Прощай начальная школа

Сценарий выпуска: «Началка: Финальный эпизод»

Герои:

• Ведущие (2 ученика): В стиле блогеров, с микрофонами-петличками.

• Ученики: Участники «шоу».

• Учитель: Главный наставник.

Блок 1: Открытие (Энергичное)

(Звучит заставка из популярного шоу или бодрый бит. Ведущие выходят с телефонами на стабилизаторах, как будто ведут стрим).

Ведущий 1: Всем привет! Мы в прямом эфире! Сегодня исторический момент.
Ведущий 2: Наш сериал «Начальная школа: 4 года за 45 минут» подошел к финалу. 1300 дней съемок, миллионы пролитых слез над прописями и терабайты выученных стихов!
Ведущий 1: Сегодня в программе: как выжить на ВПР, почему портфель весит больше первоклассника и куда уходит детство (спойлер: в 5-й класс!).

ПЕСНЯ-ОТКРЫВАШКА (На мотив «Юность» Dabro — переделка)

Текст:
Припев:

О-о-о, началка, прощай,-2р.
Пятый класс нас встречай!- 2р.
Мы уходим, но сердце останется здесь,
Нашей школе — салют и большая честь!

1

Знаем, что мы в предвкушении мечты

Знаем, что готовы все порвать на части

И добиться в жизни нужной высоты

Повзрослеть и обрести здесь счастья

Вы привели нас сюда, в самый первый наш класс,

И пролетела пора школьных лет, а сейчас

Мы стали чуть повзрослей, и накрывает тоска,

Ведь столько прожито здесь от звонка до звонка

Припев тот-же

Начальной школе – наш поклон!

Когда зашли мы только в класс,

В новинку было все для нас,

Мы удивлялись, волновались,

Большими парты нам казались!

С тех пор мы многое успели,

Мы все заметно повзрослели!

И «азы» мы прошли, и «буки»,

И школы первые науки!

Пусть мы еще не исполины,

Но соблюдаем дисциплину,

Мы нужным движемся путем

И неуклонно все растем!

Растем умом, растем душой,

Растем компанией большой,

И, безусловно, просто

Растем своим мы ростом!

Вот и из парт мы, в самом деле,

Все вырасти уже успели!

Таков закон! К чему пенять?

Нам парты предстоит менять!

Ждет с нетерпением всех нас,

Чтоб сесть за парты, пятый класс.

И, повинуясь школьной воле,

«Прощай» твердим начальной школе.

За все спасибо и прощай,

Ты малышей других встречай,

Учи, люби и помогай,

От всех невзгод оберегай.

К чему пенять? Таков закон!

Начальной школе - наш поклон!

Блок 2: Интерактив «Архивы прошлого» (Ретроспектива)

Ведущий 1: А сколько интересных историй и моментов было в нашем классе? Смотрите. Мы помним всё!

• Видео-сюрприз: Показ ролика из фотографий и видео с 1 по 4 класс.

Ведущий 2: Ребята, давайте проверим, готовы ли вы ко «взрослой» жизни в среднем звене.
Челлендж «PRO-школа»: (Ведущий задает быстрые вопросы)

1. Как расшифровывается ВПР? (Варианты детей: «Великое Побоище Роботов»? Нет — Всероссийская проверочная работа!).

2. Самое популярное блюдо в столовой? (…..).

3. Сколько секунд длится перемена, если бежать в спортзал? (…..)

4. Сколько ступенек ведет в кабинет завуча?(…….)

5. Как называют кабинет директора?(…….)

6. Как звали первую учительницу?(…….)

7. В каком году вы пришли в первый класс?(……)

8. Самый интересный момент в классе?(…….)

9. Сколько в классе девочек? (……)

10. Чем занимались мальчики в свободное от учебы время?(…….)

Блок 3:

Сценка «Миссия: Собери портфель» (1-й класс vs 4-й класс)

Действующие лица:

• Первоклассник (Малыш) — огромный рюкзак, банты или галстук набок, очень серьезный вид.

• Мама первоклассника — суетится, в руках список вещей.

• Четвероклассник (Профи) — расслабленный, в наушниках, рюкзак висит на одном плече.

Действие 1: Первый класс (Музыка: «Учат в школе» в ускоренном, суетливом темпе)

• (На сцене Мама и Малыш. Перед ними гора вещей: азбука, 10 тетрадей, пенал, сменка, яблоко, плюшевый мишка, запасные колготки/носки).

