- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкальные игры для малышей! Консультация для родителей
Музыкальные игры для малышей!
Консультация для родителей.
Добрый день, уважаемые родители! Музыкальное развитие ребёнка, это очень важная ступень в его жизни и поэтому я думаю, что эта небольшая консультация послужит своего рода направлением в музыкальной деятельности молодых родителей и их малышей.
Дети очень любят играть, а если с ними играют родители, то это настолько интересно и увлекательно, что ребёнок привыкает работать в команде, в семейном кругу. и неважно, будний это день или праздник! Музыкальная игра всегда поможет создать хорошее настроение!
Игра – основной способ обучения и воспитания дошкольников, ведущий вид деятельности!
Игра для малыша - это способ познания мира, его самое любимое занятие.
Через игру ребёнок получает знания, приобретает умения и массу положительных эмоций!
Наблюдения психологов показали, что игра оказалась эффективней любого самого красноречивого назидательного монолога. Практически любые задачи, возникающие в процессе музыкального воспитания дошкольников (в том числе в семье) легко решаются с помощью игры.
Основные задачи:
1.Прививать любовь к хорошей музыке
2.Развивать музыкальный вкус
3. Развивать творческие способности
4.Научить игре на детском музыкальном инструменте
5.Научить двигаться под музыку
Сегодня, я хочу предложить вам, уважаемые родители, несложные музыкальные игры, в которые вы сможете поиграть дома с малышом.
От 6 месяцев до 1,5 лет
Игра «В прятки со звуком»
Вы прячетесь. Ребенок вас не видит. Вы звоните в колокольчик, погремушку, бубен или другой ударный инструмент. Малыш поворачивается , ищет вас взглядом ползет или идет на звук, радуется.
Игра «Где музыка?»
Накрываете источник звука материей, включаете музыку (лучше классическую, не громкую) и спрашиваете: «Где музыка?». Малыш находит источник звука.
От 1,5 до 3 лет
Игра«Какой инструмент звучал?»
Перед ребенком два инструмента. Попросите малыша отвернуться и поиграйте в один из них. Если малыш угадал, по какому инструменту вы стучали, то получает похвалу и аплодисменты от вас, и ребёнок играет на инструменте.
От3 до 5 лет
Игра «Танцуй, как я»
Под танцевальную музыку вы делаете самые простые движения и просите ребенка повторить. Можно предложить имитировать танец сказочных персонажей (Чебурашки, Крокодила Гены, Старухи Шапокляк, Кузнечика, Незнайки, Карлсона и других… )
Таким образом, с помощью музыкальных игр, ваш малыш будет весёлым, всесторонне развитым, активным, и будет с удовольствием взаимодействовать с вами в семейном кругу!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/643942-muzykalnye-igry-dlja-malyshej-konsultacija-dl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.