- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий проведения посвящения в кружковцы «Волшебники Изумрудного города»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»
СЦЕНАРИЙ
ПРОВЕДЕНИЯ ПОСВЯЩЕНИЯ В КРУЖКОВЦЫ
«ВОЛШЕБНИКИ ИЗУМРУДНОГО ГОРОДА»
Автор: Катунькина Ирина Анатольевна, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории
г.Трехгорный, 2014
ФАНФАРЫ. КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР МАЛЫШЕЙ «РАЗ ЛАДОШКА, ДВА ЛАДОШКА» ПЕРЕД СЦЕНОЙ.
ЗВУЧИТ КРАСИВАЯ СКАЗОЧНАЯ МУЗЫКА, ПОЯВЛЯЕТСЯ
ФЕЯ ВИЛЛИНА.
Фея: Весело, радостно в этом краю!
Чудо любое к тебе поспешит!
Лишь захотеть не во сне, наяву
В добрую сказку дверь отворить!
Лёгкой рукою взмахну, как крылом
И прошепчу своё заклинанье!
Лишь прикоснусь волшебным пером
Добрая сказка исполнит желанье!
Вот вам дорога из желтых кирпичей.
Идите прямо, путь совсем не трудный,
Он приведет вас в город Изумрудный.
ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «МЫ В ГОРОД ИЗУМРУДНЫЙ ПОЙДЕМ ДОРОГОЙ ТРУДНОЙ»
ВЫХОДЯТ:Элли, Страшила, Железный дровосек, Тотошка, Лев.
Элли: Здравствуйте, ребята! Вы нас узнали? Меня зовут Элли. Однажды,
налетел страшный ураган, подхватил домик, в котором как раз находилась я и мой любимый маленький песик Тотошка, он унес нас в неизвестном направлении. Здесь я встретила преданных друзей! Мы на пути в удивительную страну, где правят сказочные волшебники!
Страшила:И сейчас мы идем по дороге, вымощенной желтым кирпичом, и эта дорога приведет нас к волшебникам! Я хочу быть умным, поэтому мне надо многому научиться!
Дровосек:Я преодолею все препятствия, чтобы получить настоящее сердце, и тогда я смогу полюбить, делать добро и выбрать себе занятие по душе!
Лев: Я – Лев, но я всего боюсь.
От звука каждого трясусь,
От зайца даже убегу.
Я жить так больше не могу!
Я хочу быть смелым, сильным, храбрым и выносливым, на то я и лев, царь зверей!
Элли: Ребята, вам с нами по пути? Тогда в путь! Дорога будет
нелегкой! Вы готовы? Зал отвечает (ДА)
Страшила: Тогда дружно и все вместе повторяйте движения за
детским образцовым коллективом эстрадная студия «Радуга»
КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР. « МАТРОСЫ».
МАССОВЫЙ ТАНЕЦ. ДЕТИ ПОВТОРЯЮТ ДВИЖЕНИЯ ЗА ГЕРОЯМИ.
Дровосек: Молодцы, хорошо подготовились!
Лев: А теперь в путь!
ФОН «МЫ В ГОРОД ИЗУМРУДНЫЙ ИДЕМ ДОРОГОЙ ТРУДНОЙ»
Элли, Тотошка, Страшила, Железный дровосек и Трусливый Лев
встают на дорожку и начинают дружно шагать на месте.
Звучит быстрая энергичная музыка. Выбегают чертята Они кружатся, танцуют вокруг путников.
КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР «ЧЕРТЯТ»
Появляется злая колдунья Бастинда.
Бастинда: Тучи, тучи, тучи, тучи чертят моих летучих!
Я, Бастинда, вас зову
Не во сне, а наяву!
Страшный и могучий
Мой отряд солдат летучих!
Бастинда указывает на путников.
Бастинда:Хватайте их, врагов моих!
Хватайте их, таких – сяких!
Чертенята хватают пятерых героев, держат их.
Элли: Подожди, Бастинда, давай по честному!
ОБРАЩАЯСЬ КО ЛЬВУ. Пришел твой час, давай, не робей! Ты ведь сильный, смелый и ребята тебе в помощь! (обращаясь к залу) Поможете? Зал (ДА)
Бастинда: Ха-ха-ха, с кем связались? С самой Бастиндой!
