- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий музыкальной гостиной «Мелодия весны»
Сценарий музыкальной гостиной «Мелодия весны»
Место проведения: Детская библиотека
Ведущая: Преподаватель Светлана В.
Участники (пианисты музыкально-инструментального отделения школы):
1. Вступление. «Дыхание весны» (5 мин)
(Звучит фонограмма звуков леса).
Ведущая: Добрый день, дорогие друзья! 23 марта — это время, когда зима уже устала спорить, а весна только набирает силу. Сегодня в нашей гостиной «Мелодия весны» мы услышим четыре разные весны. Ведь у каждого композитора и каждого исполнителя она своя: кто-то слышит в ней тихую радость, а кто-то — стремительный поток.
Но прежде чем зазвучат ноты, я хочу прочитать строки Фёдора Тютчева:
«Ещё в полях белеет снег, а воды уж весной шумят...»
Как вы думаете, какой инструмент лучше всего может изобразить бег ручьев? Конечно, фортепиано!
Ведущая: Сегодня в нашей гостиной выступят юные пианисты Детской школы искусств.
2. «Ручей и подснежник» (15 мин)
Ведущая: Первая часть нашего концерта посвящена самым первым, робким признакам весны. Это звуки капели и первый цветок.
Анастасия Булыкова исполнит для нас пьесу, полную света и воздуха. В ней слышен звон капели и переливы солнечных зайчиков.
(Анастасия Б. исполняет П. Чайковский «Подснежник»)
Ведущая: А знаете ли вы, что весна бывает не только солнечной, но и задумчивой? Наша следующая исполнительница София Ш. покажет нам весенний сон.
(София Б. исполняет Р. Шумана «Грёзы»)
3. «Весенний ветер» (8 мин)
Ведущая: Весна — это не только тишина, но и ветер. В марте он бывает пронизывающим и озорным. Следующий наш исполнитель — единственный джентльмен сегодняшнего вечера.
Дмитрий Б. готов продемонстрировать настоящий мужской характер весны — смелый, четкий и ритмичный. Слушаем произведение, где пальцы бегают по клавишам быстрее весеннего ручья.
(Дмитрий исполняет Ф. Шопен «Вальс»).
4. «Апофеоз весны» (Финал) (7 мин)
Ведущая: Наша гостиная подходит к кульминации. Есть одна музыкальная картина, которая рисует весну так ярко, что мы видим её краски. И завершит наш концерт Арина Ж.
Она исполнит произведение, в котором весна показана во всей своей красе от трепета листьев до грозового ливня.
(Арина исполняет И.С. Бах «Шутка»).
5. «Книга и Музыка» (5 мин)
Ведущая: Ребята, вы сегодня услышали, какой разной бывает весна. А теперь вопрос к вам: можно ли услышать весну в тишине библиотеки?
(Ответы детей).
Ведущая: Конечно, можно! Для этого нужно открыть книгу. Я подготовила для вас книжную выставку. Здесь есть рассказы Пришвина, стихи Есенина и нотные сборники. Я приглашаю вас подойти к выставке после концерта.
И в завершение я хочу сказать нашим пианистам огромное спасибо.
Ведущая: Давайте еще раз поаплодируем нашим сегодняшним героям:
Всех с наступающим настоящим теплом! До новых встреч в библиотеке №2!
Приложения:
1. Ноты для фортепиано П.И. Чайковский «Подснежник», Ф.Щопен «Вальс», И.С.Бах «Шутка», Р.Шуман «Грезы».
2. Репродукции картин Левитана «Март» и Саврасова «Грачи прилетели».
3. Стенд с книгами о природе и музыке (Вивальди, Чайковский)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/642359-scenarij-muzykalnoj-gostinoj-melodija-vesny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Основы охраны труда»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.