- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по познанию «Купание игрушек»
617
0
Конспект НОД по познанию.
Тема: « Купание игрушек»
Максимова Надежда Григорьевна
Воспитатель
МАДОУ детский сад №334
Город Казань Республика Татарстаан
Цель: Развивать понимание речи: учить детей понимать смысл целых предложений словом побуждать детей к разнообразным действиям. Понимать и исследовать мимику. Развивать активную речь: учить повторять звукоподражательные слова (кря-кря). Заменять облегченные слова правильными, побуждать повторять слова «теплая». «холодная».
Оборудование. Потребуется 2 тазика с холодной и горячей водой, пластмассовые или резиновые уточки по числу детей.
Ход.
Воспитатель: посмотрите, кто к нам пришел в гости. Кто это? Это уточка! Посмотрите, какой у не клювик, хвостик, крылышки. ( к каждому ребенку, предлагает потрогать обозначенные части на своей уточке, обращается по имени). А как уточка крякает? Саша, как у нас уточка крякает?
Дети: кря-кря
Воспитатель. Наша уточка любит плавать. А чтобы она плавала, нам нужна водичка. Вот у нас 2 тазика, сейчас мы нальем в них воды. Смотрите, как она льется. А теперь, Саша, потрогай водичку. Здесь она холодная. А теперь потрогай в этом тазике. Здесь вода теплая.
Все дети друг за другом выполняют предложенные действия, сопровождая их соответствующими междометиями и выражением мимики. Наша уточка любит купаться в теплой воде, в холодной она замерзнет. Смотрите, уточка купается, водичка плещется.
Все дети по очереди выполняют движение.
Смотрите, уточка умывается. Какой водичкой? Наша уточка умылась и покупалась. Теперь она чистенькая полетит к маме
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/67288-konspekt-nod-po-poznaniju-kupanie-igrushek
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.