Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста по развитию речи «Дед Фольклор»

Конспект занятия в старшей группе.

Тема: «Царство дедушки Фольклора»

Цель: формирование представлений детей о фольклоре.

Задачи:

Образовательные: способствовать формированию представлений о характерных чертах русского фольклора, закреплять знания о жанрах и видах устного народного творчества; обеспечить формирование умений сочинять загадки; способствовать созданию условий для формирования дружелюбного отношения между сверстниками.

Развивающие: содействовать развитию интереса к пониманию смысла образных выражений; обеспечить развитие любознательности, воображения, мышления.

Воспитательные: побуждать детей ценить культурное наследие русского народа.

Материалы и оборудование: Интерактивный комплекс Калибри, коробочка с подсказками, яблочки с загадками и яблоня, разрезные картинки русскими народными сказками - «Гуси-Лебеди», «По щучьему велению», «Заюшкина избушка», «Теремок»; платочек».

Ход занятия.

(Дети вместе с воспитателем входят в зал и приветствуют взрослых)

Встанем рядом полукругом,

Скажем «Здравствуйте!» друг другу.

Если каждый улыбнётся-

Утро доброе начнётся.

- Ребята, чья это коробочка на столе стоит? Кто её здесь оставил? Дорогие гости, а может вы знаете, чья это коробочка? Давайте посмотрим, что внутри (воспитатель открывает коробочку и вынимает записку)

- В записке написана, нас просят найти волшебный экран и включить его. Ребята, как вы думаете, что это за волшебный экран. (ответы детей)

-Да, я с вами согласна волшебный экран, это наверное наш Колибри. (воспитатель включает Колибри и на экране появляется дедушка Фольклор)

«Здравствуйте, дорогие ребята! Меня зовут дедушка Фольклор. Мне нужна ваша помощь. Злой колдун заколдовал солнце в моем царстве и все вокруг уснуло. Помогите мне освободить солнце и разбудить мое царство. Вас ждет много испытаний. Я надеюсь, что вы справитесь с ними. В этом вам поможет моя коробочка с подсказками. Желаю вам удачи!»

- Вот такое необычное послание. Очень интересное имя у дедушки – Фольклор. Ребята, а вы знаете, что такое фольклор? (ответы детей) Кто его сочинял? (ответы детей)

- Правильно, ребята. Фольклор - это сказки, загадки, потешки, пословицы, поговорки, колыбельные, хороводные песни, прибаутки, скороговорки, считалки, игры. Сочинил их русский народ.

- Итак, вы готовы помочь дедушке Фольклору. Как думаете справитесь? Дедушка Фольклор написал, что разбудить царство и справиться со всеми испытаниями смогут лишь дружные ребята. Вы такие? (ответы детей)

- Давайте это проверим. В царстве Фольклора живут пословицы. Чтобы их разбудить, назовите мне пословицы о дружбе («Человек без друзей, что дерево без корней», «Старый друг лучше новых двух», «Крепкую дружбу и топором не разрубишь», «Нет друга – ищи, а найдешь – береги и другие).

- Ребята, объясните мне значение пословицы «Человек без друзей, что дерево без корней» (ответы детей).

- Теперь я вижу, что вы дружные ребята и мы сможем победить волшебные чары злого колдуна. Давайте заглянем в царство. На небе открылся кусочек чистого неба значит у нас получилось разбудить пословицы.

- Следующими нам надо разбудить загадки. Посмотрите, это яблочки, их ветер сорвал с яблони, но они не простые. На каждом из них загадка. Чтобы расколдовать, надо разгадать и повесить на дерево (воспитатель читает загадку на яблоке, кто из детей разгадал, цепляет его на дерево)

1. Красное коромысло через реку повисло. (радуга)

2. Согнута в дугу, летом на лугу, зимой на крюку (коса)

3. Люди ждут меня, зовут, а приду к ним – прочь бегут (дождь)

4. Не портной, а всю жизнь с иголками ходит (ежик)

5. Черный Ивашка, деревянная рубашка, где носом поведет, там заметку кладет (карандаш)

6. Летом бежит, а зимой стоит (река)

7. Если б не было его, не сказал бы ничего (язык)

8. Кланяется, кланяется, придет домой – растянется (топор)

- Ребята мы все загадки отгадали. Молодцы! Но чтобы солнышко поскорее выглянуло – давайте сами сочиним загадку про солнце (варианты загадок детей)

- Посмотрите, небо потихоньку просыпается, тучи исчезают.

