Доклад «Индивидуальный планируемый результат по предметным областям (при трудностях освоения программы). Слабослышащие и позднооглохшие дети»

Разработка индивидуального планируемого результата по предметным областям для слабослышащих и позднооглохших детей — ключевая задача коррекционного обучения в НОО. Нарушение слуха не является непреодолимым препятствием, но требует учета особых образовательных потребностей при реализации индивидуального образовательного маршрута (ИОМ). В докладе представлен практический опыт создания условий для позитивной социализации, адаптации и личностного развития ребенка. Рассматриваются взаимосвязь интеллектуального, эмоционального, эстетического и физического развития. Материал поможет педагогам грамотно выстроить траекторию обучения при трудностях освоения программы, обеспечив достижение планируемых результатов с учетом слухоречевых особенностей учащихся.