Сценарий развлечения «День дружбы»

Цели:

1. Учить детей связывать значение дружбы с конкретной жизненной ситуацией.

2. Развивать социально-коммуникативные качества (сотрудничество, терпимость и т.д.).

3. Воспитывать нравственные основы личности в процессе формирования представлений о дружбе.

Дети сидят на скамейке.

Воспитатель:Дорогие ребята! Сегодня мы с вами поговорим о дружбе. Дети что она обозначает? Для чего она нужна? (Дети отвечают) И, конечно же, поиграем в подвижные игры, в которых и посмотрим, как вы дорогие мои детки проявите свои дружеские и коллективные качества и способности. Надеюсь, вы понимаете, что работа эта не такая простая: нам придётся пройти длинный путь и выполнить не одно задание, чтобы построить «Дом дружбы». Начинаем по одному кирпичику строить «Дом дружбы». И первый кирпичик будет посвящён настроению. Ребята! Какое у вас сегодня настроение?

Дети:Хорошее, весёлое, радостное…

Воспитатель:Почему вам весело и радостно?

Дети отвечают.

Воспитатель:А с кем можно дружить?

Дети отвечают.

Воспитатель:Как вы думаете, с чего начинается дружба?

Дети:С доброго взгляда , хорошего поступка, оказанной помощи, улыбки.

Воспитатель:С чем можно сравнить хорошее настроение?

Дети:С солнышком, распустившимся цветком, пушистым облачком в голубом небе, радугой.

Воспитатель:Молодцы! Мы прошли первый этап пути и можем заложить первый кирпичик «Дома дружбы».

Воспитатель закладывает первый кирпич.

Воспитатель:Теперь мы можем приступить ко второму кирпичику, и чтобы его заложить в «Дом дружбы» нам нужно поиграть в игру «Живая радуга». Вы должны выбрать только те цвета, которые вам напоминают хорошее настроение и дружбу.

Идёт игра «Живая природа».

Воспитатель:Со вторым заданием вы тоже справились, и поэтому сейчас наш домик станет больше ещё на один кирпич.

Воспитатель закладывает второй кирпич.

Воспитатель:В «Доме дружбы» могут жить лишь настоящие друзья, которых объединяют общие интересы, и которые никогда не сделают друг другу ничего плохого и обидного. Продолжаем путешествие, идём по направлению к третьему кирпичику. А сейчас поиграем в игру «Трон дружбы». По окончании этой игры мы с вами пополним наш «Дом дружбы» третьим кирпичиком.

Дети встают в круг, в центре – трон (стул) дружбы. Под музыку бегут по кругу. С остановкой музыки кто-то из детей, кто первый успеет, садится на стул, и все говорят ему приятные слова.

После игры воспитатель закладывает третий кирпич.

Воспитатель:Какие добрые, красивые и приятные слова вы говорите своим друзьям! Как доброжелательно относитесь друг к другу! Это значит, что дружба между вами хорошая и крепкая и вы все являетесь настоящими друзьями. Молодцы! Настало время поиграть в подвижные игры, в которых и проверим ваши дружеские качества и коллективные способности. За каждую подвижную игру мы будем закладывать по одному кирпичику наш с вами «Дом дружбы». Он получится у нас светлый и просторный. Ну а теперь мы начинаем играть.

1 игра «Поезд с арбузами»

Дети делятся на две команды и встают в две колонны. Перед каждой командой – корзина с мячами «арбузами». По сигналу воспитателя ребёнок, стоящий первым, начинает передавать «арбузы» над головой в конец колонны. Тот, кто стоит последним, аккуратно складывает их. Выигрывает та команда, которая быстрее передаст и сложит «арбузы».

После игры воспитатель закладывает четвёртый кирпич.

2 игра «Футбольный слалом»

Играем теми же командами, что и в первой игре. Команды строятся в колонны за линией старта. Перед каждой командой на расстоянии 2,5-3м один от другого устанавливаются по 4-5 флажков. Около ног первых игроков лежит по мячу. По сигналу они устремляются с мячом вперёд, обводя «змейкой» флажки, и таким же образом возвращаются назад. На линии старт-финиш игрок останавливает мяч и передаёт его следующему участнику и т.д. Побеждает команда, быстрее закончившая эстафету.

После игры воспитатель закладывает пятый кирпич.

3 игра «Липкие пеньки»

Три-четыре игрока садятся на корточки как можно дальше друг от друга. Они изображают липкие пеньки. Остальные играющие бегают по площадке, стараясь не подходить близко к пенькам. Пенёчки должны постараться коснуться пробегающих мимо детей. Осаленные становятся пеньками, а тот, кто осалил, встаёт и бегает по площадке вместе с другими детьми.

Правила игры.Пеньки не должны вставать с мест.

После игры воспитатель закладывает шестой кирпич.

4 игра «Филин и пташки»

Перед началом этой игры дети выбирают для себя названия тех птиц, голосу которых они смогут подражать. Например, голубь, ворона, воробей, гусь, утка и др.

Играющие выбирают филина. Он уходит в своё гнездо, а играющие тихо, чтобы не услышал филин, придумывают, какими птицами они будут в игре. Птицы летают, кричат, останавливаются и приседают. Каждый игрок подражает крику и движениям той птицы, которую он выбрал.

На сигнал «Филин!» все птицы стараются быстрее занять место в своём доме. Если филин успеет кого-то поймать, то он должен угадать, что это за птица. Только верно названная птица становится филином.

Правила игры.Дома птиц расположить около деревьев. Птицы улетают в гнёзда по сигналу.

После игры воспитатель закладывает седьмой кирпич.

5 игра «У медведя во бору»

Выбранный медведь живёт в лесу. Дети идут в лес за грибами, ягодами и напевают песенку:

- У медведя во бору

Грибы, ягоды беру!

Медведь постыл

На печи застыл!

Когда играющие произнесли последние слова, Медведь, до сих пор дремавший, начинает ворочаться, потягиваться и неохотно выходит из берлоги. Но вот медведь неожиданно бежит за играющими и старается кого-то поймать. Пойманный становится медведем.

Правила игры.Медведь выходит из берлоги только после произнесения последних слов. Дети в зависимости от поведения медведя могут не сразу бежать в свой дом, а подразнить его песенкой.

После игры воспитатель закладывает восьмой кирпич.

Воспитатель:Молодцы ребята! Справились со всеми играми. Понравилось вам играть?

Дети отвечают.

Воспитатель:Незаметно, кирпичик за кирпичиком мы построили «Дом дружбы». Благодаря вашим стараниям и знаниям он получился большой, красивый и светлый. И на этом наше развлечение подошло к концу. День дружбы объявляется закрытым. Спасибо вам ребятки за ваше старание и внимание. Пожалуйста, дружите друг с другом.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/644637-scenarij-razvlechenija-den-druzhby