• Мама: Так, проверим по списку! Прописи взяли?
  Малыш: (торжественно) Взяли! Две! Одну для чистописания, вторую — для рисования танков на полях!
  Мама: Линейку на 20 сантиметров взяли?
  Малыш: (достает огромную строительную рулетку) Вот! Чтобы точно измерить, на сколько сантиметров я вырос за первый урок!
  Мама: Пенал сложил? Ручка синяя, ручка зеленая, карандаш ТМ, карандаш М...
  Малыш: (пытается запихнуть в рюкзак еще и плюшевого мишку) Мам, мишка тоже хочет научиться писать букву «А»! Без него я не вспомню, с какой стороны у неё палочка!

Действие 1: Первый класс (Музыка: «Учат в школе» в ускоренном, суетливом темпе)

• (На сцене Мама и Малыш. Перед ними гора вещей: азбука, 10 тетрадей, пенал, сменка, яблоко, плюшевый мишка, запасные колготки/носки).

• Мама: Так, проверим по списку! Прописи взяли?
  Малыш: (торжественно) Взяли! Две! Одну для чистописания, вторую — для рисования танков на полях!
  Мама: Линейку на 20 сантиметров взяли?
  Малыш: (достает огромную строительную рулетку) Вот! Чтобы точно измерить, на сколько сантиметров я вырос за первый урок!
  Мама: Пенал сложил? Ручка синяя, ручка зеленая, карандаш ТМ, карандаш М...
  Малыш: (пытается запихнуть в рюкзак еще и плюшевого мишку) Мам, мишка тоже хочет научиться писать букву «А»! Без него я не вспомню, с какой стороны у неё палочка!

Действие 2: Четвертый класс (Музыка: крутой современный бит)

(Выходит Профи. На столе лежит одна тетрадка, ручка без колпачка и телефон).

Мама (кричит из-за кулис): Сын, ты портфель собрал? Сегодня же математика, русский, английский и ВПР!
Профи: (не вынимая наушника) Мам, спокуха. Система оптимизирована.
Мама: (выбегает на сцену) Где твои учебники? Где циркуль? Где вторая обувь?
Профи: Мам, аттракцион «вторая обувь» закрыт на техобслуживание — я в этих же кроссах до мая дохожу. Циркуль? (берет стакан со стола) Вот мой циркуль, обведу дно — будет идеальный круг.
Мама: А тетради? По каждому предмету должна быть своя!
Профи: (показывает одну тонкую тетрадь, согнутую пополам) Смотри, это мультибук. Первые три страницы — русский, с конца — математика, в середине — черновик и записка для столовой.
Мама: А ручка?! У тебя даже пенала нет!
Профи: (достает из-за уха или из кармана одну погрызенную ручку) Это «Экскалибур», мам. Она пишет на любой поверхности, даже если в ней закончились чернила — я просто сильнее нажимаю.

Финал (Голос за кадром)

Голос: Да, за 4 года наши герои изменились. Но именно так — от мишек в рюкзаке до одной ручки на все случаи жизни — и закаляется настоящий выпускник!

(Оба героя выходят на поклон под энергичную музыку).

Действие 2: Четвертый класс (Музыка: крутой современный бит)

(Выходит Профи. На столе лежит одна тетрадка, ручка без колпачка и телефон).

Мама (кричит из-за кулис): Сын, ты портфель собрал? Сегодня же математика, русский, английский и ВПР!
Профи: (не вынимая наушника) Мам, спокуха. Система оптимизирована.
Мама: (выбегает на сцену) Где твои учебники? Где циркуль? Где вторая обувь?
Профи: Мам, аттракцион «вторая обувь» закрыт на техобслуживание — я в этих же кроссах до мая дохожу. Циркуль? (берет стакан со стола) Вот мой циркуль, обведу дно — будет идеальный круг.
Мама: А тетради? По каждому предмету должна быть своя!
Профи: (показывает одну тонкую тетрадь, согнутую пополам) Смотри, это мультибук. Первые три страницы — русский, с конца — математика, в середине — черновик и записка для столовой.
Мама: А ручка?! У тебя даже пенала нет!
Профи: (достает из-за уха или из кармана одну погрызенную ручку) Это «Экскалибур», мам. Она пишет на любой поверхности, даже если в ней закончились чернила — я просто сильнее нажимаю.

Смешная сценка «Ожидание vs Реальность: Утро пятиклассника»

Действующие лица:

• Ученик (Петя) — сидит за столом, пытается проснуться.

• Внутренний голос (совесть) — стоит за спиной в светлом.

• Лень — сидит рядом в пижаме или накинутом пледе.

• Мама — кричит из-за кулис.

(Петя спит лицом в тетрадке. Звонит будильник — громкий рок-н-ролл. Петя подскакивает.)

Мама (за кулисами): Петя, вставай! Сегодня первый день в пятом классе! Ты же хотел стать серьезным!

Петя: Да-да, мам... Встаю. Всё, с сегодняшнего дня я — новый человек. Никаких опозданий.

