Проект «Почему семена яблока, находясь внутри плода, не прорастают?»

Содержание

Введение3

Основнаячасть4

1. Теоретическаячасть4

1. 1. Изучениелитературы4

1. Практическаячасть4

1. 1. Опытыссеменамияблок4

Заключение5

Литература5

Приложение 1, 26

Яблочко над головою,

Золотое, наливное!

Ты в росе купалось,

Солнцем утиралось!

Пысин А.

Современные дети больше любят – персики, бананы, ананасы, пренебрегая исконно русским фруктом – яблоком.

Аведьяблоки–древнейшиеизплодов,которымикогда-либолакомилсячеловек.

Мысвамипривыкли,чтолетомвсадахрастутяблонисяблоками.Зимойяблоки всегда можно купить в магазине. Яблоко! Сладкое, кисло-сладкое, кисленькое, но всегда желанное и любимое! Чемже может порадовать нас оно кроме необыкновенного вкусового совершенства?

Введение.

Участники проекта: дети средней группы «Ромашка» (возраст 4 года), детский сад №17 «Сказка».

Тема нашего исследования: «Почему семена яблока, находясь внутри плода, не прорастают?». Идея проекта родилась из обычного дня: на завтраке мы ели яблоки, и вопрос Ванюши: «Почему семечки не прорастают внутри?» — заинтересовал всех ребят. Под руководством воспитателя Нины Александровны мы начали исследовательскую работу.

Рабочая гипотеза: для прорастания семени яблони необходимы свет, тепло, влага и доступ воздуха.

Цель исследования: выявить влияние внешних факторов (свет, тепло, влага, воздух) на прорастание семян яблони.

Задачи:

собрать доступные сведения о растении яблоня и о прорастании семян (в беседах с воспитателем, через книги и картинки);

выделить ключевые условия, от которых зависит прорастание семян;

экспериментально проверить, как наличие или отсутствие света, влаги, тепла и воздуха влияет на появление ростков.

Проектная идея сформулирована в игровой форме: «Представь, что ты — семечко яблока. Ты сидишь внутри сочного, тёплого яблока. Тебе мягко, вокруг всё влажное… Но ты не растёшь! Почему? Давай устроим лабораторию и проверим, что нужно семечку, чтобы проснуться и стать деревцем». Эта формулировка помогает детям удерживать смысл исследования и с интересом наблюдать за опытами.

Начали работу по проекту с трех вопросов: что мы знаем о семечке яблока? Что хотим узнать? Где можно узнать?

Основнаячасть

1. Теоретическаячасть

1. 1. Как мы узнавали про семечки.

И сследование началось с вопроса: «Почему семечко не прорастает внутри плода?» Чтобы найти ответ, дети использовали несколько источников: беседы с близкими. Дома дети спросили у мамы, что нужно семечку для роста. Мама объяснила, что важны благоприятные условия. У воспитателя Нины Александровны уточнили, что именно входит в «благоприятные условия». Получили простой и понятный список: свет, тепло, вода, воздух. Воспитатель дополнительно объяснила значение каждого фактора: свет — помогает растению быть крепким и зелёным; без света росток вытягивается и становится бледным. Тепло — при низкой температуре рост замедляется, растение выглядит слабым. Вода — жизненно необходима: без неё прорастание невозможно. Воздух — нужен для дыхания семени.

Р абота с книгами и иллюстрациями. В группе рассматривали энциклопедии и тематические альбомы: искали картинки про яблони, семена, первые ростки. Это помогло сформировать базовые представления о жизненном цикле растения.

Практическое наблюдение. Семечки яблока рассмотрели под лупой (или с помощью увеличительного стекла). Дети отметили, что семечко имеет плотную оболочку — она защищает зародыш и отчасти объясняет, почему прорастание не происходит мгновенно.

Таким образом, на этапе изучения информации дети собрали первые важные факты и подготовили основу для постановки опытов.

1. Практическаячасть

1. 1. Опытыссеменамияблок

Опыт№1.«Влияниеводыивоздуханапрорастание семени»

М ы с ребятами решили поэкспериментировать взяли три стаканчика и в каждый положили по несколько семечек. А потом устроили им разные условия:

В первый стаканчик мы вообще не наливали воду — семечки там остались сухими.

Во второй налили немножко водички — так, чтобы семечки были мокрыми, но не плавали.

В третий налили воды побольше — семечки в ней совсем утонули.

Потом накрыли все стаканчики картонкой и поставили на свет, будто сделали для семечек домики. И вот что получилось:

В первом стаканчике семечки даже не разбухли — им очень не хватало водички.

Во втором — семечки стали толстенькими, а потом из них вылезли маленькие зелёные росточки! Им понравилось: и водичка есть, и воздух.

В третьем стаканчике семечки тоже разбухли, а вот росточков не было. Они не могли дышать под водой — будто им нечем было дышать. (приложение 1)

Вывод: так мы узнали важный секрет: семечку нужны и вода, и воздух, чтобы проснуться и начать расти!

