- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отчет на тему «Народные подвижные игры в жизни младших дошкольников»
19
0
Городской округ город Выкса
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
детский сад комбинированного вида №7 «Золотая рыбка»
607060, г. Выкса, ул. Корнилова зд. 97, 8(83177) 3-55-11,
Электронная почта: zolotaya-fish7@yandex.ru
Отчет на тему «Народные подвижные игры в жизни детей младшего дошкольного возраста»
Подготовила воспитатель
Захарова Эльвира Александровна
Высшая квалификационная категория.
Народные подвижные игры играют важную роль в жизни детей. Они не только развивают, но и служат школой развития, предоставляя детям необходимую физическую нагрузку. Эти игры основаны на естественных для ребенка движениях: беге, прыжках, лазании и бросках.
Игра «У медведя во бору», например, учит малышей быстро менять темп, развивает координацию, чувство равновесия и ловкость. Игра «Солнышко и дождик» тренирует внимание и реакцию. Каждая игра имеет свои цели и задачи. Ребята моей второй младшей группы сегодня познакомились с новой игрой «Море волнуется раз». Им игра очень понравилась. Эта игра сочетает физическую активность с развитием навыков самоконтроля, равновесия, памяти и внимания. Она также помогает формировать коммуникативные умения. Для нее не требуется специального реквизита и большого пространства, что делает ее удобной для различных условий.
Чтобы детям было интересно играть в народные подвижные игры я создала в группе развивающую среду по данному направлению: приобрела платочки, своими руками сделала волшебный зонтик, много масок, сделала необычную сказочную дорожку и многое другое.
В нашей группе мы активно сотрудничаем с родителями. Дети играют в народные подвижные игры не только в детском саду, но и дома с братишками, сестренками и конечно же с папами и мамами. Спасибо им за это!
Народные подвижные игры не должны остаться в прошлом. Они приносят детям радость, удовольствие и создают хорошее настроение.
А ваши родители играют со своими детьми в такие игры? Поделитесь в комментариях.
В дальнейшем я буду продолжать свою работу по данному направлению. Ведь это так интересно для детей!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649259-otchet-na-temu-narodnye-podvizhnye-igry-v-zhi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Методика организации учебно-производственного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.