Методическая разработка занятия «Старт нового театрального сезона». Часть 3

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ

Методическая разработка занятия

«Старт нового театрального сезона»

Возраст детей: 13-16 лет

Составитель:

Педагог дополнительного образования

Кашина С.И.

г. Комсомольск-на-Амуре

2026

БЛОК 4. КОММУНИКАТИВНО-СПЛОЧЕНЧЕСКИЙ (20 минут)

4.1. Игра "Театральная импровизация" (15 мин)

Упражнение 1: "Да, и..."

- Работа в парах

- Один начинает историю: "Представь, что мы оказались..."

- Второй продолжает: "Да, и еще..."

- Задача: поддерживать и развивать идею партнера, не отвергать

Упражнение 2: "Один день из жизни..."**

- Группе дается ситуация (например: "Первый день в новой школе", "Потеряли билеты на концерт")

- Нужно за 3 минуты придумать и показать мини-сценку без слов

- Остальные угадывают ситуацию

БЛОК 5. ЗАВЕРШЕНИЕ И РЕФЛЕКСИЯ (15 минут)

5.1. Подведение итогов (7 мин)

Вопросы для рефлексии:

- Что было самым интересным сегодня?

- Что удивило?

- Что вызвало сопротивление/непонимание?

- Что возьмете с собой в новый сезон?

Метод "Незаконченные предложения":

- "Сегодня я понял(а), что..."

- "Мне хочется попробовать..."

- "Мне важно, чтобы в нашей студии..."

5.2. Ритуал закрытия "Театральное посвящение" (5 мин)

- Все встают в круг

- По очереди каждый получает "театральный талисман" (можно символический предмет)

- Группа хором произносит: "Добро пожаловать в наш театр!"

5.2. Организационные моменты (3 мин)

- Расписание занятий

- Контакты педагога

- Информация о следующих встречах

- Ответы на вопросы

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ (рекомендательное)

Посмотреть один спектакль (живой или запись) и написать короткий отзыв (что понравилось, что нет, почему)

Список используемой литературы:

1. К.С.Станиславский “Работа актера над собой” Собр. соч.в 8 т, М., “Искусство”, 2019

2. Театр: практические занятия в детском театральном коллективе // Я вхожу в мир искусства. – 2021. - №6(46) – 144с

3. В. Д. Пономарёв — «Театр масс» (методика организации массовых представлений и театрализованных праздников).

4. Н. П. Анциферов — «Теория и практика массовых праздников».Актерское мастерство и речь

5. М. А. Чехов — «О технике актера» (пособие по развитию воображения и созданию сценического образа).

6. Ю. А. Васильев, П. М. Ершов — «Искусство сценической речи».Сценарии и драматургия

7. Н. Е. Богуславская, Н. А. Кунина — «Веселый этикет» (готовые игровые сценарии для детских и праздничных мероприятий).

Дополнительные источники.

http://www.stihi.ru/2010/11/23/4090

http://belebey-teatr.ru/index.php/magic-world-melipomeny

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/643095-metodicheskaja-razrabotka-zanjatija-start-nov