Опыт№2.«Влияниетемпературынапрорастаниесемени»

Взяли два прозрачных стаканчика и положили в каждый по несколько семечек от яблока. Чуть-чуть полили водой, чтобы не утонули — ведь им нужен и воздух! И накрыли плёнкой — получились уютные теплички. Один стаканчик оставили в тёплой комнате, а второй поставили в холодильник. Через несколько дней в тёплом стаканчике семечки разбухли и пустили росточки — тепло их разбудило! А в холодном семечки только чуть-чуть набухли, но спали, не проснулись: там было слишком прохладно. (приложение 1)

Вывод:так мы узнали секрет: семечку для роста нужны вода, воздух и тепло — будто солнышко его обнимает!

Опыт№3.«Влияниеобычнойисладкойводынапрорастаниесемян»

Мы взяли два стаканчика. В один налили обычную водичку, а в другой — сладкую, будто чай с сахаром. Потом положили туда семечки и стали ждать.

И знаешь, что вышло? В стаканчике с обычной водой семечки проснулись, разбухли и выпустили маленькие зелёные росточки — им такая вода очень понравилась! А в стаканчике со сладкой водой семечки стали сухими и сморщенными, будто скукожились. Сладкая вода им не подошла — она мешала семечкам пить и расти (приложение 1)

Вывод:так мы узнали ещё один секрет:семечкам лучше всего подходит простая, несладкая водичка!

Опыт№4.«Влияниеводы,воздуха и светанапрорастание семени»

М ы с ребятами взяли два стаканчика и положили в каждый немножко семечек. Налили водички — ровно столько, чтобы семечки были влажненькие, но не плавали. Один стаканчик поставили на подоконник: там светло, воздух гуляет, водичка есть — прямо как на прогулке! А второй спрятали в тёмный мешочек — будто семечки снова оказались внутри яблока: темно, влажно, и дышать там немножко труднее.

Каждый день мы вместе заглядывали и смотрели, что там творится. В стаканчике на подоконнике семечки потихоньку разбухали, а потом из них стали вылезать крохотные росточки — они радовались свету и хотели расти!

Ав мешочке семечки хоть и стали пухленькими от воды, но росточков не выпустили. Им там было слишком темно и не хватало свежего воздуха — будто они тихонько сидели и ждали: «Когда же солнышко придёт?»

Вывод:так мы поняли: семечкам очень нужен свет, чтобы проснуться и начать расти!

Общийвывод:

Ребята узнали, что внутри яблока семечки не прорастают, потому что вокруг них — сладкий сок. Он как будто крепко держит всю воду и не пускает её к семечкам. А ещё у самих семечек есть плотная оболочка — будто крошечный непромокаемый панцирь. Без воды семечко не может проснуться и вырасти. Вот и сидит оно тихо-тихо внутри яблока, ждёт, когда попадёт туда, где воды хватит и она сможет его напоить!

Заключение

Ребята здорово потрудились: они провели много опытов и узнали, как семечко превращается в росточек. Выяснили самое главное: чтобы семечко яблони проснулось, ему нужны свет, тепло и водичка. Каждый день был полон открытий — и теперь ребята настоящие знатоки про семена!

Литература

1. Александров, Б.А. «В стране зеленой» / Б.А. Александров. – Москва: Просвещение, 1972. – 180с. – Текст: непосредственный.

2. Звонарев Н. Все о яблоне и яблоках / Н. Звонарев. – Москва: Центрполиграф, 2010.– 90с. – Текст: непосредственный.

2. Лаврова,С.А.Занимательнаяботаникадлямалышей/С.А.Лаврова.–Москва: Белый город, 2008. – 143 с. – Текст: непосредственный.

3. Меликян,А.П.,Николаева,М.Г.Жизньрастений./А.П.Меликян,М.Г.Николаева.

-Москва:Просвещение,1990.-249с.–Текст:непосредственный.

1. Смирнов,А.В.Ктонаяблонькупохож? /А.В.Смирнов.–Москва:Малыш,1988.– 24 с. – Текст: непосредственный.

Приложение1 Опыт №1. «Влияние воды и воздуха на прорастание семени»

Вывод: так мы узнали важный секрет: семечку нужны и вода, и воздух, чтобы проснуться и начать расти!

О пыт№2.«Влияниетемпературынапрорастаниесемени»

Вывод:так мы узнали секрет: семечку для роста нужны вода, воздух и тепло — будто солнышко его обнимает!

Опыт№3.«Влияниеобычнойисладкойводынапрорастаниесемян»

Вывод: так мы узнали ещё один секрет: семечкам лучше всего подходит простая, несладкая водичка!

Опыт №4. «Влияние воды, воздуха и света на прорастание семени»

Вывод:так мы поняли: семечкам очень нужен свет, чтобы проснуться и начать расти!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649995-proekt-pochemu-semena-jabloka-nahodjas-vnutri