Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
17.08.2026

Самостоятельная работа по разделу «Имя существительное»

Суздальницкая Валентина Григорьевна
учитель русского языка и литературы
Самостоятельная работа по русскому языку для 4 класса «Имя существительное» — готовый материал для проверки знаний по ключевой теме начальной школы. В работе представлены задания на определение падежей и склонений, отработку правописания безударных падежных окончаний, а также нахождение синтаксической роли существительного в предложении. Отдельный блок включает вопросы по теории и полный морфологический разбор слова. Материал структурирован в двух равноценных вариантах, что удобно для проведения контрольного среза знаний на уроке. Все задания соответствуют программе НОО и помогают систематизировать пройденное. В комплекте идут подробные ответы и критерии оценивания, которые позволят учителю быстро проверить работы, а родителям — организовать домашнюю подготовку. Пособие развивает практические навыки грамотного письма и готовит учащихся к итоговой аттестации.

Содержимое разработки

Самостоятельная работа по разделу «Имя существительное»

Учени___ 4. ____ кл. ______________________________________ I вариант

1. Имя существительное – это ___________________________________ , которая обозначает ____________________________ и отвечает на вопросы _________________________________

2. Все падежи, кроме именительного, называются ______________________

3. Имена существительные изменяются:

1) по родам, числам, падежам 2) по падежам 3) по числам, падежам

4. Какими членами предложения могут быть имена существительные?

_____________________________________________________________________

5. Дописать окончание, определить склонение и падеж существительных

Бежал по дорожк…. (___скл. ___ п.), нарядилась перед встреч….. (__ скл. __ п.),

сидел на крылечк… (____ скл. _____п.), поехал к мор… (____ скл. _____ п.),

гулял по площад… (____ скл. ____ п.), доволен своей речь… (___скл. ____п.)

6. Указать существительные, в которых в родительном падеже множественного числа будет окончание -ов

1) килограмм 2) место 3) апельсин 4) носок 5) яблоко 6) облако

7) дело 8) повар

7. Подчеркнуть во всех предложениях существительные как члены предложения

На клумбах расцвели яркие цветы. Стрекозы порхают над цветами. Пчёлки прилетают за мёдом.

8. Сделать морфологический разбор существительного

В тени2 сада стояла красивая беседка.

_____________________________________________________________________

Самостоятельная работа по разделу «Имя существительное»

Учени___ 4. ____ кл. ______________________________________ II вариант

1. Начальной формой существительного является ________падеж _________ числа.

2. Все падежи, кроме именительного, называются________________________

3. Имена существительные изменяются:

1) по родам 2) по числам и падежам 3) по родам, числам, падежам

4. Какими членами предложения могут быть имена существительные?

_____________________________________________________________________

5. Дописать окончание, определить склонение и падеж существительных

Иголки у ёлочк… (____ скл. _____ п.), трудился над задач….. (___ скл. _____п.),

шёл по площад…. (____ скл. _____ п.), испугался мыш… (_____ скл. ______ п.),

жила в посёлк…. (_____ скл. _____ п.), стоял на балкон… (_____ скл. ______ п.)

6. Указать существительные, в которых в родительном падеже множественного числа будет окончание -ов

1) шофёр 2) болото 3) метр 4) помидор 5) яблоко 6) апельсин 7) место 8) торт

7. Подчеркнуть во всех предложениях существительные как члены предложения

В лесу живёт серая сова. Днём она прячется, а ночью выходит на охоту. Она охотится на мышей.

8. Сделать морфологический разбор существительного

За деревней2 течёт небольшая речушка.

_____________________________________________________________________

Ответы и критерии I вариант

1. Имя существительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что? 1балл

2. Все падежи, кроме именительного, называются косвенными. 1балл

3. Имена существительные изменяются:

1) по родам, числам, падежам 2) по падежам 3) по числам, падежам1балл

4. Какими членами предложения могут быть имена существительные?

Подлежащим, дополнением, обстоятельством.

По 1 баллу за каждый второстепенный член (всего 3 балла)

5. Дописать окончание, определить склонение и падеж существительных

Бежал по дорожке (1 скл., Д. п.), нарядилась перед встречей (1скл., Т.п.),

сидел на крылечке (2скл., П. п.), поехал к морю (2 скл., Д.п.),

гулял по площади (3скл., Д. п.), доволен своей речью (3скл., Т.п.)

0,5 балла за правильное окончание, 0,5 балла за правильное склонение,

0,5 балла за правильный падеж (всего 9 баллов)

6. Указать существительные, в которых в родительном падеже множественного числа будет окончание -ов

1) килограмм 2) место 3) апельсин 4) носок 5) яблоко 6) облако

7) дело 8) повар

По 1 баллу за каждый правильный ответ (всего 5 баллов)

7. Подчеркнуть во всех предложениях существительные как члены предложения

На клумбах расцвели яркие цветы. Стрекозы порхают над цветами. Пчёлки прилетают за мёдом.

По 1 баллу за каждый правильный ответ (всего 6 баллов)

8. Сделать морфологический разбор существительного

В тени2 сада стояла красивая беседка.

(В) тени- сущ., (в чём?), н.ф.- тень, нариц.. неодуш., ж.р.,1с3скл., в П.п., в ед.ч., вт.чл.

0,5 балла за каждый верный признак (всего 5 баллов)

Максимальный бал:31

«5» - 31-28 «4» - 27-22 «3» -21-16 «2» менее 16

Ответы и критерии II вариант

1. Начальной формой существительного является именительный падеж единственного числа. 1балл

2. Все падежи, кроме именительного, называются косвенными. 1балл

3. Имена существительные изменяются:

1) по родам 2) по числам и падежам 3) по родам, числам, падежам 1балл

4. Какими членами предложения могут быть имена существительные?

Подлежащим, дополнением, обстоятельством.

По 1 баллу за каждый второстепенный член (всего 3 балла)

5. Дописать окончание, определить склонение и падеж существительных

Иголки у ёлочки 1скл., Р.п., трудился над задачей 1скл., Т.п.,

шёл по площади 3скл., Д.п., испугался мыши 3скл., Р. п.,

жила в посёлке 2 скл.,П. п., стоял на балконе 2скл. П. п.

0,5 балла за правильное окончание, 0,5 балла за правильное склонение,

0,5 балла за правильный падеж (всего 9 баллов)

6. Указать существительные, в которых в родительном падеже множественного числа будет окончание -ов

1) шофёр 2) болото 3) метров 4) помидор 5) яблоко 6) апельсин

7) место 8) торт

По 1 баллу за каждый правильный ответ (всего 5 баллов)

7. Подчеркнуть во всех предложениях существительные как члены предложения

В лесу живёт серая сова. Днём она прячется, а ночью выходит на охоту. Она охотится на мышей.

По 1 баллу за каждый правильный ответ (всего 6 баллов)

8. Сделать морфологический разбор существительного

За деревней2 течёт небольшая речушка.

(За) деревней- сущ., за чем? н.ф.- деревня, нариц., неодуш., ж.р., 1скл.. в Т.п.,

в ед.ч., вт. чл.

0,5 балла за каждый верный признак (всего 5 баллов)

Максимальный бал:31

«5» - 31-28 «4» - 27-22 «3» -21-16 «2» менее 16

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/644190-samostojatelnaja-rabota-po-razdelu-imja-susch

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Очень понравилась разработка. Всё понятно описано, простые вопросы и задания. Карточки помогут в работе для проверки имени существительног о. В представленной самостоятельной работе есть задания на определение падежей имени существительног о, склонений, морфологический разбор слова.. Так же автор сделала сразу два варианта, спасибо большое.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки