Календарно-тематическое планирование в 1 младшей группе тема недели я в мире человек

Направления развития

Формы работы

Организация РППС для поддержки детской инициативы/Самостоятельная деятельность

Отметка о выполнении

Социально-коммуникативное

Утренний и вечерний круг

Д/игра «У кого какая шубка»;

«Лошадки»,«Большой-маленький, молодой-старенький»

Беседы «Как зовут твоих друзей?» «Как избежать беды»; «Школа пешехода»; ««Мое имя»

Игра с мячиком: «Как тебя зовут?»

Трудовое поручение: «Наведем порядок в группе», сбор листьев для поделок.

Украшение группы осенними букетами

Практическое упражнение «Послушные пуговицы», «Я сам, я большой»

Свободное общение педагога с детьми

Игровая ситуация «Кукла Маша на прогулке»,Ситуативная беседа «Поделись с другом»

Занятия по интересам в уголках

Картотека утренних и вечерних кругов, карточка №11

Карточки с изображением силуэта животного

Игрушка лошадка, разные игрушки, изображения людей разного возраста

мяч

Букеты осенних листьев, собранных детьми на прогулке

выполнено

Познавательное

Наблюдения за живыми и неживыми объектами, природными явлениями: «Первый снег». Чтение стихотворения Я.Акима «Первый снег», З.Александровой «Новый снег»; «Следы на снегу». Подвижная игра «След в след»

Рассматривание сюжетных картинок: «Дети в детском саду», «Опасно-безопасно»

Дид. игра «Кто что ест?», «Кто как растет?», «Наши помощники дома», «Наши игры и игрушки», «Оденемся на прогулку»

Экспериментирование «Почему раздувается песок?»

Игровая ситуация «Петя-шофер»

Работа в уголке сенсорного развития: дидактическая игра «Поможем ежику»

Исследовательская деятельность: опыты со снегом «Тает- не тает»

Рассматривание кукол в национальных костюмах

Подготовка к с-р игре «Больница»

Картотеки прогулок на ноябрь, карточки №9-13

Сюжетные картинки

Ёмкость с сухим и мокрым песком, трубочки для коктейля, лупа.

Настольные дидактические игры

Предметы одежды с липучками

Емкости со снегом

Сюжетные картинки, настольная дидактическая игра «Мы все такие разные»

Игровой набор «Больница»

выполнено

Речевое развитие:

Просмотр мультфильмов:сказки В.Сутеева («Снеговик-почтовик»; «Цыплёнок и к и утёнок» и пр); “Даша-следопыт”

Чтение художественной литературы: А. Пушкин «Ветер по морю гуляет...» (из «Сказки о царе Салтане...»); М. Лермонтов. «Спи, младенец...» (из стихотворения «Казачья колыбельная»);

Ситуативный разговор: «Лучше добрым быть», «Я кушаю», «Мама, папа, я- дружная семья» («Как зовут твоих родных?»

Речевые игры: «Часы»; «Медвежата мед едят»; «Лягушка и лягушата»

Игра-драматизация по русской народной потешке «Пошел котик на торжок»

ИКТ

хрестоматия

Предметы настольного кукольного театра

выполнено

Художественно-эстетическое развитие:

Рисование по теме; лепка; конструктивная деятельность

Рассматривание иллюстраций в детских книгах, к сказкам,

Слушание и исполнение музыкальных произведений

Музыкально-ритмические движения, музыкальные игры и импровизации: «Где мои детки?» «Чудесный мешочек», «Здравствуйте, ладошки»

Творческая мастерская: рисование водой.

Хороводная игра «Пальчики-ручки»

Прослушивание детских песен, песен о маме, о семье.

Самостоятельная художественная деятельность

иллюстрации

Музыкальные игрушки

Четыре больших карточки и несколько маленьких

Небольшой мешочек; игрушки: мишка, заяц, птичка, кошка, петушок.

Водные раскраски

ИКТ

выполнено

Физическое развитие:

Утренняя гимнастика,

Гимнастика пробуждения

Беседа «Овощи и фрукты – полезные продукты», «Наши помощники» (глаза, уши, нос), «О правилах пожарной безопасности», «Человек и его организм», «Я- человек»

П/и «Птички в гнездышках», «Мой веселый звонкий мяч», «Где звенит?»

Подвижная игра-задание «Через ручеек»

Практическое упражнение «Мы за столом», «Мы завтракаем»

Игровое упражнение «Автогонки»

Игры-забавы с плавающими заводными игрушками

Игровое упражнение «Неваляшки» и чтение стихотворения В.Степанова «Неваляшка»

Картотека №5

Картотека №3

Плакаты, санитарные бюллетени

Таз с водой, заводные игрушки

выполнено

Взаимодействие с родителями:

Консультация «Развитие математических способностей у дошкольников», «Что делать, если ребенок плачет при расставании с родителями?»

Индивидуальные беседы по запросам родителей

Выставка детских рисунков ко Дню Матери

Папка-передвижка «Нашим мамам посвящается»

Примечания:

Индивидуальная работа (ФР). Упражнение «С кочки на кочку». Цель: учить прыгать на двух ногах с продвижением вперед: Саша Х., Вова К.

Индивидуальная работа (РР). Заучивание стихотворений об осени: Вика С., Илья Ю., Юля К.