- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточки-пятиминутки по теме «Причастие, деепричастие, наречие»
34
0
Карточки-пятиминутки для 7 класса на тему «Морфологический разбор причастий, деепричастий и наречий»
Задание 1. Выполните морфологический разбор выделенных слов в предложении: Туман,окутавший долину, медленнорассеивался, нехотя пропуская первые лучи солнца. Задание 2. Найдите в предложении деепричастие и выполните его морфологический разбор: Сидя у окна, Анна задумчиво смотрела вдаль. Задание 3. Выполните морфологический разбор причастия в предложении: На столе лежала книга, открытая на нужной странице. | Задание 1. Выполните морфологический разбор выделенных слов в предложении: Туман,окутавший долину, медленнорассеивался, нехотя пропуская первые лучи солнца. Задание 2. Найдите в предложении деепричастие и выполните его морфологический разбор: Сидя у окна, Анна задумчиво смотрела вдаль. Задание 3. Выполните морфологический разбор причастия в предложении: Путники с восхищением смотрели на сверкающие в дали горные вершины. |
Задание 1. В следующем тексте найдите по одному примеру причастия, деепричастия и наречия. Выполните их морфологический разбор: . Ветер, шумно раскачивавший деревья, вдруг стих, заставив всё вокруг замереть Задание 2. Найдите наречие в предложении и разберите его морфологически: Он говорил тихо, стараясь не разбудить малыша. Задание 3. Выполните морфологический разбор причастия в предложении: Распустившиеся весной цветы наполнили сад неповторимым ароматом. | Задание 1. В следующем тексте найдите по одному примеру причастия, деепричастия и наречия. Выполните их морфологический разбор: . Ветер, шумно раскачивавший деревья, вдруг стих, заставив всё вокруг замереть Задание 2. Найдите наречие в предложении и разберите его морфологически: Он говорил тихо, стараясь не разбудить малыша. Задание 3. Выполните морфологический разбор причастия в предложении: Книга, прочитанная мной за один вечер, оставила глубокие впечатления. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/641403-kartochki-pjatiminutki-po-teme-prichastie-dee
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.