- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по рисованию с детьми 2-3 лет на тему «Бабочки»
5
0
Конспект занятия по рисованию с детьми 2-3 лет на тему «Бабочки»
В этом возрасте главное — не «правильный» рисунок, а яркие впечатления и развитие мелкой моторики. Вот готовый план занятия с использованием нетрадиционных техник, которые идеально подходят для малышей 2–3 лет.
· Похвала: Обязательно отметьте старания каждого: «Какая яркая бабочка у Маши! А у Саши — весёлая!» Похвала и игровой персонаж (бабочка) скажут «спасибо» детям.
· Игра «Посади бабочку на цветок»: Если осталось время, разложите на полу цветы разного цвета и предложите «посадить» бабочку на цветок такого же цвета. Это закрепляет знание цвета.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/642865-konspekt-zanjatija-po-risovaniju-s-detmi-2-3-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Основы охраны труда»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания физики
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.