Определение уровня развития организаторских способностей в творческом объединении

Развитие организаторских способностей обучающихся в учреждении дополнительного образования.

Для определения уровня развития организаторских способностей в творческом объединении с детьми было проведено анкетирование, тренинги, различные игры и упражнения.

В МБУДО городского округа Горловка «ГДДЮТ» с детьми и подростками работает следующий кадровый состав:

1. Директор.

2. Заместители директора по учебно-воспитательной работе.

3. Методисты.

4. Педагог-психолог.

5. Заведующие отделами.

6. Педагоги дополнительного образования.

Специалистов отличает высокий уровень профессионализма и, конечно, любовь к детям.

Специалистами используются различные формы и методы работы с детьми: это викторины, конкурсы, коллективно-творческие дела, экскурсии, походы. Но, также, учитывая специфику детей для реализации социально-профилактического блока, используются различные виды терапии (музыкотерапия, изотерапия, трудотерапия, сказкотерапия и т.д.), также одной из форм работы являются социально-педагогические тренинги, которые направлены на сплочение коллектива, развитие коммуникативных и организаторских способностей. Положительно влияют на восстановление личности детей физкультурно-оздоровительные мероприятия, пробуждающие активность, дух соперничества. В целях развития эстетического вкуса, повышения культурного уровня организуются посещение библиотеки.

Ребята, которые знали друг друга, сразу же создавали маленькие группы, не желая вливаться в жизнь коллектива. Но через короткий промежуток времени большая часть детского коллектива уже принимала активное участие в жизни творческого объединения.

Примечательно, что наравне со спортивно-оздоровительным блоком популярностью у детей пользовались мероприятия социально-профилактической направленности, а именно разработанные автором тренинги развития способностей. Чаще всего эти занятия выходили за рамки выбранной темы и отведенного времени.

Большой интерес вызвал День самоуправления, в который дети смогли проявить свои лидерские и организаторские способности.

Активно дети обсуждали игру по станциям "Чемодан лидера". Дети делились впечатлениями от игры, обсуждали ее результаты.

Большое значение для развития организаторских способностей имеет тренинг "Я-лидер", в ходе которого был проведен одноименный тест Е.И. Тихомировой. Во время тренинга ребята обсудили способы поведения и признаки, характерные для лидера, для уверенного в себе человека, отработать на практике некоторые из этих способов поведения. На практике потренировались в отстаивании своих убеждений.

Тренин «Я-лидер» был неформальной подготовкой к игре по станциям «Чемодан лидера», в результате которого были выявлены не только лидерские качества каждого ребенка, но и определились лидеры групп творческого объединения.

Особый интерес вызвал у ребят тематический праздник "День оживших сказок". При подготовке к данному мероприятию ребята смогли проявить все свои организаторские и творческие способности, т.к. самостоятельно, при минимальной помощи руководителей творческого объединения, придумывали сценарии и занимались организационными вопросами, связанными с реализацией своих проектов.

Анализируя программу развития организаторских способностей, можно сделать следующий вывод: программа имеет педагогическую направленность. От ребят были получены положительные отзывы. Дети принимали участие в тренингах, различных конкурсах, мероприятиях, праздничных концертах, играх. Мероприятия в данном направлении проводятся регулярно во время работы кружка.

Таким образом, мы сделали вывод о том, что каждый из этой группы детей имеет проблемы общения и социализации. Каждый ребенок в кружке ведет себя по-разному. Но во время занятий заинтересованность была у всех. Общие темы, предлагаемые для обсуждения, плавно переходили на конкретные ситуации аналогичные ситуации, в которых находились дети, и их родители, незаметно для себя в обсуждении таких ситуаций ребята сами находили ответы на интересующие их вопросы.

Подводя итоги работы можно с уверенностью говорить о том, что программа, направленная на развитие организаторских способностей имеет большое значение в становлении и развитии социально здоровой личности, а также имеет значение для воспитания современных подростков.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/643918-opredelenie-urovnja-razvitija-organizatorskih