Федорино горе

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Чистогорский детский сад № 2» комбинированного вида

Новокузнецкий муниципальный округ

«Федорино горе»

Сценарий интегрированного развлечения на воде

для детей старшего дошкольного возраста

Сударикова Елена Владимировна

инструктор по плаванию

Журавлева Ольга Васильевна

учитель-логопед

Новокузнецкий округ

П.Чистогорский

2024

Сценарий интегрированного развлечения на воде «Федорино горе»

в подготовительной группе

Лексическая тема: «Посуда»

Цель:Развитие нравственных качеств личности через игры на воде

Задачи:

• Активизация и актуализация словаря по лексической теме.

• Развитие общих речевых и двигательных навыков, тонкой и общей моторики.

• Формирование навыка к чистоте.

• Воспитание нравственных качеств помощи старшим и взаимопомощи.

Предварительная работа: чтение произведение Чуковского К.И. ответы навопросы по содержанию произведения, логопедическое занятие по теме «Посуда»

Оборудование:Грязная посуда – картинки, разрезные картинки – чашка с блюдцем, музыкальное сопровождение – проигрыватель, посуда и овощи пластмассовые, большой разнос, доски по количеству детей, обручи плавающие – 2 шт., арка для подныривания – 1 шт., мячи малые.

Ход развлечения: На стене наклеены картинки грязной посуды. Дети заходят в бассейн. Их встречает инструктор.

Инструктор: – Здравствуйте, ребята! К нам сегодня в бассейн прибежала грязная посуда. Вы знаете от кого она сбежала? (от Федоры) А для чего ей нужна посуда?

Если б не было посуды, нам пришлось бы очень худо.

Мы бы тут же из людей превратились в дикарей.

Брали мясо бы руками, разрывали бы зубами,

Пили воду бы в реке или в грязном ручейке.

К счастью помогает всюду нам различная посуда.

На неё еду кладут, из неё едят и пьют.

Сохраняют в ней продукты: сыр и масло, хлеб и фрукты.

В ней готовят сотни блюд, варят жарят и пекут.

Играет музыка Михаил Меерович – Ох вы бедные сиротки мои (Федорино горе,1974 год).

Выходит Федора и поет:

«Ой, вы, бедные сиротки мои,

Утюги и сковородки мои!

Вы пойдите-ка, немытые, домой,

Я водою вас умою ключевой.

Ребята, как хорошо, что вы пришли, помогите мне найти мою посуду.

Инструктор: Поможем Федоре? Тогда принимаем душ и переодеваемся.

Разминка на суше под музыку.

Федора предлагает: Упражнение «Самовар кипит»

И.п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе.

1 — вдох носом;

2 — на выдохе произносить: "Пыхчу! Пыхчу!"

Повторить 3-4 раза.

Дети проходят в воду.

Федора: Ребята, а вы знаете в какой посуде хранятся продукты:

Соль (солонка), сахар (сахарница), масло (масленка), малат (салатница), суп (супница), хлеб (хлебница), сухари (сухарница), конфеты (конфетница)

Инструктор:Ребята давайте поможем Федоре найти посуду, пошлите за мной нам надо её найти. (Музыка из мультфильма Федорино горе, песня посуды)

Ходьба с выполнением движение рук способом кроль на груди - скольжение на груди по сигналу.

Бег с заданием, по сигналу выдох в воду.

Прыжки спиной вперёд.

На бортике стоит посуда в корзине.

Инструктор:Посмотрите вот мы и нашли посуду Федоры теперь нам надо переправить её Федоре.

1. «Донеси посуду Федоре».

Дети берут доски ставят на неё посуду и плывут до Федоры отдают ей посуду, обратно плывут с доской.

Федора: «Уж не буду, уж не буду я посуду обижать,

Буду, буду я посуду и любить и уважать.

Буду ласково называть

1. Скажи ласково и сделай упражнение.

Блюдце - блюдечко, кастрюля – кастрюлька, ложка – ложечка, стакан - стаканчик (Звёздочка на груди, на спине, поплавок, медуза)

Инструктор: А за ними блюдца, блюдца —
Дзынь-ля-ля! Дзынь-ля-ля!
Вдоль по улице несутся —
Дзынь-ля-ля! Дзынь-ля-ля!
На стаканы — дзынь! — натыкаются,
И стаканы — дзынь! — разбиваются.

Ребята! Давайте поможем Федоре собрать со дна осколки и собрать целое

1. «Водолазы».Дети подныривают в арку и достают со дна предметы, собирают чашку с блюдцем.

2. Логопед: А какая это посуда? Чашка с блюдцем?

Упражнение на дыхание «Чайная посуда»

И.п.: стоя, локти прижаты к туловищу, ладони подняты кверху. 1 — поворот вокруг себя, вдох носом; 2 — на выдохе произнести: «Дзынь-ля-ля! Дзынь-ля-ля!» Повторить 3-4 раза.

Федора: Разбежалась вся посуда, нет тарелок. А еда:

Фрукты, овощи, продукты разбежались кто куда.

Инструктор: Поможем Федоре собрать продукты?

1. Игра «Собери продукты» цель -

Описание: На воде лежат плавающие обручи в них продукты. Дети по очереди подныривают в каждый обруч берут из каждого по одному продукту и отдают Федоре.

Федора: Какие молодцы!!!

«Будут будут у Федоры и блины и пироги

А поганых тараканов я повыведу,

Прусаков и пауков я повымету!»

Ребята давай те поиграем с Вами в игру.

1. Игра «Салки с мячиками» (под музыкуФедорино горе (1974 Тараканы.mp3)

Описание игры: Дети плавают в разных направлениях по бассейну по всему бассейну, а Федора бросает в них мячиками. Дети должны нырнуть в воду, чтобы она не смогла попасть в них мячами. Если кто-то из детей не успел спрятаться и в него попадают мячом, он должен выйти на время из игры (встать в плавающий обруч).

Федора: Спасибо Вам за помощь. Я рада была познакомиться с такими умными, сообразительными ребятами, которые знают все про мою любимую посуду, на вопросы разные отвечают, быстрые, ловкие, а как правильно и красиво говорят! Я пойду помою свою посуду и угощу вас соком!

Федора уходит мыть посуду.

Дети выходят из воды. И Федора угощает их соком.

Литература:

1. Нищева Н. В. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи с 6 до 7 лет (подготовительная к школе группа). — СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2017. — 640 с. ISB 978-5-906937-68-1

2. Чеменева А.А., Столмакова Т.В. Система обучения плаванию детей дошкольного возраста. Учебно-методическое пособие/ под ред. А.А. Чеменевой.- СПб.: ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО –ПРЕСС»,2011.-336с. ISB978-5-89814-678-8

3. Сказки Корнея Чуковского Федорино горе. https://www.chukfamily.ru/kornei/tales/fedorino-gore

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649541-fedorino-gore