода моделирования.

Цель: работы со сказкой «Колобок» с использованием моделей-заместителей — развитие связной речи, мышления, воображения и навыков пересказа у детей дошкольного возраста.

Задачи:

• Обучение пересказу сказки по частям, близко к тексту, с помощью построения наглядной модели. 

• Развитие умения выделять основных действующих лиц и последовательность основных эпизодов художественного текста. 

• Учение обозначать героев сказки с помощью наглядной модели, учитывая их размеры, цвет и другие признаки. 

• Расширение словарного запаса детей, активизация слов для обозначения движения, качеств (например, «круглый», «вкусный», «большой»). 

• Побуждение детей к высказыванию в виде полных предложений. 

• Воспитание интереса к народному фольклору.

• Развитие интонационной выразительности речи, умения чётко произносить слова. 

Модели заместители к сказке: дед- синий прямоугольник, бабка- красный треугольник, колобок – желтый круг, заяц- серый круг, волк- серый прямоугольник, медведь- коричневый квадрат, лиса- оранжевый круг. Все модели заместители разного размера.

Дополнительный материал (мастер-класс): картинки героев сказок, альбомные листы.

Ход занятия:

Воспитатель: Собрались все дети в круг, я твой друг и ты мой друг. Дружно за руки возьмемся и друг другу улыбнемся.

Ребята, посмотрите, сегодня в детский сад почтальон Печкин принес письмо. Письмо не подписано, только нарисовано на нем солнышко, деревья. Давайте прочитаем и узнаем от кого оно. А пишет нам сказочница, у нее случилась беда. Герои одной сказки куда исчезли. Она не как не может их найти чтобы вернуть в свою волшебную книгу сказок и просит нас помочь ей, поможем? . Ребята посмотрите, а вот и книга с русскими народными сказками. А почему сказки называются русскими народными? Вспомните, какие русские народные сказки вы знаете. (Открывает, из книги вылетают геометрические фигуры) видимо это герои потерянной сказки. А вот тут загадка, какая же сказка потерялась.

Загадка: он испекся в русской печке, покатился за крылечко. У него румяный бок, это вкусный (колобок).

Ребята, отправляемся в мастерскую сказок и поможем сказочнице, вернуть героев сказки колобок.

Все герои сказки превратились в геометрические фигуры. Разложите пожалуйста все фигуры на листе, фигуры одинаковые или разные? Назовите их?

Давайте вспомним всех героев сказки и угадаем, кто за какой фигурой спрятался. Кто просил испечь колобка? (дед). Скажите, что сказал дед? А кто испек колобка? (бабка), а что она ответила деду? Как получился колобок, что бабка сделала? (по амбару помела, по сусеку поскребла, замесила тесто на сметане, скатала колобка и поставила в печь) достала бабка колобка из печи, какой получился колобок? (круглый, румяный, ароматный, горячий) и поставила на окно студиться. Как вы думаете, кто из этих фигур может быть дед? Бабка? Колобок? Положите их на листе по порядку.

Что дальше случилось с колобком? (укатился по тропинке в лес). Кого встретил в лесу колобок первым? (заяц), что заяц сказал ему? Скажи так, как сказал бы зайчик. Какой зайчик в сказке? Как вы думаете, за какой фигурой спрятался зайчик? Съел заяц колобка?

Укатился колобок и кого встретил? (волк) Что сказал волк? Скажи так, как сказал волк. Какой волк в сказке? А за какой фигурой спрятался волк? Съел волк колобка?

Катится колобок, катиться и встречает? (медведь). Что сказал медведь колобку? Скажи так, как сказал бы медведь? Какой медведь в сказке? А за какой фигурой спрятался медведь? Съел медведь колобка?

Ребята. А как вы думаете почему заяц, волк и медведь не съели колобка, что он делал? (пел песенку и убегал), давайте вспомним песенку колобка. (Физминутка- поют песню имитируя движения).

Укатился колобок далеко в лес и кого он встретил? (лиса). Что сказала колобку лиса? Скажи так, как сказала бы лиса? Ребята, а какая в этой сказке лиса? (хитрая, рыжая, обманщица). Как вы думаете, за какой фигурой спряталась лиса? А как она обманула колобка? (сядь на носок и пропой еще разок). Съела лиса колобка? (да).

Вот и превратились все геометрические фигуры в сказочных героев. Помогли мы с вами сказочнице? Трудно было? Мы с вами молодцы. А вот чтобы сказка больше не потерялась, ваши мамы и папы изготовят книжку- малышку и всех героев мы поместим туда.

Мастер- класс «книжка- малышка» конструирование из бумаги. Совместное творчество родителей и детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/641016-modelirovanie-skazki-kolobok