- Разомнем наши язычки! Нам надо разбудить скороговорки. Что такое скороговорка? (это небольшое предложение, которое надо быстро и правильно проговорить) Всех скороговорок не переговоришь, а мы попробуем. Ребята, вспомните скороговорки, которые вы знаете? (ответы детей)

- Ребята, а дедушка для нас написал скороговорку про солнце - «Глядят подсолнухи на солнышко, а солнышко на подсолнушки». Давайте повторим все вместе и запомним ее.

- Справились со скороговорками. Смотрите небо ещё больше проясняется, а царство просыпается, так мы скоро и солнышко разбудим.

- Теперь нам надо освободить от злых чар народные песни. Они смешались вместе с современными. Их надо разделить и вернуть в царство фольклора. Чтобы их разделить, надо внимательно слушать музыку, если народная, то выполнять такие движения ……, если современная – надо замереть.

- Небо освобождается от злых туч, а мы дальше будим жителей царства. Нам надо расколдовать Сказки. У дедушки в коробочке лежат сказки, которые нам надо собрать правильно, а затем назвать сказку, тогда она проснётся. (дети выполняют задание)

- Ребята, в коробочке лежит стих какой-то, сейчас я его прочитаю:

Ехала деревня
Мимо мужика,
Вдруг из под собаки
Лают ворота.
Он схватил дубинку
Разрубил топор,
И по нашей кошке
Пробежал забор.
Крыши испугались,
Сели на ворон,
Лошадь погоняет
Мужика кнутом.

- Какое странное стихотворение, разве так бывает? (нет). Как называются такие стихи (небылицами).Как же нам небылицы разбудить? (придумать новые самим).Дети придумывают небылицы.

- Ребята, небо почти очистилось от злых туч, но солнце до сих пор не появилось. Что же нам делать? Давайте снова заглянем в дедушкину коробочку. (Воспитатель вынимает закличку)

- Раньше люди придумывали заклички и звали солнышко. Давайте мы солнышко позовём. Встанем в хоровод, солнышко будем звать.

«Солнышко, солнышко, покажись!

Красное, красное, снарядись!

Поскорей, не робей,

Нас, ребят, обогрей!

Солнышко, солнышко, снарядись!

Красное, красное, покажись!

Выйди из-за тучи,

Подари свой лучик!»

- Ребята, посмотрите, солнце поднялось высоко. Мы справились со всеми заданиями и разбудили царство дедушки Фольклора.

Дедушка Фольклор благодарит ребят и дарит им новую книгу с русскими народными сказками.

«Дорогие ребята. Вам было не легко, но вы смогли справиться со всеми испытаниями. Спасибо вам за помощь, а в подарок я вам передал книгу с волшебными сказками»

-. Кому мы с вами помогали? Что делали? Кого будить понравилось больше всего? Кого расколдовать было сложнее всего? Получилось у нас помочь? Ребята, вы отлично справились с заданиями! Я так вами горжусь. А теперь, как в народе говорят: «Кончил дело – гуляй смело!»

(Дети говорят «До свидание» гостям и уходят) 

Ехала деревня
Мимо мужика,
Вдруг из под собаки
Лают ворота.
Он схватил дубинку
Разрубил топор,
И по нашей кошке
Пробежал забор.
Крыши испугались,
Сели на ворон,
Лошадь погоняет
Мужика кнутом.

«Солнышко, солнышко, покажись!

Красное, красное, снарядись!

Поскорей, не робей,

Нас, ребят, обогрей!

Солнышко, солнышко, снарядись!

Красное, красное, покажись!

Выйди из-за тучи,

Подари свой лучик!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/647095-konspekt-zanjatija-dlja-detej-starshego-doshk