Авторитет родителей и его влияние на развитие личности

Авторитет родителей и его влияние на развитие личности ребенка.

Авторитет- одно из важных условий семейного воспитания. Отношения в семье требуют взаимопонимания, ответственности, умения организовать отношения на принципах равенства, уважения.

Если родители добрые, отзывчивые, заботливые, внимательные, а в семье есть трудовые обязанности у каждого члена, такая семья положительно влияет на воспитание детей. Каждая молодая семья накапливает свой опыт воспитания, создавая свою культуру отношений, воспитания, общения.

Большинство родителей понимают значение авторитета в воспитании ребенка. Но как завоевать авторитет у ребенка знают далеко не все. К сожалению, родители не всегда владеют культурой общения и отношений: нередко они критикуют друг друга в присутствии родственников, друзей, детей. А именно авторитет держится на поддержке дуг друга, уважении, возвышении личности каждого. В глазах детей авторитет родителей основан на достойном образце поведения. В семье, где отец и мать не делят домашние заботы на «женские» и «мужские», одинаково уважительно и заботливо относятся друг к другу, своим родителям, детям, ребенок видит примеры доброго отношения к людям. В практике семейного воспитания распространена ошибка, когда родители, осознав, что поступили неправильно, не признаются в этом своим детям под предлогом «не потерять авторитет». Дети дошкольного возраста могут не замечать поведения родителей, но в подростковом возрасте оценке подвергается все поведение родителей, что не проходит бесследно.

Самым распространенным видом ложного авторитета родителей Макаренко считал авторитет любви. Родители в таких семьях захваливают ребенка, демонстрируют ему свои чувства, оберегают от любых трудностей. Обстановка изнеженности, слепой любви создает в семье эгоиста, который ни с кем не считается, у которого формируется иждивенческая позиция.

Другой вид семейного воспитания - ложный авторитетдоброты. В семьях этого типа родители все разрешают ребенку. Малыш живет в атмосфере исполнения всех его прихотей, капризов. Дети командуют родителями. В результате подрастающий малыш будет предъявлять непомерные претензии, требования, не признающего запретов. Такие дети трудно входят в детский коллектив.

Противоположный вид – авторитет подавления, при котором складывается авторитарный стиль внутрисемейный отношений, исходящий от отца. В такой семье часто наказывают ребенка. Он вырастает безвольный, замкнутый, забитый или, наоборот, деспот. К сожалению, родители часто допускают грубость, нетерпимость, категоричность по отношению к детям.

Разновидностью ложного авторитета подавления являетсяавторитет педантизма. В такой семье родители, стремясь сохранить дистанцию между собой и ребенком, разговаривают с ним сухо, читая нотации, назидания. Обычно с ребенком не считаются, его мнения не спрашивают. В такой обстановке малыш либо подчиняется и выполняет все распоряжения взрослых, либо начинает протестовать, капризничать, упрямиться. В результате вырастает безвольный, безынициативный, несамостоятельный человек с неуживчивым характером. Следующий тип ложного авторитета - авторитет чванства. Родители в такой семье чрезмерно кичатся своими достижениями, подчеркивают их окружающим. В этих семьях царит культ денег и связей. Дети в таких семьях вырастают хвастунами, белоручками, расчетливыми.

Другой разновидностью ложного авторитета является авторитет подкупа. Послушание детей и хорошее отношение к себе родители, сами того не замечая, «покупают» у ребенка с помощью подарков, бесконечных обещаний. «Будешь хорошо себя вести, тогда куплю…». В такой семье растет ребенок, который никогда не станет делать что-то невыгодное для себя. Он из всего постарается извлечь пользу. В работе с родителями часто встречаются семьи, где отсутствует единство требований со стороны взрослых. Например, мягкая мама все прощает, а суровый отец все запрещает. Ребенок в таких условиях вынужден лавировать между матерью и отцом, приспосабливаться к каждому из них.

Отсутствие постоянной линии воспитания создает в семье обстановку, с одной стороны, бесконтрольности, распущенности, с другой - напряжения, порождает отрицательные чувства к родителям, вызывает у детей ранний невроз. Анализ воспитательной работы в конкретной семье поможет установить вид семейного воспитания, характер авторитета родителей и в соответствии с этим строить свою работу с ними.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/65936-avtoritet-roditelej-i-ego-vlijanie-na-razviti