Занятие «Путешествие на таинственный остров»

М инистерство образования Иркутской области

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение

для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

детский дом «Гармония» г. Черемхово

Тема:

«Путешествие на

таинственный остров»

Составитель:

воспитатель

Шевелёва Анна Владимировна.

Черемхово,

2014 г.

Целевой компонент

Цель: формирование здорового образа жизни.

Задачи:

развитие межличностных отношений в детском коллективе;

воспитание потребности в здоровом образе жизни;

формирование у детей умений и навыков сознательно, вариативно, творчески использовать полученные знания, в самостоятельной деятельности пополняя свой жизненный опыт, через игровые технологии;

развитие памяти на основе упражнений с запоминанием;

коррекция опорно-двигательного аппарата, через физические упражнения.

Форма: игра-путешествие, соревнование.

Участники: воспитанники от 8-13 лет

Воспитанники должны знать, уметь:

отгадывать ребусы;

качества личности;

правила поведения;

владеть спортивным инвентарем.

Оснащение и методическое обеспечение занятия:

ТСО: проектор, ноутбук, колонки;

воздушные шары, сундук с «сокровищами», грамоты;

спортивный инвентарь: верёвки, обручи, кегли.

Методы работы:

беседа;

соревнование;

игра.

Используемая литература:

Классные часы в начальной школе. Серия «Воспитание в школе». – Изд-во: «Учитель». 2008 г.

Система общешкольных мероприятий. - Изд-во: «Учитель». 2007 г.

Спортивно-оздоровительные мероприятия в школе. Белоножкина О.В. – Волгоград: Учитель, 2006.

«Путешествие на таинственный остров»

I – организационный момент

Всем доброго дня! Сегодня у нас не простое занятие. Мы отправляемся в путешествие на Таинственный остров на поиски клада. И так, внимание!

Просмотр видео:

4-й пират - Полундра! Свистать всех наверх!

(Выбегают 4 пирата и капитанша)

1-й пират – Позор Барракуде! У нас на корабле новый капитан, да ещё и женского рода!

2-й пират – Да её же первой волной за борт смоет!

Капитанша – Что? Да я со своим мужем, капитаном Флинтом, 100 морей проплавала, каждого кита в лицо знаю.

3-й пират – Мама родная, не признали!

Капитанша– Не прошло ещё и пяти лет, как нет с нами капитана Флинта, а вы веселитесь.

4-й пират – Прости нас, заступница! Да мы тут без Флинта последние тапочки доедаем.

1-й пират – Взяла бы ты нас к себе, а?

Капитанша– За этим и пришла, дело есть!

(собирает всех в круг и шушукаются)

1 пират– Клад, клад!

(пираты закрывают ему клюв)

Пираты – Ч-ч-ч-ч-ч!

Капитанша – И так решено! Поднять якорь. Отдать швартовы. Вперёд, морские волки, за кладом! На таинственный остров! (танец пиратов)

Капитанша – Я вижу остров! Земля! Земля!

Робинзон Крузе – Здравствуйте, друзья! Я рад видеть вас на своём острове!

Капитанша – Крузо, разрази меня гром, мы же тебя с капитаном Флинтом 15 лет назад высадили на этот необитаемый остров. Так ты живёшь в этой гавани? Дружище, как же ты тут выжил? И даже выглядишь, не плохо!

Робинзон Крузе – Солнце, воздух и вода – мои лучшие друзья! А вас что привело сюда?

Все– Клад, клад, отдай нам клад Флинта!

Робинзон Крузе – А – а - а – а, так вы за кладом сюда пришли? Ну, ищите!

1-й пират – А как же мы без карты клад найдём, а?

Капитанша– Йо-хо-хо, наступи на морского ежа, Флинт передал мне карту. Вот она!

( достаёт карту, она сильно потрёпанна, пираты хватают карту)

Пираты– Сокровища, сокровища! Моё, моё!

Капитанша– Стоять! Бояться! Карту на бочку!

2-й пират – Беда, нам крышка! Карту корабельные мыши погрызли.

3-й пират – Плакали наши денежки.

Капитанша – Что же нам теперь делать?

Я - Робинзон Крузе – А вот что! Слушай мою команду:

- Нужно иметь надёжных друзей, которые всегда подставят своё плечо.

- Идти намеченным курсом прямо к цели, и тогда вам улыбнётся удача.

Пираты – ура, вперёд, за кладом!

II – основная часть

Думали ли вы когда-нибудь, что мы все вместе, окажемся в самом центре вот такой заварушки? Но, так или иначе, деваться нам некуда и мы отправляемся в путь. Итак, представьте: море шумит, солнце печёт, где-то на дне пещеры спрятаны сокровища. Чтобы к ним добраться, нужно преодолеть три острова: остров «Дружбы», остров «Знания», остров «Здоровья».