Совесть: Правильно, Петя! Пятый класс — это статус. Собери волю в кулак, повтори таблицу умножения и почисти зубы!

Лень (зевая): Слышь, "статус", притормози. Какой кулак? В пятом классе семь уроков. Семь! Нам нужно беречь энергию. Давай еще пять минуточек полежим, прикинемся деталью интерьера.

Петя: Но там же география! Биология! Новые кабинеты!

Лень: Ой, я тебя умоляю. Пока ты найдешь кабинет географии, урок уже закончится. Это же квест! Зачем торопиться на старт, если можно сразу прийти к финишу?

Совесть: Петя, не слушай её! У тебя в рюкзаке новые учебники. Они пахнут знаниями и типографской краской!

Лень: (принюхивается) Они пахнут тремя килограммами лишнего веса на твою неокрепшую спину. Давай выложим половину. Зачем тебе "Атлас", если у тебя есть Гугл-карты?

Петя: (вскакивает) Нет! Я соберусь! Я надену пиджак! Я буду выглядеть как профессор!

Лень: (лениво) Пиджак жмет в плечах, когда пытаешься списать. Надень худи с капюшоном — это стратегический объект, в него наушник прятать удобно.

Мама (заходит в комнату): Петя, ты готов? Портфель собрал?

Петя: (растерянно смотрит на Совесть и Лень) Мам, я в процессе внутренней трансформации!

Совесть: Мы идем побеждать!
Лень: Мы идем досыпать на последней парте!
Петя: (зрителю) В общем, пятый класс, встречай! Я еще не понял, кто из них победит, но портфель я на всякий случай взял... пустой!

(Все трое под музыку убегают со сцены).

Блок 4: Блок благодарности (Трогательный)

Часть 1: Первому учителю (от детей)

(Дети могут выйти со свечами-фонариками или цветами)

1. Дорогая, Гузель Анисимовна!

Вы нас приняли «кнопочками» маленькими,
С букварями и ранцем большим.

2. Были мы не всегда идеальными,
Но любили вас всею душой.

3. Вы за руку вели нас по буквам,
Вы учили нас верить в себя.

4. Стала школа нам вторым домом,
Где взрослели мы, день ото дня.

5. Простите за шум на уроках,
За кляксы в тетрадках подчас.

6. Вы в наших сердцах и дорогах —
Наш первый, наш искренний класс!

Красивый жест для финала блока:

После этих слов дети могут подарить первому учителю «Букет из детских ладошек»: заранее вырезанные из цветной бумаги ладони, на которых каждый написал одно слово-пожелание.

 Благодарность классному руководителю (от учеников)

• 1. «Уважаемая Галина Николаевна! Спасибо вам за вашу доброту, понимание и поддержку.

• 1. Вы стали для нас не просто педагогом, а второй мамой.

• 1. Спасибо за то, что сделали наш класс дружным и весёлым, за то, что терпеливо учили нас не только грамоте, но и дружбе». 

• Стихи:

• 1. Спасибо за труд, за добро и заботу,
     За помощь, поддержку в школьные дни!

• 1. Вы душу вложили, когда на уроках
     Порою ошибки делали мы.

6. Вы научили нас всему,
Что нужно знать и понимать.

7. Спасибо вам за доброту,
За то, что учите мечтать! 

ФИНАЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ:

«Дорогие мои выпускники! Мой смелый "экипаж"!

Четыре года назад мы с вами отправились в путешествие на корабле под названием "Начальная школа".

За это время мы вместе прошли через штормы контрольных работ, преодолели рифы сложных правил и открыли десятки новых островов знаний. Я видела, как вы росли, как учились дружить, мириться и помогать друг другу. Сегодня мы причаливаем к очень важному берегу. Впереди — большой материк под названием "Средняя школа". Там другие правила, новые учителя и более сложные маршруты.

Мне немного грустно отпускать вас, но я точно знаю: вы готовы! Не бойтесь делать ошибки — это просто новые способы решения задач. Оставайтесь такими же любознательными, добрыми и чуть-чуть озорными. В добрый путь, мои пятиклассники!»

Торжественная часть: Вручение дипломов об окончании начальной школы.

Песня «Школа двери распахни»

Часть 2: Родителям (от детей)

(Фоном звучит очень тихая, нежная инструментальная музыка)

Ведущий: В нашем зале сидят люди, чьи сердца в эти четыре года бились в унисон с нашими. Те, кто вместе с нами писал диктанты в одиннадцать вечера и клеил поделки из шишек в два часа ночи.

1.Мам, папа, посмотрите — мы выросли!
Уже не боимся врачей и контрольных.

2. Спасибо за то, что вы нас вынесли,
За то, что в учебе нам было спокойно.

3. Спасибо за веру, за доброе слово,
За то, что прощали нам двойки и лень.

