Воспитание нравственно патриотических чувств у дошкольников через работу с семьей

Воспитание нравственно - патриотических чувств у дошкольников через работу с семьей.

Нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач нашего дошкольного образовательного учреждения.

В настоящее время эта задача актуальна и особенно трудна, т.к. в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и зачастую вызывают лишь недоумение. А явление социальной патологии в молодежной среде, такие как алкоголизм, наркомания, суицид становятся обычным делом, поэтому так важна тесная взаимосвязь педагогического коллектива, детей и родителей. Именно от совместной работы, от единства мнений по основным вопросам воспитания детей зависит, каким вырастет ребенок. Только при этом условии возможно воспитание цельной личности.

Начали мы работу с самого близкого, родного, знакомого. Мой дом, моя семья, детский сад – вот начальные ступени в работе с ребенком и его семьей. В планах на год у нас было запланировано несколько блоков занятий на данные темы "Мой дом, мой поселок" , "Я и моя семья", " День защитника отечества", "Знакомство с народной культурой и творчеством".

Прежде чем ребенок научится сопереживать бедам и проблемам Родины, он должен научиться сопереживанию. А для этого ребенка надо научить уже с детства волноваться чужим печалям, радоваться радости другого, проявлять заботу, оказывать посильную помощь людям.

Известный педагог В.А. Сухомлинский отмечал: “ В детстве человек должен пройти эмоциональную школу – школу добрых чувств”. Первую школу добрых чувств дети проходят в семье. Ведь семья – это маленький коллектив, основанный на принципах сотрудничества и взаимопомощи, где дети учатся искусству жить среди людей, любить их, ощущая на себе и проявляя к другим внимание и доброе отношение. Мы стараемся поддерживать любовь, внимание, сочувствие к маме, папе, бабушке, дедушке, сестрам и братьям, сверстникам. С какой гордостью они рассказывают о себе и своих родителях. Дети делятся своими впечатлениями, учатся слушать друг друга, проявляют интерес к собеседнику.

Еще с первой младшей группы мы составили мини- проект "Народная игрушка". За этот период нами была проделана большая работа по ознакомлению детей и родителей с народной игрушкой , это и различные игры, рассказы о истории возникновения игрушки, показ наглядного материала, рисование и лепка народных игрушек. была создана папка- передвижка "народная игрушка". Развлечение "Карусель" и "В гости к Забаве".

В этом году нами было предложено родителям, совместно с детьми сделать свою игрушку и составить вместе с детьми рассказ о ней. Родители и дети со всей серьезностью подошли к этому вопросу. На итоговом развлечении, которое мы разработали совместно с музыкальным работником, мы стали свидетелями удивительных презентаций и разнообразия народных игрушек. Родители и дети составили интересные рассказы о своих игрушках, дети с большим удовольствием рассказывали о происхождении своей игрушки.

Общение со взрослыми – самый мощный источник радостных переживаний для малыша. Вот почему наши дети с нетерпением ждут таких вечеров и спрашивают: “А когда у нас еще будет такой праздник?” Родители же благодарны нам за полученное удовольствие от общения с детьми и друг с другом. Они как бы вновь открывают для себя своих детей.

Участвуя в таких праздниках и развлечениях, и дети, и родители приобщаются к истокам народного творчества, к истории своего народа, его традициям.

Мы считаем, что проведение совместных мероприятий с родителями и детьми дают свои плоды: родители становятся нашими единомышленниками, прислушиваются к советам и рекомендациям педагогов, обращаются за помощью, активны во всех наших начинаниях, а дети все более раскрываются перед нами.

Воспитатели : Жихарева Н. П.

Будз Н.А.

Список литературы:

1.О.А.Скоролупова «Знакомство детей с русским народным декоративным искусством». Москва-2007г.

2.Дошкольное воспитание№4, 2000г.

3.Приобщение детей к истокам русской народной культуры, О. А. Князев,М. Д. Маханева .Издательство «Детство – Пресс»1998г.

4. Познавательное развитие детей в средней группе. «Н. В.Волчкова,ТЦ «Учитель»

5.А.П. Афанасьев .Народные сказки,1985г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/65225-vospitanie-nravstvennopatrioticheskih-chuvst