Нотки-2026

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования

«Детская школа искусств» г. Оханска

Утверждаю

Директор МБОУДО «ДШИ»

Коробейникова Е.В

___________________

«___»___________2026

КРАТКОСРОЧНАЯ ДОСУГОВАЯ ПРОГРАММА ДНЕВНОГО ПРЕБЫВАНИЯ ДЕТЕЙ НА ЛЕТНЕЙ ПЛОЩАДКЕ

Срок реализации с 1-го по 15 июня (10 дней)

Возраст 7-14 лет

«Нотки-2026 »

Составитель преподаватель ДШИ:

Попова Александра Анатольевна

Оханск 2026

Пояснительная записка

В основе создания программы летней краткосрочной досуговой площадки на базе детской школы искусств лежат достаточно простые, но вместе с тем весьма важные основания:

- летняя досуговая площадка помогает использовать период летнего отдыха обучающихся для обогащения знаниями и новыми впечатлениями, для укрепления и развития духовно-нравственных сил, физического здоровья;

- такая форма отдыха содействует развитию и сплочению, как временного детского коллектива, так и создает основу для развития социального интеллекта обучающегося и применения полученного опыта взаимодействия в любом коллективе, в том числе в последующей учебной деятельности;

- большая роль отводится организации занятости детей в летний период времени, как к мощной форме против безнадзорности, асоциального поведения подростков.

Новизна (особенности) программы

Новизна программы заключается в том, что на период смены площадка досуга превращается в необъятное поле деятельности как под открытым небом на улице, так и в здании школы с использованием различных дидактических материалов. В течение смены дети смогут отправиться вувлекательные путешествия экскурсии, В рамках тематики 2026-го Года единства народов России воспитанники смены знакомятся с культурой народов, проживающих на территории оханского района, по средствам виртуальных просмотров, интерактивными играми, музыкой, воочию познакомиться с историческими истоками и экспонатами родного города, через сотрудничество с социальными партёрами (музей, галерея, библиотека, КДЦ и т.д.)

Новизна заключается еще и в том, что в процессе работы идёт повторение и использование умений и навыков, полученные на занятиях по предмету хор, фортепиано, синтезатор, сольфеджио, музыкальная литература. По мере возможности на развлекательных мероприятиях, через разнообразные виды деятельности в игровой форме каждый ребёнок имеет возможность продемонстрировать свои умения ранее полученные на занятиях в ДШИ. (например: оригинальное простукивание ритма на игрушечных барабанах в образе мажореток или исполнение пьес на клавишных инструментах во время мини-концерта в своём отряде). А так же встреча юных музыкантов в процессе которой идёт показ творческих достижений учащейся класса скрипки ДМШ№10 перед воспитанниками нашей школы во время летней площадки.

Педагогическая целесообразность программы
Педагогическая целесообразность данной программы заключается в том, что она отвечает требованиям современного воспитательного процесса. Формы, методы, приемы работы с детьми способствуют всестороннему развитию личности, успешной социализации, оказывают влияние на коммуникативное, умственное развитие ребенка, а также способствуют духовно- нравственному, патриотическому, эстетическому воспитанию детей.

Цель и задачи программы
Цель: создание условий для активного, интересного, содержательного отдыха детей, познание окружающего мира, в рамках тематики 2026-го Года единства народов России путём экскурсий в различные места и организации. Знакомство с культурой народов, проживающих на территории оханского района, бытом, обычаями, традициями, культурой в процессе игр, викторин, конкурсов и т.д.

-развитие умственных, музыкальных и творческих способностей детей, укрепление их физического, психического и эмоционального здоровья.

Задачи:
- активизировать познавательную и творческую деятельность детей через создание благоприятной психоэмоциональной атмосферы, способствующей раскрытию, развитию и реализации интеллектуального, творческого потенциала участников смены;
- способствовать раскрытию музыкальных способностей детей, создание условий для проявления ими инициативы и активной жизненной позиции посредством организации социально значимой личностно-ориентированной деятельности;
- способствовать формированию базовых ценностей культуры личности, развитию эстетических качеств личности ребёнка, воспитанию информационной культуры;
- формирование культуры межличностных отношений и взаимодействия между детьми через сплочение временного детского коллектива и включение в творческие мероприятия;
- способствовать сохранению и укреплению здоровья детей, формированию у них устойчивой мотивации к ведению здорового образа жизни путем включения в различные подвижные игры (зарядки- повторялки под песни-фонограммы, физкультминутки, игры с мячом, на снарядах детских городской площадок) и профилактические мероприятия смены;

Возраст и категории детей, участвующих в реализации данной программы
Программа рассчитана на возрастную категорию детей от 7 - 14 лет

Сроки реализации программы
По продолжительности программа является краткосрочной, т.е. реализуется в течение смены – 10 дней

Направления деятельности
Основным направлениями деятельности настоящей программы являются:; 1.Интеллектуально-познавательное: формирование готовности и способности обучающихся к саморазвитию, мотивации к обучению и познанию окружающего мира, ценностного отношения к знанию.
2.Творческая деятельность: развивает воображение, раскрывает творческий потенциал ребенка, предшествует самореализации личности.
3.Художественно-эстетическое: воспитание и развитие художественного вкуса обучающегося, его интеллектуальной и эмоциональной сферы, творческого потенциала, формирование устойчивого интереса к искусству, культурным традициям своего народа и достижениям мировой культуры.
4. Оздоровительное: организация и проведение «минуток здоровья»-флеш-мобов, подвижных игр, соревнований с целью физического развития детей, обучения знаниям, умениям и навыкам игры, а также убеждение в возможности достичь успеха, ярко проявить себя.
5.Патриотическое: воспитание любви к Родине (включая малую Родину), чувства ответственности за ее могущество, честь и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей общества, в рамках 2026-го года единства народов России.
6.Профилактическое реализуется через:
- организацию санитарно-гигиенического просвещения, проведение просветительских бесед по гигиене, здоровому образу жизни;
- проведение мероприятий по формирование ЗОЖ (викторины, беседы и др.);

Формы и методы обучения и воспитания
• Мастер-классы

• Туристические походы

• Викторины

• Экскурсии
• Конкурсы
• Игры
• Квесты
• Беседы
• Инсценирование
• Соревнования

• Выступления детей (друг перед другом), со съёмкой на видео
• Фото сессии (для лучшего запоминания)

Кадровое обеспечение программы

В реализации краткосрочной досуговой программы участвуют:

Руководитель площадки зам директора Андриянова Анна Николаевна

Заведующая хозяйственной частью Лядова Любовь Николаевна

Преподаватели ДШИ Попова А.А. и Ширинкина Р.П. в сотрудничестве с воспитателями (вожатыми) - преподавателями ДШИ и представителями социальных партнёров (музей, галерея, библиотека, КДЦ и др.)

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

Программа реализуется в актовом зале с техническим оборудованием для воспроизведения аудио и просмотра видео, сценой и хоровом классе ДШИ, на городских игровых и спортивных площадках под открытым небом, в учреждениях социальных партнеров (музей, галерея, библиотека, КДЦ и др.)

- Игровая площадка в городском сквере и около КДЦ,

-Спортивная площадка рядом с ЦДТ и стадион

- Летний внутренний дворик городской библиотеки с верандой со столами и стульями.

- Рояль, синтезатор, блютуз- колонка, смартфон

Информационное обеспечение:

-- аудио, видеозаписи с выступлениями юных музыкантов различных стилевых направлений (например: «Мажоретки» для наглядного понимания –маршевого ритма, презентации для игр, мультипликационные фильмы (например «Король лев», «Чебурашка») и тематические видеоролики (инструктажи).

-- минусовые фонограммы надлежащего качества;

-- дидактический материал: глазурь для росписи музыкального печенья нотками и скрипичными ключиками, нотные карточки, термины, бумага, природный материал для поделок, ручки, карандаши, фломастеры, наглядные иллюстрации, барабаны-игрушечные, газеты для изготовления шляп-киверов, гигантские галоши для игр, обручи и т.д.

--Интернет- ресурсы (по запросу)

РЕЗУЛЬТАТ ПРОГРАММЫ

-С пользой и интересом проведённое время в период летних каникул

- Укреплённое эмоциональное и физическое здоровье.

-Удовлетворённый интерес детей к культуре родного края, в рамках 2026-го года единства народов России, познанию окружающего пространства, через разные виды деятельности.

- Социализация детей через взаимодействие с социальными партнёрами и межличностными отношениями между собой и между отрядами внутри лагеря.

-Востребованность ранее приобретённых музыкальных умений и навыков, приобретённых на занятиях в ДШИ.

-Сформированное умение к самостоятельной и коллективной работе (сплочённость)

Содержание программы

При планировании ежедневного распорядка дня пребывания детей на летней площадке предусмотрено придерживаться следующих (режимных моментов)

10.00 Встреча детей (флеш-моб), зарядка

10.15 Отрядные дела

11.00 Экскурсия или игра, общелагерные мероприятия

12.00 Подведение итогов дня, чаепитие (тематическое занятие, развлечение, просмотр мультфильма, беседа, рисование, изготовление поделок и т.д.)

13.00 Уход детей домой.

План сетка отряда «Нотки» смены летней площадки 2026

Список использованной литературы
1. Афанасьев С.П. Коморин С.В. - Что делать с детьми в загородном лагере, - М.: 2009 г.

2. Жиренко О. Е. Мир праздников, шоу, викторин, - М.: «5» за знания, 2008 г.

3. Критсая «Музыка 2-й год обучения»

4. Е. Королёва «Музыка в сказках, стихах и картинках»

5 Тематическая программа площадки досуга детей в период каникул "Клуб веселых путешественников"Автор: Калугина Т. А. с сайта ped-kopilka.ru

6.Интернет- ресурсы (по запросу)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/642257-notki-2026