- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД в образовательной области «Познание» (ФЭМП) Тема: «В гостях у лесных зверят» (вторая младшая группа) (сравнение предметов по величине и количеству)
Конспект НОД в образовательной области «Познание» (ФЭМП)
Тема: «В гостях у лесных зверят» (вторая младшая группа)
(сравнение предметов по величине и количеству).
Цель: Формирование элементарных математических представлений через игровую деятельность.
Задачи:
Образовательные: Закрепить умение различать предметы по величине (большой — маленький) и количеству (один — много).
Развивающие: Развивать внимание, логическое мышление и мелкую моторику.
Воспитательные: Воспитывать отзывчивость, желание помогать сказочным персонажам.
Оборудование: Игрушки (большой медведь и маленький зайчик), корзинки, шишки (большие и маленькие), раздаточный материал (грибочки).
Ход:
Вводная часть (Эмоциональный настрой)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости? (Медведь и Зайчик). Они принесли нам подарок, но перепутали все свои игрушки. Поможем им разобраться?
Основная часть
Игра «Разложи по корзинкам»: У нас есть большая корзинка и маленькая. Как вы думаете, кому какая подойдет? (Дети рассуждают: медведю — большую, зайчику — маленькую).
Работа с шишками: «Ребята, посмотрите, сколько шишек в лесу! Давайте соберем их. У кого в руках большая шишка? А у кого маленькая?» (Индивидуальные ответы детей).
Игра «Один — много»: «Посмотрите, сколько грибочков выросло на полянке? (Много). А давайте каждый возьмет себе по одному грибочку. Сколько у тебя грибочков, Маша? (Один). А сколько осталось на полянке? (Ни одного)».
Физминутка «Мишка косолапый»
Мишка косолапый по лесу идет, (шагаем вразвалку)
Шишки собирает, песенки поет. (наклоны)
Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб! (хлопок по лбу)
Мишка рассердился и ногою — топ! (топаем ногой)
Заключительная часть (Рефлексия)
Воспитатель: Ребята, вы сегодня настоящие помощники! Кому мы помогали? Что мы делали? Вам понравилось играть с лесными зверятами?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649292-konspekt-nod-v-obrazovatelnoj-oblasti-poznani
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.