Подборка литературы по алалии

Подборка литературы по алалии.

Важно знать, что до сих пор НЕТ МЕТОДИКИ КОРРЕКЦИИ АЛАЛИИ, только приёмы и методы.

Алалия – сложное языковое нарушение. Нарушение системы и всегда органическое поражение мозга. Это значит, что параллельно необходимо формировать неречевой базис и работать непосредственно с самим нарушением.

I. Развитие психологической базы речи
II. Развитие восприятия и понимания речи
III. Развитие собственно экспрессивной речи.
IV. Подготовка детей к обучению грамоте.

Чтобы наполнить все эти направления добротным содержанием, нужно написать целую книгу или прочитать гору книг по всем этим направлениям.

Не получится только по одной книге или реферату. Специалисту нужно САМОМУ ПОТРУДИТЬСЯ.
Для начала обзаводитесь учебниками логопедии, их несколько (О.В. Правдиной; под общей редакцией Волковой Л.С. и Шаховской С.Н., вышел новый учебник с большим количеством авторов, под общей редакцией Т.Б. Филичевой и др.).

Там есть и направления, и приёмы, а также ссылки на авторов, у каждого из которых есть свой рекомендуемый список литературы – НАДО ЧИТАТЬ.

1.Начните с речевой нормы (Гвоздев А.Н., Бородич, А.М., Гербова В.В., Кольцова М.М., Тихеева Е.И., Тумакова Г.А., Максаков А.И., Сохин Ф.А., Аркин Е.А., и др.)

3. По слоговой структуре Маркова А.К. – основная работа (Маркова А.К. Особенности усвоения слоговой структуры слова у детей, страдающих алалией

( Большакова С.Е., Г.В.Бабина, Н.Ю.Сафонкина, Четверушкина Н.С.)

4. По фразе Балаева В.И. – основная работа (Балаева Валерия Ивановна.
Логопедическое изучение старших дошкольников, имеющих задержку речевого развития, и подготовка их к школе (по методике модельного обучения)

(Куцина Е.В., Созонова Н.Н., Новикова Т.Н. и др.)

5. По лексике (Косинова Е.М., Ткаченко Т.А., Безрукова О.А. и др. по тематическим группам)

6.По грамматике (Косинова Е.М., Ткаченко Т.А., Новиковская О.А., Безрукова О.А. и другие)

7.По звукам (Фомичева М.Ф., Богомолова А.И., Успенская Л.П. и Успенский М.Б и другие).

8.По психолингвистике:

1. Азова О.И. Диагностика письменной речи у младших школьников/

2. Бородич А. М. Методика развития речи детей. Курс лекций для студентов пед. ин-тов./

3. Визель Т.Г. Основы нейропсихологии: учеб. для студентов вузов. /

4. Винарская.Е.Н., Богомазов Г.М. Возрастная фонетика . /

5. Винарская Е.Н. Ранее речевое развитие ребенка и проблемы дефектоло¬гии: Периодика раннего развития/

6. Волкова Г.А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностики/

7. Воробьева В.К. Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи. М. /

8. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. /

9. Гвоздев А.Н. От первых слов до первого класса./

10. Гриншпун Б.М. О принципах логопедической работы на начальных этапах формирования речи у моторных алаликов./

11. Громова О.Е. Формирование начального детского лексикона: практикум: пособие для логопедов, педагогов доп./

12. Грибова О.Е. Особенности формирования грамматического строя речи у учащихся школ для детей с тяжелыми нарушениями речи (I отделение) в процессе специального обучения.

13. Жукова Н.С. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников/

14. Забрамная С.Д., Боровик О.В. Методические рекомендации к пособию «Практический материал для проведения психолого-педагогического обследования детей» /

15. Ковшиков В.А. Экспрессивная алалия и методы ее преодоления. /

16. Кольцова М.М., Рузина М.С. Ребенок учиться говорить. Пальчиковый игротренинг/

17. Косинова Е.М. Уроки логопеда: Игры для развития речи / Елена Косинова/

18. Косинова Е.М. Уроки логопеда: Тесты на развитие речи для детей от 2 до 7 лет: учебное издание /

19. Краузе Е.Н. логопедия. /

20. Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Формирование правильной разговорной речи у дошкольников./

21. Левина Р.Е. Изучение неговорящих детей. Логопедия. Методическое наследие|

22. Маркова А.К. Особенности усвоения слоговой структуры слова у детей, страдающих алалией. Логопедия/

23. Новикова-Иванцова Т.Н. От слова к фразе. В 3 книгах/

24. Новиковская О.А. Альбом по развитию речи для самых маленьких /

25. Полякова М.А. Как правильно учить ребенка говорить/

26. Поваляева М.А. Справочник логопеда. /

27. Соботович Е.Ф. Речевое недоразвитие у детей и пути его коррекции. (Дети с нарушением интеллекта и моторной алалией/

28. Трауготт Н.Н. К вопросу об организации и методике речевой работы с моторными алаликами. Логопедия./

29. Филичева Т. Б., Туманова Т.В., Чиркина Г. В. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Программно-методические рекомендации. /

30. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста. /

31. Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения: Пособие для логопеда и воспитателя детского сада./

32. Формирование грамматического строя речи учащихся начальных классов школы для детей с тяжелыми нарушениями речи: Пособие для учителя/

33. Шаховская С.Н. Логопедическая работа по формированию грамматического строя речи детей, страдающих моторной алалией /

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/643681-podborka-literatury-po-alalii