- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект открытого занятия на тему: «Боковой галоп, шаг с притопом с продвижением вперёд»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЛАВЯНСКИЙ РАЙОН
КОНСПЕКТ
открытого занятия на тему:
«Боковой галоп, шаг с притопом с продвижением вперёд»
Составитель:
педагог дополнительного образования
Будникова Ирина Александровна
Славянский район
2026
Дата проведения: 03.03.2027 г.
Время проведения: 15.25-15.45
Место проведения: МБДОУ № 50, спортивный зал
Вид деятельности: художественная
Тема занятия: «Боковой галоп, шаг с притопом с продвижением вперёд»
Форма занятий: групповая, индивидуальная
Тип занятия: комбинированное
Цель: формирование навыков ритмичного и выразительного передвижения через освоение бокового галопа и шага с притопом с продвижением вперёд.
Задачи:
Обучающие:
- научить детей выполнять боковой галоп (вправо и влево) с сохранением корпуса и ритма;
- научить выполнять шаг с притопом с продвижением вперёд (на счёт «раз - шаг, два - притоп»);
- закреплять умение сочетать движения с музыкой разного характера (плавная - бодрая);
- закреплять умение различать динамику музыки (громко - тихо) и темп (быстро - умеренно).
Развивающие:
- развивать координацию, чувство ритма и ориентировку в пространстве;
- развивать внимание, память и способность переключаться с одного движения на другое;
Воспитательные:
- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу (умение двигаться в парах, не мешая остальным);
- формировать навык культурного исполнения (поклон в конце).
Методы и приёмы активизации детей: словесные, наглядно-слуховые, игровые, практические, мотивационные.
Оборудование и материалы: спортивный зал, ноутбук, колонка, музыкальный материал, наглядные демонстрационные пособия (карточки с изображением лошадки, цирка, клоуна).
СТРУКТУРА ЗАНЯТИЯ
1. Вводная часть (5 минут). Организационный вход, построение, приветствие, разогрев.
2.Основная часть (15 минут). Работа над новыми элементами и их комбинация с изученным.
3.Заключительная часть (5 минут). Снятие мышечного напряжения, восстановление дыхания. Подведение итогов.
ХОД ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ
1. Вводная часть
Организационный вход, построение, приветствие, разогрев.
Вход в зал: Дети входят в зал под бодрый марш, перестраиваются в круг.
Поклон-приветствие.
Педагог:«Ребята, сегодня мы отправляемся в цирк! Но чтобы попасть на арену, нам нужно размяться. В цирке выступают быстрые лошадки, важные гуси и весёлые клоуны. Давайте и мы потренируемся!»
Разминка по кругу:
Ходьба на носках (руки вверх) - «артисты тянутся к куполу цирка».
Ходьба на пятках (руки за спину) - «идём по канату».
Ходьба с высоким подниманием колена - «шагаем через барьеры».
Лёгкий бег с захлёстом голени - «лошадки разминаются».
Подскоки (галоп) лицом в круг - «жонглёры прыгают».
2. Основная часть
Работа над новыми элементами и их комбинация с изученным.
Педагог: «Мы с вами разогрелись и оказались на арене цирка. Чтобы выступать красиво, нужно научиться двигаться, как настоящие артисты».
Подготовительные упражнения (на месте):
«Качели» - перенос веса тела с ноги на ногу с плавным покачиванием рук (подготовка к боковому галопу).
«Мельница» - круговые движения руками поочерёдно (развитие плечевого пояса).
«Пружинка» - полуприседания под музыку (подготовка к притопу).
Изучение движения «Боковой галоп»:
Педагог:«Ребята, представьте, что вы - цирковые лошадки. Сейчас мы будем двигаться боком, красиво и ритмично».
Этапы:
Боковой галоп вправо по кругу (руки на поясе, корпус слегка наклонён в сторону движения).
Боковой галоп влево по кругу.
Боковой галоп в парах (лицом друг к другу, двигаясь в одну сторону).
Боковой галоп с хлопками на сильную долю музыки.
Важно: одна нога приставляется к другой, корпус не разворачивается, движения выполняются легко и ритмично.
Изучение движения «Шаг с притопом с продвижением вперёд»:
Педагог: «А теперь мы - весёлые клоуны. Идём вперёд и на каждый шаг делаем притоп, как будто мы топаем от радости!»
Этапы:
Шаг с притопом на месте (на счёт «раз - шаг, два - притоп»).
Шаг с притопом с продвижением вперёд по прямой.
Шаг с притопом с продвижением вперёд по кругу.
Шаг с притопом с поворотом корпуса вправо-влево («клоуны кланяются»).
Важно: притоп выполняется всей стопой, корпус прямой, руки свободно двигаются в такт музыке.
Игра-эстафета «Цирковые артисты»:
Условия: Дети делятся на две команды. По сигналу педагога первые игроки выполняют боковой галоп до ориентира, затем шаг с притопом обратно. Передают эстафету следующему.
Усложнение: Добавить в комбинацию поворот вокруг себя на 360° перед возвращением.
3. Заключительная часть
Снятие мышечного напряжения, восстановление дыхания.
Игра малой подвижности «Цирковой парад».
Педагог:«Ребята, сейчас мы с вами устроим цирковой парад. Встанем в круг и возьмёмся за руки».
Дети встают в круг, берутся за руки.
Сначала идут медленно, выполняя шаг с притопом («артисты выходят на поклон»), затем останавливаются, выполняют боковой галоп вправо-влево («лошадки прощаются»).
Упражнение на дыхание «Воздушный шар».
Медленный вдох носом (руки через стороны вверх), выдох ртом (руки вниз, слегка приседаем - «шар сдулся»).
Подведение итогов.
Педагог: «Вы сегодня отлично выступили на арене цирка! Вам понравилось быть лошадками и клоунами?»
Построение в шеренгу.
Поклон. Выход из зала под спокойную музыку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/645893-konspekt-otkrytogo-zanjatija-na-temu-bokovoj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.