Девчонка, виновата ты, в том, что сестра Гингема вдруг пропала!
Я никуда теперь вас не пущу, и за свою сестрицу отомщу!
Лев: Ну что, Бастинда, выходи на честный бой!
Давай, поупражняемся в приседаниях.
Элли: залу и своим друзьям: «Считаем все вместе!»
ЛЕВ И БАСТИНДА ПРИСЕДАЮТ, ЗАЛ СЧИТАЕТ ХОРОМ, БАСТИНДА ПОСЛЕ ПЯТИ РАЗ КРЯХТИТ, И БОЛЬШЕ НЕ ПРОДОЛЖАЕТ ПРИСЕДАНИЯ.
Лев:Ну, что Бастинда, продолжаем!А теперь командное соревнование, собираю свою команду. Выходите ребятки, у кого жетончики красного цвета.
Элли:А ты, Бастинда, свою команду собирай!
Страшила: Мы с тобой, Лев, мы будем поддерживать т вою команду!
Дровосек: Я стою на страже, не бойся!
Тотошка: Я тоже не подведу, буду кусать их за хвосты!
ДЕТИ ИЗ ЗАЛА ВЫХОДЯТ. 10 человек.
Бастинда: А мои чертята! Стройся! Сейчас мы им покажем, как с нечистью спорить!
БАСТИНДЕ ПОМОГАЮТ ЧЕРТЯТА.
КОНКУРСНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ С МЯЧЕМ. ФОНОВАЯ МУЗЫКА.
1. «ВЕДЕНИЕ МЯЧА» 2. «КЕНГУРУ» 3. «МЯЧ В ОБРУЧ»
ДРОВОСЕК И СТРАШИЛА ВРУЧАЮТ ДЕТЯМ ЧУПСЫ.
Элли:Спасибо, а теперь выходят ребята с зелеными жетончиками.
ГЕРОИ ПОМОГАЮТ ВЫСТРАИВАТЬ КОМАНДУ
4. «МЯЧ ЧЕРЕЗ ГОЛОВУ» 5. «МЯЧ В ПАРЕ» 6. «МЯЧ ВЫБИТЬ МЯЧЕМ».
КОМАНДА БАСТИНДЫ ПРОИГРЫВАЕТ.
Элли:Ура! Мы победили! Мы смелые, сильные, храбрые,
выносливые!
Лев: Я больше не дрожу, и теперь я смогу постоять за себя и за своих друзей!
Тотошка: (достает водяной пистолет и брызгает в Бастинду)
Уходи, вредная, мы тебя не боимся! Мы сильные,
смелые и выносливые!
Бастинда: (в ужасе) Как ты узнал? Не говорила никому я никогда страшнее яда для меня вода!
УБЕГАЕТ ВМЕСТЕ С ЧЕРТЯМИ.
ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «МЫ В ГОРОД ИЗУМРУДНЫЙ ПОЙДЕМ ДОРОГОЙ ТРУДНОЙ». ВЫХОД ГЕРОЕВ.
СТРАШИЛА: Я хочу иметь мозги! Ведь моя голова набита соломой и я часто говорю не то, что нужно, а были бы у меня мозги, я бы стал очень умным!
Элли: Ну вот, Страшила, нам опять понадобится помощь ребят и наших волшебников!
ЗВУЧИТ МУЗЫКА. ВЫХОД ВЕЛЛИНЫ.
Виллина:«Проанализируй ситуацию, вспомни каждую мелочь, сравни все факты, разложи всё по полочкам и найдешь верное решение. Нет ничего хуже необдуманных поступков! Сто раз отмерь, один — отрежь! Птице — крылья, человеку — разум! Видит око далёко, а ум еще дальше! Думай, думай больше. Шевели мозгами, тогда не прогадаешь…»
Страшила: Виллина, с твоей помощью я смогу добиться успеха, а ребята уже ждут и готовы мне помочь!
Виллина: Приготовьтесь ответить на вопросы, и тогда цель
Страшилы обязательно будет достигнута! Начинаем мозговой штурм!
