Детско-родительская литературная викторина по творчеству братьев Гримм

Тема: Детско-родительская литературная викторина по творчеству братьев Гримм.

Задачи:

1. В игровой форме вспомнить и повторить содержание сказок братьев Гримм,
   закрепить умение использовать мимику, жесты, интонацию, выразительные движения при изображении сказочных героев.

2. Развивать связную речь, память, воображение детей, обогащать словарный запас.

3. Повышать интерес к творчеству братьев Гримм, воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективе, учить помогать друг другу.

Материалы:

• наборы картинок по сказкам;

• шкатулки, принадлежности для рукоделия;

• горшочки с предметами по сказкам;

• наборы букв для составления слов;

• кроссворд по сказкам;

• ободки для драматизации;

• элементы декораций.

Предварительная работа:

• чтение произведений братьев Гримм;

• обыгрывание эпизодов из сказок;

• подготовка к драматизации сказки «Бременские музыканты».

Ход образовательной деятельности:

1.Вступительное слово.

Дорогой доброй сказки
Идем мы без опаски
И дружно говорим:
Идем мы к братьям Гримм!
И встретят нас герои,
Красавицы и тролли,
Лягушка и горшок,
И боб и уголек.
И музыкантов Бремена
Узнаем мы уверенно.
И Розочку с Беляночкой
На сказочной поляночке.
И снова повторим:
Мы любим сказки братьев Гримм!

—Сегодня мы проведем веселый конкурс, вопросы и задания которого будут связаны со сказками братьев Гримм. Итак, у нас две команды. Но мне понадобится помощник, который будет помогать проводить конкурсы и подсчитывать очки, которые вы сумеете заработать. И такой помощник есть. А вот кто это, угадайте.

—Она любит зиму и мороз. Она обожает, когда идет снег. Спит на мягкой перине, которую тщательно взбивает.

Появление Госпожи Метелицы.

—Вы правильно меня угадали, я –Госпожа Метелица. А как называется сказка, в которой я живу?

—Кто написал эту сказку?

—Давайте вспомним, что мы знаем о братьях Гримм.

1 задание.

• Детям узнать портрет Якоба Гримма.

• Взрослым узнать портрет Вильгельма Гримма.

2 задание.

Вопросы взрослым.

—Кто из братьев старше?(Якоб)

—Кем работал отец братьев Гримм? (Адвокат)

Вопросы детям.

—В какой стране жили братья Гримм? (Германия).

—Сколько детей было в семье Гримм? (5 сыновей и 1 дочь).

2.Вопросы по сказкам.

Вопросы взрослым:

• В какой сказке злая мачеха решила избавиться от детей, бросив их в лесу, но находчивость и смелость не только помогли им выбраться из леса, но и стать богатыми? («Пряничный домик»).

• В какой сказке девушка избавила бедное пресмыкающееся от колдовства, просто бросив его об стену? («Королевич-лягушка»).

• Кто однажды постучался в дом, где жили Розочка и Беляночка? (Медведь).

• На каком музыкальном инструменте решил играть Осел в сказке «Бременские музыканты»? (Гитара).

• Что уронила младшая из королевен в лесной колодец в сказке «Королевич-лягушка»? (Золотой мячик).

Вопросы детям:

• Какого цвета была нитка у портного в сказке «Соломинка, уголь и боб»? (Черная).

• Кто в сказке «Горшочек каши» подарил девочке волшебный горшочек?

• Как мальчик- с-пальчик правил лошадью?(Забрался в ухо и говорил).

• Почему верного слугу принца из сказки «Королевич- лягушка» назвали Железным Генрихом? (Его сердце было оковано железными обручами).

• Кто возвестил о возвращении падчерицы от Госпожи Метелицы? (Петух).

3.Найти картинки по сказкам.

(командам выдается набор картинок из предложенных сказок и картинки из других сказок братьев Гримм).

1 команда - найти картинки к сказке «Госпожа Метелица».

2 команда - найти картинки к сказке «Белоснежка».

4.Какая сказка не братьев Гримм?

• «Госпожа Метелица»

• «Король Дроздобород»

• «Беляночка и Розочка»

• «Золотой ключик»

• «Бременские музыканты»

• «Рапунцель»

• «Кот в сапогах»

• «Белоснежка»

• «Пряничный домик»

• «Королевич-лягушонок»

• «Синяя борода»

• «Золотой гусь»

• «Юный великан»

• «Шесть лебедей»

• «Цветы маленькой Иды»

• «Горшочек каши»

5.Сложить из букв имена героев.

1. Рапунцель

2. Гензель

3. Розочка

6.Телеграммы.

—Только что мне принесли сказочные телеграммы, и надо угадать, о каких сказках там идет речь. Но так как в телеграммах всегда очень мало места для написания слов, то в каждой из них перечислены основные слова, по которым надо вспомнить сказку.

1. Мать, 2 дочки, розовые кусты, медведь, карлик, борода, ножницы.(«Беляночка и Розочка»).

2. Король, дочка, женихи,нищий, гусар, замок, королевский праздник.(«Король Дроздобород»).

3. Король, королевна, колодец, золотой мячик, лягушонок.(«Королевич-лягушка»).

4. Вдова, дочь, падчерица, веретено, колодец, яблоня, избушка, старушка, золотой дождь, петушок.(«Госпожа Метелица»).

7.Изобрази героя.

(От каждой команды приглашается один участник, он изображает героя, остальные участники команды угадывают).

• Разбойник

• Петух

• Злая королева из «Белоснежки»

• Королевич-лягушка

8.Игра со зрителями.

—Какой герой и из какой сказки мог бы рассказать вот такую историю.

1. Однажды злой карлик превратил меня в медведя. Я был вынужден долгое время ходить в медвежьей шкуре, пока не победил карлика.(Принц из сказки «Беляночка и Розочка»).

2. Однажды я сидела на рынке и торговала глиняными чашками и плошками. Вдруг какой-то пьяный гусар промчался на коне прямо по горшкам и все растоптал. (Королевна из сказки «Король Дроздобород»).

3. Я ужасный сластёна. Люблю все сладкое. Особенно люблю варенье. На нашей улице частенько торгует вареньем одна женщина. И я покупаю у неё только сливовое.(Храбрый портняжка Ганс).

2. Шла я однажды по лесу и вдруг вижу – у гнома длинная борода застряла в расщелине дерева. Так я её обрезала маленькими ножничками и освободила гнома. (Розочка и Беляночка).

9.Собери рукодельные шкатулочки Беляночки и Розочки.

На двух подносах разложены игольницы, напёрстки, мотки ниток, тесемок, лент и мелкие игрушки по выбору. Нужные для рукоделия вещи требуется быстро сложить в шкатулку.

10.Волшебный горшочек.

Угадать предметы, спрятанные в волшебных горшочках.

• Лежит то, что, разозлившись, разбила злая мачеха. (Зеркало).

• Лежит тот, кому удалось спастись из сказки про трёх друзей. (Боб).

• Лежит то, при помощи чего был освобожден гном, который застрял в расщелине дерева.(Ножницы).

• Лежит то, при помощи чего мачеха усыпила падчерицу. (Гребень).

11.Устами младенца.

Узнать героя по описанию (видео).

• Рапунцель.

• Разбойник.

• Храбрый портняжка.

• Белоснежка.

12.Кроссворд.

Кроссворд отгадывают родители, используется мультимедиа.

13.Подведение итогов, сюрпризный момент.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/641734-detsko-roditelskaja-literaturnaja-viktorina-p