4. Мы любим вас сильно! И скажем вам снова:
Вы — наш фундамент, вы — наш ясный день!

5. Мама, спасибо, что знала, где лежит моя вторая обувь, когда я её терял трижды в неделю. Папа, спасибо, что вместе со мной заново учил, почему жи-ши пишется с буквой И!

Ведущий«Четыре года пролетели как один день. Мы стали умнее, самостоятельнее, но без вас — наших учителей и родителей — мы бы не справились. Спасибо, что верили в нас! Мы обещаем радовать вас в средней школе.

• Родителям: Дети дарят бумажные самолетики с пожеланиями

Часть 3: Ответное слово родителей (для учителя)

(Выходит представитель родительского комитета)

«Дорогая (Имя Отчество)!
Говорят, что первый учитель — это вторая мама. И это не просто красивые слова. Вы стали для наших детей проводником в мир, где нужно не только считать и писать, но и сопереживать, дружить, не сдаваться.

Мы доверяли вам самое ценное, что у нас есть, и ни разу не пожалели. Спасибо за ваше ангельское терпение, за сообщения в родительском чате в 10 вечера и за то, что в каждом ребенке вы видели личность. Сегодня мы вместе с ними выпускаемся из начальной школы, но частичка вашей души навсегда останется в их первых школьных дневниках. Спасибо вам!»

Блок 5: Финал (Кульминация)

Ведущий 2: Ну что ж, память в облаке заполнена, пора ставить точку. Точнее — восклицательный знак!

Ведущий 1
За окном июнь рисует лето,
Мы уже почти другого цвета.
Мы за эти годы стали старше,
Не боимся никакой домашки.

Ведущий 2
Прощай, начальная школа, ты наш первый причал,
Ты начало начал, ты начало начал!
Учитель первый, мы вас не забудем,
Мы самыми лучшими взрослыми будем!

Финал «Капсула времени»

• Ритуал: Каждый ученик пишет на листочке свою мечту или «совет себе в 9-м классе». Письма складываются в красивую коробку (капсулу времени), которую учитель запечатывает до выпускного вечера в 9 классе.

Песня «Дорога добра»

Блок 4: Блок благодарности (Трогательный)

Часть 1: Первому учителю (от детей)

(Дети могут выйти со свечами-фонариками или цветами)

1. Дорогая, Гузель Анисимовна!

Вы нас приняли «кнопочками» маленькими,
С букварями и ранцем большим.

2. Были мы не всегда идеальными,
Но любили вас всею душой.

3. Вы за руку вели нас по буквам,
Вы учили нас верить в себя.

4. Стала школа нам вторым домом,
Где взрослели мы, день ото дня.

5. Простите за шум на уроках,
За кляксы в тетрадках подчас.

6. Вы в наших сердцах и дорогах —
Наш первый, наш искренний класс!

 Благодарность классному руководителю (от учеников)

• • 1. «Уважаемая Галина Николаевна! Спасибо вам за вашу доброту, понимание и поддержку.

• • 1. 1. Вы стали для нас не просто педагогом, а второй мамой.

3 Спасибо за то, что сделали наш класс дружным и весёлым, за то, что терпеливо учили нас не только грамоте, но и дружбе». 

• Стихи:

4 Спасибо за труд, за добро и заботу,
За помощь, поддержку в школьные дни!

1. Вы душу вложили, когда на уроках
   Порою ошибки делали мы.

6. Вы научили нас всему,
Что нужно знать и понимать.

7. Спасибо вам за доброту,
За то, что учите мечтать! 

Часть 2: Родителям (от детей)

(Фоном звучит очень тихая, нежная инструментальная музыка)

Ведущий: В нашем зале сидят люди, чьи сердца в эти четыре года бились в унисон с нашими. Те, кто вместе с нами писал диктанты в одиннадцать вечера и клеил поделки из шишек в два часа ночи.

1.Мам, папа, посмотрите — мы выросли!
Уже не боимся врачей и контрольных.

2. Спасибо за то, что вы нас вынесли,
За то, что в учебе нам было спокойно.

3. Спасибо за веру, за доброе слово,
За то, что прощали нам двойки и лень.

4. Мы любим вас сильно! И скажем вам снова:
Вы — наш фундамент, вы — наш ясный день!

5. Мама, спасибо, что знала, где лежит моя вторая обувь, когда я её терял трижды в неделю. Папа, спасибо, что вместе со мной заново учил, почему жи-ши пишется с буквой И!

Ведущий«Четыре года пролетели как один день. Мы стали умнее, самостоятельнее, но без вас — наших учителей и родителей — мы бы не справились. Спасибо, что верили в нас! Мы обещаем радовать вас в средней школе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/647449-proschaj-nachalnaja-shkola