Статья Инновации в оснащении и использовании современных технических средств и ИКТ объединения дополнительного образования «ПОВАРЕНОК»

Развитие современных информационных технологий требует от меня, как педагога дополнительного образования внедрения новых подходов к обучению в нашей школе, которые как я думаю обеспечивали бы развитие коммуникативных, творческих и профессиональных знаний, потребностей в самообразовании. На современном этапе этот процесс связан с применением мультимедийных учебных и творческих материалов: от создания обучающих программ по дополнительному образованию до разработки полного выстраивания образовательных учебных программ, тем, занятий, а также использования дополнительного материала на занятиях с применением мультимедиа, подготовки учащихся и обучающихся в объединение «Поваренок» на уровне нашей школы и не только, формируя у ребят новых средств обучения. 

У меня в школьной мастерской, которая является не только кабинетом для обучения учащихся на уроках, как теоретического направления, так и практического, но и еще служит во второй половине дня – мастерской для проведения занятий объединения «Поваренок», которая оборудована мультимедийным проектором, компьютером для педагога дополнительного образования, в том числе с сенсорным управлением и экраном.

На занятиях в объединении «Поваренок» позволяют мне, как педагогу доп.образования излагать материал в доступной форме опираясь на такие педагогические принципы, как интерактивность, индивидуализация, доступность, наглядность и т.д. Одним из наиболее доступных и широко распространенных программных продуктов, применяемых в образовательном процессе, является Microsoft Power Point, предназначенный для создания электронных слайдов. Поэтому у меня на личном сайте учителя и педагога доп.образования представлены работы моих учеников и кружковцев в виде презентаций.

Хочется отметить, что в базе учебной мастерской находится не только банк идей для практических работ, а также служит 
информационной технологией для контроля знаний и навыков обучающихся. Для этого используется система интерактивного обучения VOTUM, которая позволяет педагогу быстро собрать и обработать данные, полученные в результате опроса учащихся. Причем проверка знаний может происходить не только в рамках контрольной работы или тестов, но во время текущих занятий. 

В завершении хочется сказать, что разумное использование практически безграничных возможностей современных технических средств на уроках СБО и в объединении «Поваренок» должно способствовать формированию творческих, технологических компетенций, развитию творческого мышления и, самое главное, стремлению к постоянному.