Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
07.10.2026

Логопедические карточки (2 часть) для индивидуальной работы и домашних заданий для обучающихся 2-го класса

Логопедические карточки для 2 класса — эффективный инструмент для индивидуальной работы и домашних заданий. Пособие направлено на развитие звукобуквенного анализа, фонематического восприятия и орфографической зоркости. Задания помогают расширить словарный запас через словообразование и формируют навыки самоконтроля. Материал обеспечивает преемственность в работе логопеда и учителя, а также активное взаимодействие с семьей. Регулярное выполнение упражнений закрепляет пройденное и поддерживает положительную учебную мотивацию.

Содержимое разработки

Логопедические карточки (2 часть) для индивидуальной работы и  домашних заданий для обучающихся 2-го класса

МОУ «Аннинской школы»

Цели: 

  • достичь полноценного взаимодействия с семьей, активизировать родителей, привлечь их внимание к коррекционным задачам, которые осуществляются в работе с детьми;

  • добиться системы, последовательности в работе и  более эффективного взаимовлияния;

  • закрепление материала.

Задачи:

  • развивать навыки звукобуквенного анализа и фонематического восприятия, навыки самоконтроля;

  • развивать орфографическую зоркость;

  • соблюдать преемственность в работе с учителем;

  • расширить словарный запас путем словообразования;

  • воспитывать интерес к занятиям, формировать положительную учебную мотивацию.

Учитель-логопед: Быстрова А.С.

2026-2027 уч.год

Карточка 7

12. Спиши слоги и звуковые сочетания. Подчеркни согласные буквы синим карандашом.

па, со, вы; ту, та, бы, ли

13. Вставь пропущенные буквы А или О. Прочитай слова.

М.рт, бр.т, с.рт, дв.р, т.рт, ст.л, п.рк, шк.ф, ш.рф, ст.л, п.ст, кр.н

Запиши слова, которые получились по алфавиту. Подчеркни слово, в котором все согласные звуки звонкие.

 

Карточка 8

14. Устно вставь в слова пропущенные буквы У или Ы. Обрати внимание на то, как меняется смысл слов.

пл.л, пл.т, гр.з, гр.з, н.л, н.ль, п.ть, п.ль, р.сь, Р.сь

Запиши слова, которые получились по алфавиту. Выполни транскрипцию слов, которые начинаются с глухого согласного звука. (4 слова)

Пример: пол|ка [полка] — 2 сл., 5 б., 5 зв.

 

Карточка 9

15. Спиши слова, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни буквы, которые вставил. Устно определи часть речи.

Бел.й, син.е, мокр.я, родн.й, больш.е, тих.й, кисл.е, мил.й, дик.й,  больн.й, сер.е, маленьк.й, ранн.я, весенн.е, остр.е

Подбери к данным прилагательным подходящее по смыслу имя существительное и запиши получившиеся словосочетания.

 

Карточка 10

16. Спиши слова, вставляя пропущенные буквы и разделяя для переноса.

Д.рога, р.бина, дев.чка,  . зык, площ.дь, автоб.с, к.рова, арбу., л.пата, т.тра.ь, уч.ник, кла.., п.льто, ч.совщик, .кно, за.ц

Подчеркни слова, которые нельзя перенести.

Пример: Ре — бё — нок, урок

 

Карточка 11

17. Прочитай столбик слов. Подумай, какие слоги пропущены в словах. Напиши слоги по порядку. Какое слово получилось? Запиши полученные слова (их всего три).

..шади                   ..зина                   ..дони

ло..ди                    ре..на                   ла..ни

лоша..                   рези..                   ладо..

Подчеркни гласные буквы, поставь ударение.

18. Из данных букв составь слова. 

О, т, к

Т, а, б, н

С, а, н, а, н, а

Я, ш, н, в, и

Ф, р, и, а, ж

Запиши слова по алфавиту, подчеркни слова, в которых все согласные звуки твёрдые.

 

Карточка 12

19. Измени слово по образцу. Пиши по слогам те слова, которые делятся на слоги.

Лист – лис-ты – лис-ти-ки

Мост — … — …

Торт — … — …

Слон – сло-ны – сло-нё-нок

Волк — … — …

Тигр — … — …

Подчеркни гласные буквы.

20. Из данных букв составь и напиши слова.

а, ч, н, и, й, к

ы, р, а, ш

р, и, т, г

о, а, з, р

н, л, о, и, м

а, з, б, е, р

б, ы, а, р

Подчеркни слова, в которых первый согласный звук глухой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/646998-logopedicheskie-kartochki-2-chast-dlja-indivi

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки