Наша клумба

Занятие

Наша клумба

Воспитатель: Аксёнчикова Г.А.

Цель:

- систематизировать знания детей о растениях, растущих на клумбе;

- познакомить детей с правилами ухода за растениями;

- воспитывать бережное отношение к растениям, аккуратность;

- познакомить детей с инвентарем, необходимым при ухаживании за клумбой

Материал:

Карточки с изображением инструментов: ведро, лопата, шланг, топор, пила, лейка, молоток, грабли, тяпка, дрель, веник;

Карточки с изображением цветов: астра, гладиолусы, пионы, одуванчики, орхидея, клевер, космея, розы и др.

Ход занятия:

В группу входит Садовник:

Здравствуйте, ребята!

Я Садовник, ваш старый друг!

Украшу цветами весь мир вокруг.

И дома, и в группе в живом уголке.

Но только ответьте: поможете мне?

Дети: Да.

Садовник: Это очень хорошо, без вашей помощи мне не справиться. Группу мы уже украсили цветами. Как вы за ними ухаживаете?

Дети: Рыхлим землю, поливаем, протираем листочки от пыли, убираем сухие листики.

Садовник: Молодцы ребята! Я слышал, вы ездили в ботанический сад. А что вы там видели?

Дети: Цветы, деревья.

Садовник: А где растут растения в ботаническом саду?

Дети: В теплицах, на улице, в здании.

Садовник: Зачем некоторые растения высаживают в теплицы?

Дети: Чтобы они не замерзли, потому что они боятся холода. И от холода растения могут погибнуть.

Садовник: А когда на улице станет тепло, что люди сделают с растениями?

Дети: пересадят на клумбы.

Садовник: А вы хотите, чтобы во дворе вашего детского сада тоже была красивая клумба?

Дети: Да.

Садовник: Дети, чтобы на клумбе выросли красивые растения, с чего нужно начинать работу?

Дети: Вскопать землю, посадить семена растений или высадить растения, которые росли в теплице и полить водой.

Садовник: Правильно.

Дети, а сейчас я вам предлагаю превратиться в цветы.

Физминутка «Цветы»¹

Раз-два-три выросли цветы (сидели на корточках, встаем)

К солнцу потянулись высоко: (тянутся на носочках)

Стало им приятно и тепло! (смотрят вверх)

Ветерок пролетал, стебелёчки качал (раскачивают руками влево - вправо над головой)

Влево качнулись - низко прогнулись. (наклоняются влево)

Вправо качнулись - низко пригнулись. (наклоняются вправо)

Ветерок убегай! (грозят пальчиком)

Ты цветочки не сломай! (приседают)

Пусть они растут, растут,

Детям радость принесут! (медленно приподнимают руки вверх, раскрывают пальчики)

Садовник: Сейчас мы выберем инструменты, которые пригодятся вам для работы на клумбе.

Дидактическая игра «Выбери инструменты» (детям предложить карточки с изображением инструментов: ведро, лопата, шланг, топор, пила, лейка, молоток, грабли, тяпка, дрель, веник. Дети должны выбрать инструменты, которые им пригодятся при работе с клумбой, назвать их и объяснить их назначение).

Садовник: Молодцы, ребята! А какие цветы мы можем посадить на клумбе?

Дидактическая игра «Цветы для клумбы» (карточки с изображением цветов: астра, гладиолусы, пионы, одуванчики, орхидея, клевер, космея, розы и др.)

Садовник: Назовите цветы, которые растут на клумбе.

Дети: Астра, пионы, гладиолусы, космея.

Садовник: Какие цветы на клумбу не высаживают?

Дети: луговые, домашние.

Садовник: А сейчас я вам загадаю загадки²

Да, в шипах мои кусты,

Но меня не бойся ты.

Я среди цветов считаюсь

Королевой красоты. (Роза)

Грело солнце, теплый дождь

Поливал нас летом.

Если в первый класс пойдешь,

Нас возьми в букеты.

Мы цветочки пестрые,

Лепесточки острые. (Астры)

Это грядка для цветов -

Для пионов, ноготков.

Этот островок в саду

Поливать сейчас пойду. (Клумба, цветник)

У меня в саду есть тучка,

Тучка понарошку.

Я возьму ее за ручку

И полью картошку. (Лейка)

Вот резиновая змейка,

Лучше, чем большая лейка.

Эта змейка все польет -

И цветы, и огород. (Шланг)

Садовник:Молодцы, дети! Вы знаете, как надо ухаживать за клумбой, за растениями. И какие растения высаживают на клумбу. Теперь я уверен, что вы тоже сможете посадить растения на клумбу!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/67980-nasha-klumba