- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по литературе для 5 класса
Тест по литературе для 5 класса
А1. На какие виды делятся сказки?
а) приключенческие; г) исторические;
б) биографические; д) социально-бытовые;
в) волшебные; е) о животных.
А2. Соотнесите авторов и их произведения:
а) «Заколдованное место» 1) С.Я. Маршак
б) «Спящая царевна» 2) Н.В. Гоголь
в) «Двенадцать месяцев» 3) А.С. Пушкин
г) «Сказка о мёртвой царевне» 4) В.А. Жуковский
А3. Какая из перечисленных сказок не является литературной?
а) «Аленький цветочек»;
б) «Царевна-лягушка»;
в) «Кот в сапогах»;
г) «Спящая красавица».
А4. Чем была отравлена царевна из «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях» А.С.Пушкина:
а) водой,
б) яблоком,
в) грушей,
г) она не была отравлена.
А5. Какие виды рифмовки существуют:
а) перекрестная, кольцева,
б) парная, перекрестная,
в) перекрестная, парная, опоясывающая,
г) перекрестная, непарная, опоясывающая.
А6. Какому событию посвящено стихотворение М.Ю. Лермонтова «Бородино»:
а) Отечественной войне,
б) Бородинскому сражению,
в) Великой отечественной войне.
А7. К какому роду литературы относится произведение М.Ю. Лермонтова «Бородино»?
а) эпос;
б) лирика;
в) драма
А8. Главный герой повести «Заколдованное место» пошел к горящему в темноте огоньку, потому что:
а) мог начаться пожар,
б) там, вероятно, был зарыт клад,
в) он заблудился,
г) огонек указывал ему дорогу.
А9. Кто является автором «Муму»:
а) А.С.Пушкин,
б) И.С.Тургенев,
в) Н.В. Гоголь,
г) И. А. Бунин
А10. Как зовут главного героя рассказа «Муму»:
а) Гаврила,
б) Капитон,
в) Герасим,
г) Степан.
А11. Как Герасим нашел Муму:
а) Она сама прибежала к нему в каморку,
б) Собачку подарила барыня,
в) Герасим спас Муму, когда она тонула,
г) Герасиму прислали Муму из деревни.
А12. Какой автор написал произведения с названием «Кавказский пленник»?
а) А.П. Платонов;
б) Л.H. Толстой;
в) Саша Черный;
А13. Как зовут главного героя рассказа «Кавказский пленник»
А) Торнау
б) Живин
в) Жилин
А14. Кто помог Жилину бежать второй раз из плена
а) красный татарин
б) Дина
в) старик
А15. Жилин вновь решается на побег, потому что
А) у Костылина зажили ноги
Б) с него сняли колодки
В) узнал, что его хотят убить
В1. Укажите автора и название произведения, строчками из которого являются:
«С ним одним она была
Добродушна, весела,
С ним приветливо шутила
И, красуясь, говорила:
«Свет мой, зеркальце! Скажи
Да всю правду доложи» _________________________________
В2. Определите вид рифмы:
«У лукоморья дуб зеленый;
Златая цепь на дубе том:
И днем, и ночью кот ученый
Всё ходит по цепи кругом…» _______________________________
В3. Как называется литературный прием, в результате которого неживым предметам приписываются свойства живых (людей, животных)? ________________________________
В4. О ком идет речь? Героиней какого произведения она является? «Сыновья ее служили в Петербурге, дочери вышли замуж; она выезжала редко и уединенно доживала последние годы своей скупой и скучающей старости. День ее, нерадостный и ненастный, давно
прошел; но и вечер ее был чернее ночи»_____________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/644437-test-po-literature-dlja-5-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Основы обучения иностранному языку»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.