Спектакль «Вовка из 3 «А» царства»

Садова Елена Евгеньевна; МБУ ДОД ЦДТ «Орбита»; педагог дополнительного образования

Сценарий спектакля «Вовка из 3 ^«А» царства» по мотивам сказки В. Коростылёва «Вовка в тридевятом царстве»

МУЗЫКАЛЬНОЕ ВСТУПЛЕНИЕ

Сцена 1 Дома

/Диван (стулья, покрывало), стол, компьютер, учебники.

/Вовка играет в комп. игру, мама собирается на работу/

МАМА: - Вовка, сейчас-же делай уроки!

Вовка: - Да мам! /Не отрываясь от игры./

МАМА: - У тебя сегодня итоговая контрольная работа по английскому языку!

Вовка: - Да мам!

МАМА: - Ума не приложу, как ты напишешь математику!

Вовка: - Да мам!

МАМА: - Что – «да»? О чём ты только думаешь?

- Взял бы хоть книгу в руки.

- Вот, как раз про тебя /подаёт книгу «Вовка в тридевятом царстве»./

- И не забывай у тебя ЕГЭ на носу. /Уходит./

/Вовка закрывает компьютер, берёт в руки книгу, читает./

Вовка: - Вовка в тридевятом царстве.

- Да вот, где без труда могут исполняться все желания.

- А тут в обычной жизни всё приходится делать самому:

- Решить кучу задач;

- Написать доклад;

- Изучать иностранный язык.

- То ли дело в сказках, проси чего хочешь, всё исполнится.

- Но таких чудес не бывает, жаль.

/Берёт толстый словарь. Начинает учить английские слова, в конце концов, засыпает. Ложится на книгу./

(Дед Мороз: - Чудес говоришь, не бывает. Это мы ещё посмотрим!

если спектакль новогодний+ муз скрип снега)

МУЗ «ФЕИ» /Выбегают феи, волшебными палочками заколдовывают всё вокруг, меняют сцену, берут Вовку за руки, кружат его и уводят за кулисы/

Сцена 2 Царь

/ На сцене царский трон (стулья покрывало), забор/

МУЗЫКА «ЦАРЬ» (из мультфильма)

/выходит царь с ведром краски и кистью, танцует, начинает красить забор/

/Входит Вовка, оглядывается кругом./

Вовка: - Чудеса, да и только!

- Вы, что царь?

Царь: - Царь.

Вовка: - Так вам же положено ничего не делать!

Царь: - Знаю, но так и со скуки помереть можно.

Вовка: - Ничего вы не понимаете! Царь, а забор красит. / Усмехается./

Царь: - Ах вот оно что, тунеядец значит явился!

- А ну стража! Отрубите-ка ему голову!

МУЗ «Ох рано, встаёт охрана…»/бегут за Вовкой 2 круга по сцене, убегают из зала./

Сцена 3 Море

МУЗЫКА «ФЕИ» / Меняют занавес - «море», выходит бабка с тазиком, феи уходят./

/Вбегает запыхавшийся Вовка, оглядывается./

Вовка: - Где это я? /Из зала – в сказке о золотой рыбке./

- Ух ты, здорово! /Подходит к бабушке./

- Здравствуй бабушка, мне бы золотую рыбку повидать! /Радостно./

Бабушка: - Да вот оно море то рядом.

/Вовка всматривается вдаль./

- Попросил бы ты, у рыбки корыто, моё-то совсем прохудилось

Вовка: - Да, знаю я! Сначала ей корыто подавай, а потом стиральную машину, да евроремонт! Обойдётся! /Говорит в зал./

- Эй, золотая рыбка! /Кричит в сторону моря/

МУЗ «ВОЛНЫ»/Появляется золотая рыбка и волны с лентами, танец/

/Вовка садится на краю сцены, любуется./

/Танец заканчивается, волны садятся вокруг рыбки/

Вовка: - Золотая рыбка, я хочу, чтобы ты!

Зол. рыбка: - Что? А ты сплёл невод? Ты меня поймал? Палец о палец не ударил, а туда же! Не мешало бы тебе хорошим манерам поучиться!

/ Волны машут на него лентами: «море сердится»/

Вовка: - Опять учиться?! Не хочу!

Волны: - Тогда тебе видно нужно в тридевятое царство.

- Там есть двое из ларца – одинаковых с лица.

- Что ни прикажешь, всё за тебя сделают.

- Ступай прямо, скатертью дорога!

/Вовка спускается со сцены, всматривается вдаль. Видит надпись «тридевятое царство», читает, останавливается около ларца. Действия происходят в конце зала./

Сцена 4 Тридевятое царство

Вовка: - Эй, двое из ларца!

/Из ларца выходят «люди в чёрном», достают прибор, сканируют его./

Л.Ч.: - Вова Семечкин, класс 3^А, вес 30кг, любит компьютерные игры, не любит учить уроки.

Вовка: - Откуда вы всё про меня знаете?

Л.Ч.: - Мы всё про тебя знаем!

- Вот новейшая разработка, по уникальной нано-технологии.

- Определяет мысли на расстоянии, выполняет любые ваши желания!

- Держи. Специально для тебя.

/Подают прибор и отходят/

/Вовка, рассматривает прибор, думает, что ему пожелать./

Вовка: - Чего же я хочу?

- Хочу много сладостей!

- Хочу попасть на формулу-1!

- Хочу, чтобы Машка перестала на меня дуться и дала списать контрольную!

- Стоп! Зачем списать, я же могу ……

- Хочу выучить английский язык сразу!/Нажимает кнопку/

Музыка «Исполнение желания»

- Ну вот, теперь можно и в школу.

/Л.Ч.надевают ему портфель. Тем временем на сцену выходят ученики, садятся на стулья «за парты»/

МУЗЫКА Школьный звонок»

Сцена 5 Школа:

/Входит учительница, с учебником англ.яз и листочками/

Уч-ца: - Hellochildren. Сегодня мы пишем итоговую контрольную работу по английскому языку.

-Возьмите, пожалуйста, листочки. Прочтите текст.

/Вовка тянет руку/

Уч-ца: - Да Вова.

Вовка: - Youarebeautifultoday М.И. (вы сегодня очень хорошо выглядитеM.И.)

Уч-ца: Thank you, Вова.

/удивлённо смотрит на него, ходит по классу./ Вовка быстро и весело что-то пишет на листе и тянет руку./

- Что Вова?

Вовка: Я всё! Марья Ивановна./Вовка радостный, протягивает ей лист./

Уч-ца: /Удивлённо рассматривает его работу, смотрит на часы./

- Итоговая контрольная работа за 5 минут?!

- Это невероятно!

-Я сама потратила на…./Не договаривает, падает в обморок./

/Вовка вскакивает, трясет её за руку/

- М.И, М.И!

Муз: сирена Скорая помощь.

/Входят врачи, в бахилах, халатах, масках./

Врачи: - Что случилось?

Вовка: - Вот! /Показывает на учительницу, разводит руками./

/Врачи слушают, проверяют пульс, ложкой смотрят горло./

Врач 1:- Всё понятно, довёл!

Врач 2:- Не волнуйся, завтра будет в полном порядке, учи уроки!

/Врачи уводят учительницу./

/Вовка садится «за парту», опускает голову. Входит директор./

Директор: - Вова Семечкин! Дневник!

-За доведение учительницы до обморока, объявляю выговор и ставлю «2» /Ставит в дневнике большую двойку, подаёт дневник/

-Срочно родителей в школу! /Уходит./

МУЗ: «А у меня портфель в руке, с огромной двойкой в дневнике….»

/Вовка волочит портфель, грустный идёт домой/

Сцена 6 Дома

/На сцене диван из стульев, покрывало/

/Вовка приходит домой, садится на диван, достаёт прибор, крутит его в руках/

Вовка: - Вот тебе и нано-технологии./Вздыхает./ Теперь ещё от мамы попадёт.

- Поесть бы чего-нибудь.

/Случайно нажимает на кнопку, звучит сигнал./

Муз «Исполнение желания»

/ В Вовку летят со всех сторон пакетики с вкусностями, он сначала их ловит, а потом уже отпихивает от себя./

-Всё! Хватит на сегодня желаний! Хочу спать!

Муз «Исполнение желания»

/В него летит подушка, он ловит её и ложится спать, прибор кладёт под подушку./

МУЗ: «Феи» /Феи танцуют, собирают пакеты, забирают прибор из-под подушки, кладут туда книгу./

МУЗ: «Звонок будильника»

/Входит мама./

Мама: - Вовка! Вставай! У тебя сегодня музыкальная школа и репетиция.

Вовка: /Спросонок, потирая глаза/

-Да мам.

Мама: /Собирается на работу: причёсывается ….( Как в первой сцене)/

-Кстати, что у тебя за контрольную по английскому языку?

/Вовка нехотя достаёт дневник, протягивает маме. Мама открывает дневник, а там «5»/

О! Пять! Молодец! Можешь, когда захочешь!

/Вовка вскакивает, заглядывает из-за мамы в дневник, удивляется, вспоминает… Бросается к подушке, достаёт из-под неё книгу. Задумчиво рассматривает её, поворачивается к залу./

Вовка: - Вот это да! И приснится же такое!

Мама: - Что-то случилось Вова?

Вовка: - Нет, нет ничего. Интересная книга мам!

- Всем рекомендую! /Показывает книгу в зал/

/ Все артисты выходят на сцену/

Царь: Одну простую сказку

Директор: А может и не сказку,

Рыбка: А может не простую,

Все: Мы показали вам,

Врач: Могла ли приключиться,

Бабушка: А может быть приснится

Все: История такая под новый год у вас?

Песня «Нагружать все больше нас стали, почему то….»

В спектакле используется музыка из мульт-фильма «Вовка в тридевятом царстве»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/64108-spektakl-vovka-iz-3-a-carstva