Конспект открытого занятия по русскому языку: Домашние животные и их детеныши

Цель: закрепить знания о домашних животных. Познакомить с новыми словами: телёнок , козлёнок жеребёнок, ягнёнок,щенок,котёнок,поросёнок. умение понимать вопрос кто? Учить правильно произносить слова.

Пособие: Картины из серии «Домашние животные»

Ход занятия.

Воспитатель: Здравствуйте дети.

Дети: Здравствуйте.

В-ль: Сегодня мы с вами продолжим знакомство с домошними животными. Каких домашних животных вы знаете?

Дети: Корова, лошадь, собака, кошка .

В-ль: Молодцы! А где они живут?

Дети: дома, в сарае.

В-ль: Правильно, а кто за ними ухаживает?

Дети: люди.

В-ль: правильно, поэтому эти животные и называются ……

Дети: Домашние животные.

В-ль: молодцы! А теперь давайте рассмотрим картинки. Это кто?

Дети: Это корова.

В-ль: А это кто?

Дети: это лошадь.(задаётся вопрос по каждой картинке)

В-ль: молодцы! А теперь делаем физкультминутку.

Топай мишка,

Хлопай мишка.

Приседай со мной братишка,

Руки вверх, вперёд и вниз,

Улыбайся и садись. (повторяем 2-3 раза)

В-ль: молодцы. А сейчас я познакомлю вас с новыми словами. Это детёныши домашних животных. (показывая на картины)

В-ль: Это телёнок. Ребята ,это кто?

Дети: Это телёнок. (этот диалог происходит по ходу рассматривания всех картин. Новые слова произносятся хором 2-3 раза, затем произносятся отдельно каждым ребёнком)

(появляется Незнайка)

Незнайка: Здрав-те ребята!

Дети: Здравствуй незнайка!

Н-ка: Ой, какие интересные картинки. А я знаю, кто на них нарисован.

В-ль: Знаешь? А ну-ка расскажи и покажи ребятам.

Н-ка: Пожалуйста. Вот это телёнок .А это его мама лошадь.(Показывает картину с телёнком и коровой) Это жеребёнок. Его мама коза. (картина «лошадь и жеребёнок»)

В-ль: Постой, Незнайка . Помоему ты что-то путаешь. А вы ребята , как думаете, правильно ли назвал Незнайка мам этих детёнышей?

Дети: неправильно.

Н-ка: Как неправильно?! Я ведь так старался.

В-ль: Ребята, давайте поможем Незнайке правильно назвать мам. Это кто?(показывает картину)

Дети: Это телёнок.

В-ль: А кто его мама?

Дети: Его мама корова.

(Вос-ль показывает всех животных,дети называют)

В-ль: молодцы ребята! Вот, Незнайка, ребята только что правильно назвали всех животных.

Н-ка: Конечно назвали ,они ходят в садик , а я никогда не ходил в садик.

В-ль: А ты приходи почаще к нам в гости, ребята научат тебя всему, чему знают.

Дети: Научим.

Н-ка: Вот спасибо. Тогда я ещё приду к вам. А пока до свидания.

Дети: До свидание.

В-ль: Сегодня мы с вами продолжили знакомство с домашними животными. А почему они так называются?

Дети: Они живут дома, рядом с человеком.

В-ль: Правильно ребята, молодцы!

На этом наше занятие закончено.

МБОУ Княбашская начальная школа-детский сад Балтасинского муниципального района РТ

Конспект открытого занятия для родителей по русскому языку

Тема: « Домашние животные»

Воспитатель: Мухаметшина А.Ф.

2010 год

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/64881-domashnie-zhivotnye