- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект на тему: «Собака-друг человека»
2777
0
Проект «Собака — друг человека»
Тема:
«Собака- друг человека»
Возраст детей: 6-7 лет.
Тип проекта: познавательный, творческий.
По продолжительности: краткосрочный .
Участники проекта: воспитатели и дети подготовительной к школе группы, родители
Интеграция образовательных областей: познание, социализация, коммуникация, чтение художественной литературы, художественное творчество, безопасность, музыка.
Задачи:
1. Воспитывать гуманность, истинно человеческое отношение к собаке.
2. Совершенствовать диалогическую форму речи, продолжать работу по обогащению природовеческого словаря.
3. Расширять представления о некоторых видах и породах собак, закреплять правила ухода за собаками.
Этапы мероприятий:
1 этап. Подготовительный,Подбор методической и художественной литературы, подбор иллюстративного материала для ноо, бесед, дидактических и словесных игр, подготовка консультации для родителей.
-
2 этап. Основной
Познавательные и ситуативные беседы, книжная выставка, чтение художественной литературы с последующей беседой, рассматривание картинок, иллюстраций с диалогом, словесные, подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые игры, художественное творчество.
3 этап. Заключительный
Ноод «Собака- друг человека» с книжной выставкой« Хочу всё знать о собаках».
Реализуемые мероприятия
Совместная деятельность
-Наблюдения за собакой и щенятами в повседневной жизнию
-Познавательные беседы: « Собака- друг человека »,»Служебные собаки»
- Ситуативные познавательные разговоры: «Роль собаки в жизни человека», «Собаки на войне», «Собаки на границе», «Собаки- спасатели», «Кто такие кинологи?
-Этические беседы: «В доме появилась собака», «Как ухаживать за щенком»,»Как правильно дрессировать собаку»
-
- Дидактическая игра: «Где живёт и чем питается».
-Рассматривание альбома «Породы собак».
-Чтение художественной литературы с последующей беседой: М. Джалиль «Мой пес», Л. Н. Толстой: «Пожарные собаки», «Лев и собачка».
-Коммуникативная игра: «Собаки и люди»
- Психогимнастика»Покажи настроение собаки»
-Ноод «Собака-друг человека» с книжной выставкой «Хочу всё знать о собаках»
Самостоятельная деятельность
- Самостоятельная изобразительной деятельности: «Моя любимая собака», «Нарисуй собаку по трафарету», лепка различных пород собак.
-Рассматривание картинок с изображением пород собак
- Подвижная игра: «Котята и щенята»
- Сюжетно-ролевые игры: «Собака на границе», «Собаки и щенята», «Ветеринарная больница»
-Слушание и песен о собаках: «Пропала собака», «Люси».
- Конструирование из строительного материала «Город для собак».
Работа с родителями
-Сбор художественной и познавательной литературы, иллюстративного материала о собаках.
-Консультация на тему: «Правила ухода за собаками».
Ожидаемые результаты: дети расширили знания о собаке как о друге и помощнике человека,
О породах собак, о безопасном поведении с животными, обогатили словарный запас, закрепили навыки связной речи; воспитываем стремление к заботливому отношению к собакам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/68481-proekt-na-temu-sobaka-drug-cheloveka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.