И для того, чтобы определить, кому достанутся сокровища, мы пригласили почётных членов адмиралтейства, которые будут оценивать команды.

А сейчас мы разделимся на две команды, придумаем название и девиз своих команд. Итак, у вас 1 минута. Готовы, ваше представление.

«Пираты» - « Мы пираты высший класс, победим сегодня вас».

«Моряки» - «Моряки всегда в пути, нас попробуй, догони».

Но для того, чтобы мы смогли, отправится в путь, нам нужно поднять паруса.

Предварительное испытание: «Поднять паруса».

Выигрывает та команда, которая быстрее надует воздушные, завяжет шарики и поднимет их вверх.

- Молодцы! Поднять паруса! Полный вперёд! За кладом!

И наш корабль приближается к острову«Дружба»:

Первое испытание: «Непроходимые джунгли».

Перед вами непроходимые джунгли. Нужно вместе, взявшись за руки пройти через паутину. Нельзя разъединять руки.

Второе испытание: «Солнце дружбы» - с помощью обруча и лучей вам нужно собрать солнце. Для этого вы должны написать на лучах, какими качествами должен обладать человек, который сможет справиться со всеми испытаниями и присоединить их к солнцу.

(Любознательным, дружелюбным, надежным, вежливым, добрым, отзывчивым, трудолюбивым, здоровым, культурным, воспитанным, патриотом, аккуратным).

Внимание на экран, посмотрите, ваши солнышки соединились в одно. (На экране одно солнце, которое объединило все лучи солнца)

И вот что у нас получилось. Давайте вместе прочитаем. (Читаем, на экране появляются лучи). Вы согласны с этими качествами? Почему?

Молодцы! Вы преодолели все препятствия на этом острове.

И наше путешествие продолжается.

(Плывущий корабль)

Наш корабль прибыл на остров «Знания»:

Первое испытание: «Голубая лагуна».

(Друзья, рыбаки выловили в море бутылку, а в ней зашифрованное послание, состоящее из одних только цифр. И они попросили вас расшифровать послание)

9-5-16-18-16-3

2-21-5-6-26-30

3-19-7

5-16-2-21-5-6-26-30

(ответ:Здоров будешь - все добудешь.) – читают ответ хором.

Как вы понимаете эти слова?

Что по вашему нужно делать, чтобы быть здоровым?

Второе испытание: «Таинственная пещера».

На стене таинственной пещеры начерчен филворд. Необходимо найти как можно больше слов обозначающих качества человека, но относящиеся к ЗОЖ и обоснуйте свой выбор.

(ответ: ум, упорство, дружба, вера, любовь, вежливость, доброта, здоровье, воля, милосердие, знания, труд, риск, красота.)

Молодцы! Вы хорошо справились с испытанием и на этом острове.

Наш корабль прибыл на остров «Здоровья»:

Нам нужно пройти этот последний остров достойно!

Ведь мы с вами знаем, что здоровье – это самая главная ценность на земле. Его не купишь ни за какие деньги. Ребята, пираты поняли, что без вашей помощи им не справиться. Они видят, какие вы смелые, умные, а главное – дружные. Пираты хотят с вами подружиться. Вы согласны?

Первое испытание: танец дружбы с пиратами.

Второе испытание:

Ребята, вы помните, что корабельные мыши погрызли карту, но капитан Флинт оставил ещё одну карту к сокровищам. Но вот беда, карту он разделил на части и вам их нужно сложить в единую картину. Она и укажет путь к сокровищам.

Создание коллажа 

Робинзон Крузе – Я вижу на карте чёрную метку Флинта. Клад здесь. Наши испытания подошли к концу. Впереди таинственный остров.

(музыка моря)

(дети достают сундук)

Робинзон Крузе – Клад отдать. Настоящее сокровище – это ваше здоровье. А вот и древние свитки. Их передали вам пираты, давайте их прочитаем.

Дети читают хором:

Если ты много знаешь, то будешь знать, что делать дальше.

Своим здоровьем дорожи – терять его ты не спеши.

Счастлив тогда, когда имеешь много надёжных друзей.

III – итог

Так какие же вы нашли сегодня сокровища?

Робинзон Крузе – Сокровище – найти верных друзей, съесть с ними пуд соли и всегда идти вперёд, пока видна линия горизонта. Только сильные, здоровые, целеустремлённые личности, смогли добраться до сокровищ. Ребята, вы сегодня нашли эти сокровища и достойны награды.

И пока наше адмиралтейство подводит итоги, мы исполним песню.

(Итоговая песня: «МЫ за ЗОЖ» – пение караоке)

Слово адмиралтейству.

Награждение грамотами.

Пираты передали вам кубок «Здоровья», дорожите им.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/68612-zanjatie-puteshestvie-na-tainstvennyj-ostrov