- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День ловкости и смелости
6
0
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №122 « Солнечный лучик» общеобразовательного вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей»
города Чебоксары Чувашской Республики
План - конспект открытого педагогического мероприятия
по двигательной деятельности
в подготовительной к школе группе
«День ловкости и смелости»
Составила: инструктор по ФК
Агентова Алиса Петровна
Чебоксары 2026 г.
Программное содержание:
Образовательные задачи:
- закреплять навык ползания на четвереньках по гимнастической скамейке с мешочком на спине;
- повторить упражнение на равновесие при ползании по повышенной опоре;
- совершенствовать выполнение ОРУ и ОВД.
Оздоровительные задачи:
- профилактика нарушения осанки, плоскостопия.
Развивающие задачи:
- совершенствовать технику основных движений, добиваясь
естественности, легкости, точности, выразительности их выполнения;
- развивать умение ориентироваться в пространстве, быстро реагировать на смену основных видов деятельности;
- развивать силу, быстроту, ловкость, гибкость;
- совершенствовать умение действовать с мячом;
- упражнять детей в бросании мяча;
- развивать координацию движений, чувство ритма, желание красиво
двигаться;
- развивать слуховое внимание и память;
Воспитательные задачи:
- воспитывать организованность, самостоятельность, умение поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками, соблюдать правила в играх;
- формировать желание оказывать посильную помощь в расстановке и уборке спортивного инвентаря.
Инвентарь: бубен, мячи по количеству детей, 2 гимнастические скамейки, 2 мешочка, конусы-ориентиры (4 штуки), ленты по количеству детей, музыкальный центр.
Место проведения: физкультурный зал.
Ход занятия.
Организационный момент. Вводная часть | ||
Деятельность воспитанников | Деятельность педагога | Примечание |
Дети проходят в зал, здороваются с гостями Да | Добрый день, ребята. Сегодня чудесное утро и мы с вами сегодня проведем не обычное занятие по физкультуре. Сегодня нас ждет необычная полоса препятствий и интересная игра. Что такое полоса препятствий? Начнем? | Вовлечение детей в образовательную деятельность. Мотивация к занятию. |
Ходьба в колонне по одному. | Подравнялись. Смирно! Направо! За направляющим, в обход по залу шагом марш. | Под звук бубна |
Ходьба с заданием | Ходьба на носочках, руки вверх. | Без бубна |
Ходьба без задания | Обычная ходьба | Под звук бубна |
Ходьба с заданием | Ходьба на пятках, руки полочкой за спиной | Без бубна |
Ходьба без задания | Обычная ходьба | Под звук бубна |
Бег в колоне по одному | Приготовили руки к бегу, согнули руки в локтях, легким бегом побежали | Под звук бубна |
Бег с заданием | Бег с выбрасыванием голени назад, руки на поясе. | Под звук бубна |
Бег без задания | Легким бегом побежали, руки согнуты в локтях | Под звук бубна |
Бег с заданием | Бег с высоким подниманием бедра, руки вперед. | Под звук бубна |
Бег без задания | Легким бегом побежали, руки согнуты в локтях | Под звук бубна |
Ходьба | Переходим на шаг, восстанавливаем дыхание | Без звука бубна |
Построение в одну колону | Перестроение в колону по три | |
Общеразвивающие упражнения с мячом | ||
И. п. — основная стойка, мяч в обеих руках внизу. 1 — поднять мяч перед собой, 2 – поднять мяч вверх, 3 – вытянуть руки вперед, 4 - вернуться в исходное положение | Повторение 5-6 раз | |
И. п. — стойка ноги врозь, мяч в обеих руках у груди. 1— наклон к правой ноге; 2 –наклон к середине, 3 – наклон в левой ноге, 4 — исходное положение | Повторение 5-6 раз | |
И, п. — сидя ноги врозь, мяч на бедрах, 1 — потянуться к правой ноге, коснуться носочка; 2 — исходное положение; 3 — потянуться в левой ноге, коснуться носочка; 4 — исходное положение | Повторение 5-6 раз | |
И. п. — лежа на спине, мяч в обеих руках над головой. 1 — поднять прямую ногу, 2 - коснуться мячом носка ноги, 3 — опустить ногу, 4 – исходное положение | Повторение 5-6 раз | |
И, п. — основная стойка, мяч лежит перед собой. Прыжки на двух ногах вокруг мяча | 20 прыжков | |
Шагаем, восстанавливаем дыхание. Носом глубокий вдох, ртом выдох | Повторение 3 раза, выдыхаем на мяч | |
Перестроение в одну колонну | Мячи сдают | |
Перестроение из колонны по одному в колонну по два | ||
Основные виды движений | ||
Перешагни – не урони | Перешагивание через координационную лестницу с футбольной фишкой на голове. Голову не опускать, смотреть вперед | Повторение 2 раза |
Прыжки на двух ногах | Прыжки на двух ногах змейкой между полусферами | Повторение 2 раза |
Бросок мяча сверху | Бросок мяча в кольцо сверху | Повторение 2 раза |
Подвижная игра «Ловишка» | Построимся в круг, выберем «Ловишку» по считалочке. У каждого игрока будет цветная ленточка, заправленная сзади за пояс. В центре круга будет стоять «Ловишка». По сигналу: «Раз, два, три – лови!» вы должны разбежаться по площадке. «Ловишка» старается вытянуть ленточку. По сигналу: «Раз, два, три в круг скорей беги» все строятся в круг. После чего посчитаем собранные ленты | Игра повторяется 2-3 раза |
М.п игра «У кого мяч» | Играющие образуют круг. Выбирается водящий. Он становится в центр руга, а остальные плотно придвигаются друг к другу, руки у всех за спиной. Воспитатель дает кому-либо мяч (диаметр 6—8 см), и дети за спиной передают его по кругу. Водящий старается угадать, у кого мяч. Он говорит: «Руки!»— и тот, к кому обращаются, должен выставить вперед обе руки ладонями вверх, как бы показывая, что мяча у него нет. Если водящий угадал, он берет мяч и становится в круг, а тот, у кого найден мяч, начинает водить. | Игра повторяется 2—З раза |
Релаксация «Волшебный сон» | Ребята, предлагаю окунуться в волшебный мир снов. Лечь на спину по кругу. Реснички опускаются, | Дети ложатся на спину по кругу, звучит музыка |
Итог занятия | ||
Что больше понравилось на занятии? | Ответы детей | |
Спасибо всем за занятие! До свидания! | Дети шагом делают круг почета и уходят из зала | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/647984-den-lovkosti-i-smelosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.