- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер класс по изготовлению коллективной творческой работы «РАСкрасим мир вместе!»
Конспект занятия: Изготовление весенних птичек из фетра»
Цель. Учить детей изготовлять весенних птичек из плотного нетканого материала-фетра.
Задачи 1. Формировать умения работы с шаблоном, бумагой и клеем, учить составлять целое из частей. 2. Развивать воображение, творчество, эстетические вкусы, внимание, Совершенствовать навыки ручного труда через изготовление и представление своей работы 3.Воспитывать любовь к природе, желание заботиться, оберегать её и отражать впечатления в художественном творчестве.
Материалы: . шаблоны, цветной фетр, клей.
Ход занятия.
Я рада видеть всех детей ,собравшихся вместе здоровыми и весёлыми! Мне очень хочется, чтобы такое настроение у вас сохранялось до конца занятия ! А для этого мы должны чаще улыбаться и помогать ребята друг другу!
А на улице чудесный весенний день. Весна - время пробуждения природы, прилета птиц. Да, к нам возвращаются птички, которые улетели с наступление холодов, и мы начинаем слышать их пение.
На Руси издавна существовала вера в то, что птицы на своих крыльях приносят долгожданную весну. А чтобы приблизить приход весны, изготавливали птичек из разных материалов. Вот и мы сегодня с вами сделаем птичку из фетра.
Но прежде давайте посмотрим на доску. Вот такая сегодня у нас будутптички. Вы получили шаблоны, на которые нужно будет приклеить детали. Давайте посмотрим из скольки частей состоит наша птичка я вам их назову.тело(оно у вас есть готовое),1. Крылья 2 шт,2. хвостик,3клюв и 4глаз) 4 детали.
Делать нашу птичку мы начнем с крылышек, открепить клеющую основу за края и приклеить крылья на шаблон тела (в этом вам помогут наши мамы). Далее следует, приклеивание хвостика, потом наклеиваем клювик и последний наш шаг делаем -это глазик.
Ну что ж давайте приступим к изготовлению весенней птички, чтобы у вас все получилось вам будут помогать ваши мамы и педагоги.
Дорогие ребята, давайте запустим наших прекрасных, разноцветных птичек в небо! Я предлагаю вам вместе с вашими мамами прикрепить свои птички к нашему небу, украшенному яркой радугой и синими, пушистыми облаками. Посмотрите, сколько волшебных радужных пташек мы сделали! Они ярких цветов — от синего до желтого и красного. Пусть они долетают до нужного места и преодолевают все трудности, которые встречаются на их пути, ведь у нас есть много красивыхиразных птичек.
Во время полета они обязательно поддержат друг друга, если появятся какие-то трудности, потому что они всегда вместе. Ребята, вы тоже похожи на этих маленьких птичек — каждый из вас уникален, но вместе мы создали нашу чудесную творческую поделку. Вместе мы сильнее и уверенные в себе. Посмотрите, как радуются наши пушистые синие облака! Они счастливывидеть наших птичек.
Важно отметить, что во время всего занятия рядом с вами были ваши мамы и педагоги, которые помогали вам. Мы поработали отлично под девизом «Мы разные, но мы вместе».
В завершение мне бы хотелось сказать несколько важных слов. Я искренне желаю вам, дети, чтобы вы однажды достигли успеха, дажесамого самого маленького, с поддержкой взрослых. С каждым шагом вашим мамам должно быть радостно услышать от вас , обращенные к ним добрые слова: «Мама, здравствуй», «Мама, я тебя люблю», «Мама, до свидания». Для вас, как для родителей, это огромное счастье.
Желаю вам добра, мира и крепкого здоровья вам и вашим близким. Помните: «Мы разные, но мы вместе».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/648127-master-klass-po-izgotovleniju-kollektivnoj-tv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.