- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД в области «Познание» (ФЭМП) Тема: «Путешествие в страну Математики» (старшая группа) (счет в пределах 10, ориентировка в пространстве)
Конспект НОД в области «Познание» (ФЭМП)
Тема: «Путешествие в страну Математики» (старшая группа)
(счет в пределах 10, ориентировка в пространстве).
Время проведения: 25 минут.
Цель: Закрепление математических представлений у детей старшего дошкольного возраста через игровую деятельность.
Задачи:
Образовательные: закрепить навыки прямого и обратного счета в пределах 10; упражнять в умении соотносить цифру с количеством предметов; закрепить знания о геометрических фигурах.
Развивающие: развивать логическое мышление, внимание, память и умение ориентироваться на листе бумаги (право, лево, верх, низ).
Воспитательные: воспитывать интерес к математике, умение слушать педагога и работать в коллективе.
Оборудование: карточки с цифрами, набор геометрических фигур, листы бумаги, «письмо» от сказочного героя (например, Незнайки).
Ход:
Организационный момент (2 мин)
Приветствие: «Ребята, сегодня к нам пришло письмо от Незнайки. Он совсем запутался в цифрах и просит нас помочь ему навести порядок в Математической стране. Поможем?»
Основная часть (18 мин)
Разминка «Считай дальше» (3 мин): Игра с мячом. Я бросаю мяч и называю число, ребенок ловит и называет следующее (или предыдущее).
Задание «Помоги Незнайке» (7 мин): Работа с карточками. На столе лежат карточки с разным количеством предметов. Детям нужно подобрать к каждой карточке нужную цифру.
Физминутка (2 мин):
Раз, два — выше голова,
Три, четыре — руки шире,
Пять, шесть — тихо сесть,
Семь, восемь — лень отбросим!
(Повторить 2 раза в разном темпе).
Графический диктант «Ориентировка» (6 мин): «Возьмите лист бумаги. В правом верхнем углу нарисуйте круг, в левом нижнем — квадрат...» (проверка выполнения).
Рефлексия (5 мин)
Что мы сегодня делали?
Какое задание показалось самым сложным?
Вы все большие молодцы, Незнайка будет очень доволен!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649291-konspekt-nod-v-oblasti-poznanie-fjemp-tema-pu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.