НОД ко Дню народного единства Тема «Россия - многонациональная страна»

НОД ко Дню народного единства

Тема «Россия — многонациональная страна»

Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие.

Цель Формировать у детей представление о России как о большой многонациональной стране, где люди разных национальностей живут рядом, дружат и помогают друг другу.

Задачи - познакомить детей с понятиями «народ», «национальность», «Родина»; - расширять знания о многообразии народов и культур России; - воспитывать уважение к людям, их языкам, традициям и обычаям; - развивать умение отвечать на вопросы и работать вместе.

Материалы: Карта России, иллюстрации народных костюмов, жилищ и предметов быта разных народов России, аудиозапись народной музыки, бумажные цветы или ладошки для коллективной работы.

Ход Занятия

1. Организационный момент : Дети встают в круг.

Педагог: Собрались все дети в круг, Я — твой друг, и ты — мой друг. Крепко за руки возьмёмся И друг другу улыбнёмся. Как вы думаете, что помогает людям дружить и жить в мире?

1. Введение в тему

Педагог показывает карту России. — Как называется наша страна? — Как называют людей, которые живут в России? — Россия большая. В ней живут люди разных национальностей. Они могут говорить на разных языках, носить разные национальные костюмы, отмечать свои праздники и готовить особые блюда. Но всех их объединяет то, что Россия — их общая Родина.

Пояснение: Многонациональная страна — это страна, в которой живут люди разных народов.

1. Рассматривание иллюстраций

Педагог показывает изображения жителей разных регионов России, их одежды, жилищ и предметов быта. — Что вы заметили на картинках? — Чем могут отличаться традиционные костюмы? — Что общего у людей на этих изображениях? Педагог подводит детей к выводу: люди могут выглядеть и говорить по-разному, но каждому нужны семья, друзья, дом, доброта и уважение.

4. Игра «Что нас объединяет?» Педагог называет слова, дети хлопают в ладоши, если считают, что это объединяет людей: Дружба, взаимопомощь, уважение, ссора, забота, доброта, обида, мир. После игры педагог спрашивает: — Какие качества помогают людям разных народов жить дружно?

5. Физминутка «Наша дружная страна»

Мы по улице шагаем, Дружно руки поднимаем. Вместе хлопнем: раз, два, три — Ты на друга посмотри. Если рядом друг с тобой, Будет мирным край родной! Дети выполняют движения по тексту.

6. Коллективная работа «Цветок дружбы народов» — Дети выбирают бумажный лепесток и называют доброе дело, которое помогает дружить: помочь, поделиться, выслушать, пригласить в игру, сказать доброе слово. Затем приклеивают лепестки вокруг общей сердцевины с надписью «Дружба».

7. Итог О чём мы сегодня говорили? — Какие люди живут в России? — Как нужно относиться к человеку, который говорит на другом языке или отмечает другие праздники?

Вывод педагога:Россия — многонациональная страна. Люди разных народов живут в ней, сохраняя свои традиции, и вместе заботятся об общей Родине. Важно уважать друг друга, дружить и помогать.

Рефлексия Дети заканчивают фразу: «Я могу проявить уважение к другим людям, если…»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649595-nod-ko-dnju-narodnogo-edinstva-tema-rossija-