Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
13.08.2026

Памятка «Рекомендации родителям по взаимодействию с детьми, имеющими ЗПР»

Памятка для родителей: как правильно общаться и взаимодействовать с ребенком с задержкой психического развития (ЗПР). Практические рекомендации помогут выстроить доверительные отношения и создать условия для гармоничного развития. Узнайте, как научить ребенка просить о помощи, выражать эмоции и выстраивать общение со сверстниками. Живое общение — главный инструмент социализации: мы подскажем, как мягко вовлечь ребенка в коллектив и подготовить его к школе. Советы основаны на принципах ранней адаптации: чем раньше вы начнете практиковать эти техники, тем легче ребенку будет привыкнуть к новому окружению. Материал будет полезен родителям дошкольников и воспитателям ДОУ для организации эффективной работы с семьей.

Содержимое разработки

Памятка

«РЕКОМЕНДАЦИИРОДИТЕЛЯМ

ПОВЗАИМОДЕЙСТВИЮСДЕТЬМИ,ИМЕЮЩИМИЗПР»

Общайтесь с ребёнком. Учите его общаться, просить о помощи, помогать другим. Создавайтеусловиядляобщенияребёнкасосверстниками,друзьями,т.к.никакиесредства массовойинформациинезаменятживогообщения.Чемраньшеребенокначнетобщатьсяс другими детьми, тем больше шансов, что он сможет легче адаптироваться в будущем.

Старайтесьсохранятьспокойствие,доброжелательность,дружелюбиевобщениисдетьми, между собой и с другими людьми. Ребенку с первых месяцев жизни важно ощущать стабильностьиспокойствиесвоегоокружения.Хвалитедетей,когдаунихполучаетсячто- то сделать или чего-то достичь.

Нежалейтеребёнкаиз-затого,чтоон нетакой,каквсе.

Даритеребёнкусвоюлюбовьивнимание,помните,чтоестьидругиечленысемьи,которые в них тоже нуждаются.

Позволяйте детям выполнять домашние обязанности и поручения, самостоятельно одеваться, ухаживать за собой, следить за чистотой, развивайте умения и навыки по самообслуживанию и т.д., поскольку это стимулирует развитие и приспособительную активностьдетей,делаетихсамостоятельнымиименеезависимыми.Предоставьтеребёнку самостоятельность в действиях и принятии решений.

Поощряйте самостоятельность и активность ребенка, предоставьте ему возможность действоватьсамостоятельно.Будьтедляребенкадругомилинаставником,ане

«запретителем».Помогайтеребенкувсложныхситуациях.

Научитесь обоснованно, спокойно и терпеливоотказывать детям в случае необходимости, посколькуэтопозволитребенкуориентироватьсявсоциальныхусловияхсреды.Излагайте свои мысли четко, конкретно, последовательно, коротко – для детей с ЗПР это важноеусловие.

Интересуйтесь мнением ребенка, внимательно выслушайте его, прежде чем критиковать. Дайте ему возможность высказаться и тактично поправьте, если он в чем-то ошибается. Будьте готовы принять точку зрения ребенка и согласиться с ним.

Этоненанесетущербавашемуавторитету,зато укрепитвребенкечувство самоуважения.

Развивайте у детей общий запас знаний, представлений, мышления, интеллекта, интересы нетолькоигровые,ноиучебные.ДлядетейсЗПРважныповторенияновыхзнаний,умений и навыков для закрепления, а также тренировка их в разных условиях.

Организуйте для детей дома развивающую среду: специальное отдельное место и оборудованиедля учебныхзанятий,игр,отдыха.Позвольтедетямсамостоятельноследить за порядком и чистотой этих мест.

Развивайте у детей специальные умения и навыки. Помогайте найти скрытые таланты и возможности ребенка. Стимулируйте его приспособительную активность; помогайте в поиске скрытых возможностей.

Научите детей техникам концентрации внимания, переключения внимания, расслабления, регуляции эмоционального состояния, отдыха.

Развивайте интересы ребенка и свои, чтобы у всех членов семьи была возможность саморазвитияисамовыражения.Живитеполноценнойжизнью,получайтеудовольствиеот любимых занятий, хобби, участвуйте в интересных событиях, читайте интересную литературу (специальную и художественную).

Жертвенность не принесет пользы ни ребенку, ни вам. Если выбудете удовлетворены жизнью, вы несравнимо больше сможете дать и вашим детям.

Будьте внимательны к развитию детей, ведите дневник наблюдений за поведением, эмоциональнымиреакциями,интеллектуальнымразвитиемдетей,замечайтевсеизменения и новообразования у детей. Это позволит вам понять, как ребенок развивается, что необходимо еще делать, чему научить, что скорректировать, к каким специалистам обратиться. Это придаст вам уверенности и спокойствия, организует вашу жизнь.

Заботьтесь о здоровье и прививайте этот навык детям. Занимайтесь спортом (плавайте, катайтесь на велосипеде, лыжах и т.д.), посещайте с детьми кружки и секции, гуляйте, ведите активный образ жизни, следите за питанием. Научите детей заботиться о других – это стимулирует развитие.

Заботьтесь о себе. Следите за своей внешностью, поведением, эмоциональным самочувствием.Вашесамочувствие,здоровьеинастроение–основакачестважизнивашей семьи. Видя вас бодрыми, веселыми, верящими в лучшее, ребенок станет чаще улыбаться, будет более оптимистичным, научится справляться с трудностями.

Поддерживайте психологически благоприятный климат в семье, дружеские отношения с близкими, родственниками, друзьями и знакомыми.

Доброжелательно, спокойно, терпеливо и уверенно реагируйте на интерес посторонних к вашему ребенку в присутствии незнакомых людей и вашего ребенка. Это позволит детям сформировать такой же стиль поведения и отношений.

Успехкоррекционногообучениявомногомопределяетсятем,насколькочетко организована преемственность в работе воспитателей и родителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/644080-pamjatka-rekomendacii-roditeljam-po-vzaimodej

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки