Планирование непосредственно образовательной деятельности как элемента программы, обеспечивающего требования образовательной области «Речевое развитие». Тема «Давайте поговорим». Средняя группа

Планирование непосредственно образовательной деятельности

как элемента программы, обеспечивающего требования

образовательной области «Речевое развитие».

Самсонюк Марина Сергеевна, воспитатель СОШ п.Лыхма.

Средняя группа

Тема «Давайте поговорим».

Цель: учить детей составлять сюжетный рассказ, включать в него описание внешнего вида персонажей, подбирать фразы для различных ситуаций, говорить громко и выразительно; обогащать словарный запас детей посредством диалога; продолжать развивать артикуляционный аппарат.

Интеграция образовательных областей:

коммуникация;

познание;

физическая культура;

социализация.

Содержание

1. В гости к детям пришел Чебурашка. Он принес подарок - красочную картинку. Дети внимательно рассматривают картинку и составляют по ней рассказ с помощью вопросов воспитателя.

2. Воспитатель предлагает детям послушать сказку о Веселом Язычке. Дети слушают сказку и выполняют артикуляционную гимнастику.

3. Физкультминутка.

4. Чебурашка предлагает поиграть в трудную, но интересную игру. Воспитатель начинает предложение, а дети заканчивают его.

5. Раздаётся телефонный звонок. Трубку игрушечного телефона берет Чебурашка. Оказывается, ему позвонил крокодил Гена. Чебурашка рассказывает своему другу о ребятах, о занятии, которое проходит в группе. Затем Чебурашка предлагает детям пообщаться с крокодилом Геной по телефону.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/66283-planirovanie-neposredstvenno-obrazovatelnoj-d