ВИЛЛИНА, СТРАШИЛА И ЭЛЛИ ПРОВОДЯТ ВИКТОРИНУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОЕКТОРА И ЭКРАНА.
Страшила: Спасибо, ребята, без вас я бы не справился с умными ответами на умные вопросы! И в голове что-то зашевелилось!
ЧЕШЕТ ГОЛОВУ.
Элли: Это у тебя мозги заработали!
Виллина: Не останавливайся на достигнутом! Иди только вперед,вместе с танцевальным коллективом «Карамельки»
КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР. ТАНЕЦ «Планета детства»
ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «МЫ В ГОРОД ИЗУМРУДНЫЙ ПОЙДЕМ ДОРОГОЙ ТРУДНОЙ». ВЫХОД ГЕРОЕВ.
Дровосек: Я Дровосек и сделан из железа. Я не имею сердца и не могу любить. Дайте мне сердце, и я буду, как все люди в вашей стране. И это самое мое заветное желание.
Виллина: Если хочешь иметь сердце, заработай его!
Дровосек: Как?
Виллина: Попробуй научиться петь, танцевать, полюбить окружающий мир, сделай что-нибудь своими руками и подари друзьям! И тогда ты получишь самое большое, самое доброе и самое любвеобильное сердце от волшебников изумрудного города! Иди и заслужи свое сердце!
Элли: Не бойся, Дровосек, мы с тобой! Я уже чувствую вашу поддержку, ребята! (залу)
Дровосек: Вместе с образцовым детским коллективом эстрадная студия «Радуга» пойте и повторяйте движения. Танцуйте вместе с нами!
Элли:Встали со своих мест!
КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР «ТОП-ТОП» « РАДУГА»
Страшила:Виллина, теперь мы вместе с моими друзьями
хотим научиться петь!
Виллина: Это не сложно, главное иметь желание, музыкальные способности, а волшебницы вокала помогут!
Элли: Мы с Тотошкой тоже будем петь!
Тотошка: (залу) Песни знакомые и любимые, будем петь все вместе!
ПЕСЕННЫЙ БЛОК
Дровосек:Ой, ой, что-то внутри закололо, теперь я с радостью могу сказать: «Я люблю вас, я буду творить добро, дарить радость творчества всем, кто стал жителями изумрудного города!»
Страшила: А сейчас наступает самый ответственный момент!
Виллина: Чтобы стать истинными кружковцами, необходимо торжественно произнести клятву умного, талантливого, ищущего человека, сделавшего сегодня первый шаг на пути к творчеству. Для произнесения клятвы кружковца Центра Детского творчества, прошу всех встать! Вы все вместе должны произнести КЛЯНУСЬ, КЛЯНУСЬ, КЛЯНУСЬ!
ДЕТИ ВСТАЮТ СО СВОИХ МЕСТ И ПОВТОРЯЮТ ЗА ГЕРОЯМИ КЛЯТВУ КРУЖКОВЦА ЦДТ
Виллина: Я торжественно клянусь,
Успехов в творчестве добьюсь,
Пройду любые испытанья
Клянусь! Клянусь! Клянусь!
Клянусь трудолюбивым стать,
И в творчестве себя познать,
Любить друзей и уважать
Клянусь! Клянусь! Клянусь!
За ЦДТ горой стоять,
В концертах, выставках блистать.
Сиять на сцене, как звезда.
Примером быть во всем, всегда!
Клянусь! Клянусь! Клянусь!
Элли: Встречайте главного волшебника.
Виллина: Директора Центра Детского творчества
ВЫСТУПЛЕНИЕ ДИРЕКТОРА ЦДТ
ВЫХОД РОЗАЛИКА И ВСЕХ ГЕРОЕВ.
ПЕСНЯ РОЗАЛИКА.
Виллина: Сказка не закончилась! Вместе с нашими волшебниками она будет длиться для вас еще много, много лет!
Элли: Мы не прощаемся с вами, а говорим Вам
Все: До свидания! ФОНОВАЯ МУЗЫКА.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/67753-scenarij-provedenija-posvjaschenija-v-kruzhko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Понятие буллинга, профилактика травли в образовательных организациях»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.