- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Напольная игра-ходилка по краеведению «Я шагаю по Перми»
15
0
Напольная игра — ходилка «Я шагаю по Перми»
для детей 6-7 лет
Разработала: Крохалева Т.Ю.,
воспитатель МАДОУ
«ЦРР – детский сад №67» г. Перми
Описание: Напольная игра – ходилка «Я шагаю по Перми» приглашает детей прогуляться по родному городу. Начало прогулки у памятника основателю города Перми В.Н. Татищеву, который находится в микрорайоне Разгуляй Мотовилихинского района. Для того чтобы дойти до финиша, КамГЭС в Орджоникидзевском районе, необходимо выполнить задания о Перми и ее достопримечательностях.
Цель: Расширение представлений детей о Перми, его районах, достопримечательностях города.
Задачи:
Дидактическая:
Закреплять и систематизировать знания детей о родном городе, его достопримечательностях;
Развивающая:
Развивать связную речь, познавательный интерес;
Развивать умение ориентироваться на игровом поле;
Развивать навыки в количественном счете;
Развивать внимание, слуховую и зрительную память, мышление;
Воспитательная:
Воспитывать культуру игры;
Воспитывать желание и умение взаимодействовать сосверстниками в совместной игровой деятельности;
Прививать детям любовь к родному городу, его культурному наследию, уважение к прошлому и настоящему.
Игровая задача: посетить достопримечательности Перми, которые расположены в разных районах города, выполнив все задания.
Правила игры:
Организационные:
В игре могут принимать участие от 2 до 4 игроков. Игроки выбирают фишку по цвету и ставят их на старт (памятник В.Н. Татищеву).
Чтобы определить очередность хода каждого игрока, все участники бросают кубик. Первым ходит тот, у кого выпало наибольшее количество очков. И так далее по убыванию.
Дисциплинарные:
Соблюдать заданную очередность ходов. Проявлять выдержку при выполнении заданий другими игроками. Учиться выражать симпатию при выигрыше и сочувствие при проигрыше товарищей.
Игровые:
Игроки по очереди бросают кубик и передвигают свою фишку на игровом поле. Если фишка останавливается на СИНЕМ кружочке – игрок пропускает ход. Если фишка останавливается на ЖЕЛТОМ, игрок выполняет задание. Если игрок останавливается на СТРЕЛКЕ, передвигаемся по ней вперед. Выигрывает тот, кто первым дойдет до КамГЭС.
Предполагаемый результат:
Дети следуют правилам игры, выполняя взятую на себя роль;
Дети демонстрируют знания о родном городе, его достопримечательностях.
Оборудование:игровое поле, фишки, игральный кубик, карточки с заданиями.
Выполни задание
Переход по стрелке
Пропуск хода
Приложение
Карточки – задания
Этот древний зверь самый знаменитый экспонат Пермского краеведческого музея? (Мамонт) | Чье имя носит Пермский театр оперы и балета, а также один из городов Пермского края? (П.И. Чайковский) |
Какое животное изображено на гербе г. Перми? (Медведь) | В нём от скуки не уснём, (Планетарий) |
Вот большой и круглый дом. (Цирк) | В нем предметы старины (Краеведческий музей) |
Это очень странный сад, Звери в клетках там сидят, Его парком называют, Люди в парке отдыхают. Там укрытия, вольеры, За забором ходят звери. Как мы этот парк зовём И смотреть зверей идём? (Зоопарк) | Тут грохочут поезда, (вокзал) |
Это точная копия сверхзвукового истребителя - перехватчика, установленного на дугах-опорах. Специальная платформа расположена под углом и обеспечивает наклон самолёта, что создаёт эффект «взлёта». О чем идет речь? | Это предприятие, которое специализируется на выпуске банкнот, защищённой полиграфической продукции, ID-документов и пластиковых карт. (ГОЗНАК) |
| Этому деятелю принадлежит идея основания на Урале крупнейших промышленных городов: Екатеринбурга и Перми. Памятник основателю Перми стоит в районе Разгуляя. Кто это? (В.Н. Татищев) |
Животное, которое является символом города Перми и Пермского края (медведь) | В городе деревьев мало |
Как называется река, на которой стоит город Пермь? (Кама) | Памятник, посвящённый успешному приземлению в Пермском крае советских космонавтов Алексея Леонова и Павла Беляева (стела «Покорителям космоса») |
Арт – объект этому насекомому находится в Саду камней недалеко от железнодорожного вокзала Пермь-II. Это насекомое катит перед собой гигантский черный шар. Что за насекомое? (жук - скарабей) | Первое высшее учебное заведение на Урале, открывшее двери для своих студентов. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/646861-napolnaja-igrahodilka-po-kraevedeniju-ja-sha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.