- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект развлечения в средней группе ко Дню арбуза
Конспект развлечения в средней группе «День весёлого арбуза»
Цель: Расширить представление детей об арбузе через социально-коммуникативные игры и продуктивную деятельность.
Задачи:
Дать детям элементарные знания об арбузе (это большая ягода, он круглый, зелёный, полосатый, внутри красный и сладкий).
Познакомить со свойствами арбуза как продукта (вкусный, полезный, содержит витамины).
Закреплять дружелюбие и активность между детьми в совместных играх.
Материалы и оборудование:
Настоящий арбуз (или муляж);
Картинки с изображением арбуза (для игры «Собираем урожай»);
Две игрушечные машинки (самосвалы);
Красные круги из бумаги (заготовки для рисования), восковые мелки чёрного цвета;
Цветная бумага, клей, фломастеры (для дополнительного украшения – по желанию);
Угощение (арбузные конфеты или дольки настоящего арбуза).
Предварительная работа:
Рассматривание иллюстраций с изображением арбуза, беседа о том, где он растёт (на бахче, в поле);
Чтение стихов и загадок об арбузе;
Разучивание хоровода «О, король бахчи, арбуз...» (движения по кругу).

Ход развлечения
1. Организационный момент. Сюрпризный момент
В группу вносят настоящий арбуз (или крупный муляж), ставят на видное место.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто сегодня к нам пришёл в гости! Такой большой, зелёный и полосатый. А чтобы узнать, как его зовут, отгадайте загадку:
Кафтан на нём зелёный, а сердце – как кумач,
На вкус, как сахар, сладок, на вид похож на мяч. (Арбуз)
Дети: Арбуз!
Воспитатель: Правильно! Сегодня по всему миру отмечают «День арбуза». А вы любите арбуз? (Да!) Вот и наш арбуз пришёл к нам, чтобы порадовать вас и поиграть с вами. Вы готовы? (Да!)

2. Хоровод «Вокруг арбуза»
Воспитатель: Давайте встанем вокруг нашего гостя и поведём весёлый хоровод.
Дети становятся вокруг арбуза, берутся за руки и идут по кругу, повторяя за воспитателем:
О, король бахчи, арбуз,
Полосатый толстопуз!
Накорми нас, напои,
Дружбой всех соедини!
Хоровод повторяется 2 раза.

3. Беседа об арбузе. Игра «Похвали арбуз»
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что арбуз – это не овощ и не фрукт, а большая-пребольшая ягода! Вот какая она удивительная.
Давайте скажем нашему арбузу добрые, хвалебные слова. Какой он? Я буду начинать, а вы помогайте.
Воспитатель показывает арбуз, дети подбирают слова-признаки:
Арбуз какой? – Круглый.
Он какого цвета? – Зелёный, полосатый.
А внутри он какой? – Красный.
На вкус он какой? – Сладкий, вкусный, сочный.
Воспитатель: Молодцы! Арбуз очень вкусный и полезный, в нём много витаминов. Его нужно есть, чтобы быть здоровыми и сильными.

4. Рисование восковыми мелками «Арбузные семечки»
Воспитатель: А сейчас мы с вами сами нарисуем арбузные дольки. Посмотрите, у меня есть красные кружочки – это мякоть арбуза. Но чего не хватает? (Семечек). Правильно, семечек. Давайте нарисуем их чёрным мелком.
Дети садятся за столы. На столах – красные бумажные круги и чёрные восковые мелки. Дети рисуют точки-семечки на красных кругах. Воспитатель помогает, показывает образец.
Воспитатель: Какие замечательные арбузные дольки у нас получились! Теперь можно сложить их пополам – получится половинка арбуза. (Воспитатель помогает детям согнуть круги пополам). Молодцы!

5. Подвижная игра «Собираем урожай»
Воспитатель: Арбузы выросли большие и спелые. Пора их собирать. Посмотрите, сколько арбузов рассыпалось на ковре! (Разбрасывает картинки с изображением арбузов по залу). Давайте соберём их в корзинки.
Дети делятся на две команды (или собирают все вместе). По сигналу они собирают картинки с арбузами и складывают в корзину. Воспитатель хвалит всех за старание.

6. Игра-эстафета «Доставка арбузов»
Воспитатель: Мы собрали урожай. А теперь арбузы нужно отвезти в магазин, чтобы их могли купить все желающие. Повезут наши игрушечные машинки.
Дети снова делятся на две команды. В каждой команде – машинка-самосвал. Нужно загрузить в кузов по одному «арбузу» (картинке), довезти до «магазина» (стул или коробка), разгрузить и вернуться обратно, передавая машинку следующему игроку. Побеждает команда, которая быстрее перевезёт все арбузы.
Воспитатель помогает, следит за правилами, поддерживает обе команды.

7. Сюрпризный момент. Угощение
Воспитатель: Молодцы, ребята! Все арбузы доставлены в магазин. А в нашем магазине есть ещё и конфетки из арбуза. Арбуз хочет вас угостить!
Воспитатель раздаёт детям угощение (арбузные конфеты или нарезанные дольки настоящего арбуза, если есть возможность).

8. Подведение итогов (рефлексия)
Воспитатель: Ребята, вам понравился наш праздник? (Да). Какой сегодня был праздник? (День арбуза). Что мы узнали об арбузе? (Он большой, круглый, зелёный, полосатый, а внутри красный и сладкий. Это ягода). Что мы делали сегодня? (Водили хоровод, рисовали семечки, собирали и возили арбузы). Что вам больше всего запомнилось? (Ответы детей).
Воспитатель: Вы сегодня все молодцы – весело играли, дружно работали. Арбуз говорит вам большое спасибо и желает быть здоровыми и сильными. До свидания, ребята!
Дети прощаются с арбузом (его можно оставить в группе до вечера). Развлечение заканчивается.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/644157-konspekt-razvlechenija-v-srednej-gruppe-ko-dn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.