Игры на ориентировку в пространстве

Игры на ориентировку в пространстве направлены на развитие у детей навыков определения направлений (вперёд — назад, направо — налево, вверх — вниз), умения двигаться в заданном направлении, а также на закрепление пространственных представлений и речевых навыков. 

Некоторые цели таких игр:

• формирование умения ориентироваться в окружающем пространстве (слева — справа, вверху — внизу, впереди — сзади, между, рядом с);

• развитие умения определять своё местонахождение среди окружающих людей и предметов, обозначать в речи взаимное расположение предметов;

• тренировка способности двигаться в указанном направлении, меняя его по сигналу или в соответствии с указаниями;

• развитие познавательных процессов — внимания, мышления, речи;

• воспитание целеустремлённости, взаимопомощи и умения взаимодействовать со сверстниками и взрослыми.

 Задачи, которые могут решаться в таких играх:

• учить различать и называть правую и левую руку, раскладывать предметы правой рукой слева направо; 

• учить определять пространственные направления от себя (впереди — сзади, слева — справа, вверху — внизу);

• развивать умение ориентироваться «на себе», то есть самостоятельно выделять стороны справа, слева, вверху и т. д.; 

• закреплять навыки ориентировки в пространстве в процессе соотнесения детьми парно противоположных направлений собственного тела с направлениями стоящего напротив человека; 

• учить определять направления движущихся предметов с помощью слуха и обозначать их в речи; 

• развивать умение ориентироваться на листе бумаги (справа — слева, вверху — внизу, в середине, в углу). 

Пример игры на ориентировку в пространстве «По направлениям», «Сделай по образцу»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/645573-igry-na-orientirovku-v-prostranstve