Авторский конспект по ПДД «Красный,желтый,зеленый»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 15г.Лениногорска»муниципального образования

«Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан

КОНСПЕКТ

ПО ПДД в рамках месячника «ВНИМАНИЕ ,ДЕТИ!»

ТЕМА:«КРАСНЫЙ ,ЖЕЛТЫЙ,ЗЕЛЕНЫЙ»

Подготовила: воспитатель 2 мл.группы Зарипова Н.М.

2014ГОД

Цель : Закрепить знания детей красного, желтого и зеленого цветов.

Задачи:

1 Воспитательные: Воспитывать отзывчивость, желание оказать помощь щенку. Образовательная : умение находить в окружающей обстановке предметы данного цвета.

2 Образовательная : умение находить в окружающей обстановке предметы данного цвета.

3.Развивающие: учить выкладывать из конструктора в определенной последовательности «светофор».

Интеграция образовательных областей: «Познание»;

«Коммуникация»; «Безопасность»; «Социализация»;

Виды детской деятельности: «коммуникативная»,

«двигательная», «продуктивная»

Материал и оборудование:

Игрушка-щенок, макет дороги, дорожные знаки, светофор, чудесный мешочек, три круга (зеленый, красный, желтый, картон -черный, конструктор.

Ход НОД:

Воспитатель: - Ребята, к нам на занятие сегодня кто-то пришел. Попробуйте отгадать.

Загадывание загадки: «И лает, и кусает, и в дом не пускает». Кто это?

Дети : Щенок!

Воспитатель: Верно, это щенок. Какое это животное- домашнее или дикое?

Ответы детей. (ДОМАШНЕЕ)

Воспитатель дает каждому ребенку потрогать щенка.

Воспитатель: Давайте рассмотрим щенка? Какой он?

Дети называют окраску игрушки, отличительные признаки.

Воспитатель: Ребята, у вас у каждого есть имя. А вот у животных- клички. Придумаем нашему щенку кличку?

(придумываем кличку Дружок)

Воспитатель: А сейчас Дружок хочет с вами поздороваться «по - собачьи»: щенок говорим вам «Гав». Сколько раз с вами поздоровался Дружок, один раз или много? Громко или тихо? Мы ответим щенку также (второй раз щенок гавкает много раз, дети отвечают также) .

Воспитатель: Щенок прибежал к нам в гости, а вернуться домой, никак не может, потому что не знает как перейти правильно дорогу. Его мама положила к нему в сумочку три кружочка, и велела слушаться их. Давайте посмотрим, что это за кружочки.

(Дети достают из сумочки жёлтый, красный и зелёный кружки, называют цвет) .

- Дети, давайте пройдём по нашей группе и найдём жёлтые (красные, зелёные) предметы и расскажем об этом нашему Дружку.

- Что - то щенок говорит мне на ушко. Дружок не понимает, почему он должен слушаться эти три кружка. Может, вы знаете, ребята?

- Если эти три кружка сложить все вместе, что получиться?

Дети: Светофор.

Воспитатель: Для чего нужен светофор?

Дети: Потому что сигнал обозначает действие пешехода.

Воспитатель: Давайте покажем нашему гостю, где надо переходить дорогу.

(Дети подходят к макету «дорога» и объясняют щенку, где надо переходить дорогу, на какой сигнал светофора).

Воспитатель: Я сейчас буду читать стихотворение, а вы выполняйте, те движения, которые написано в нем.

Физкультминутка:

Красный свет- дороги нет! (руки опускаем в низ)

Желтый – приготовиться. (имитируем руль, звук двигателя автомобиля)

А зеленый говорит- можно ехать – путь открыт. (двигаемся по группе) .

Воспитатель: Молодцы, все были внимательными!

Воспитатель: Щенок благодарит вас, за то, что показали как правильно переходить дорогу. А сейчас мы с вами отдохнем и поиграем в пальчиковую игру «Замочек».

Пальчиковая игра «Замочек»

На двери весит замок (руки в замке)

Кто его открыть бы смог? (пальцы тянут не разжимая)

Потянули! (потянули)

Покрутили! (вращаем руки)

Постучали! (стучим основанием ладони)

И- открыли! (руки разжимаются)

- Чтобы Дружок лучше запомнил сигналы светофора, я предлагаю вам подойти к столу и выложить из конструктора «светофор» (дети подходят к своим столам, выкладывают в определённой последовательности «светофор» красного, жёлтого и зелёного цветов) .

(показываем получившеюся работу щенку) .

- Как вы думаете, ребята, кому Дружок расскажет о «светофоре» у себя во дворе (дети перечисляют домашних животных) .

Дети прощаются со щенком. До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/67647-avtorskij-konspekt-po-pdd-krasnyjzheltyjzelen