- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер - класс «Страна Здоровья»
М инистерство образования Иркутской области
Областное государственное бюджетное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детский дом «Гармония» г. Черемхово.
Мастер - класс
Тема: «Страна Здоровья»
Составитель:
воспитатель
детского дома «Гармония»
А.В. Шевелёва
2014 год.
Мастер – класс: «Страна Здоровья»
Цель:актуализировать тему здоровья, здорового образа жизни как самых главных ценностей.
Задачи:
Обучающая: расширение круга знаний воспитанников о здоровье и здоровом образе жизни.
Развивающая: развитие навыков самостоятельного анализа и оценки предлагаемой информации.
Воспитательная: воспитание активной жизненной позиции, ответственного отношения к своему здоровью.
Форма: групповая работа.
Оборудование:восковые мелки, ножницы, листы А3, фломастеры, цветная бумага, бейджи с именами детей, ИКТ.
Оформление:презентация к занятию, музыкальное оформление.
Участники:воспитанники детского дома.
Ход занятия
Когда нет здоровья, молчит мудрость, не
может расцвести искусство, не играют силы,
бесполезно богатство и бессилен разум.
Древнегреческий историк
Геродот
1. Организационный момент.
Добрый день ребята, добрый день, уважаемые гости. Я рада видеть всех вас.
Упражнение: «Выбор»
Сейчас я попрошу вас представить, что мы с вами оказались на острове, где сбываются мечты. Каждый из вас может выбрать из списка только одну мечту: Любовь, Дружба, Здоровье, Богатство, Слава, Семья, Счастье или что-то свое. Выбор за вами!
(Ребята по очереди говорят, что они выбирают).
Так какую же вы выбрали мечту? Почему?
Большинство из вас не выбрали Здоровье. А без здоровья не может быть ни славы, ни любви, ни богатства, ни счастья.
Как вы думаете, о чем пойдет речь на нашем занятии?
Правильно, о здоровье и здоровом образе жизни.
Тема нашего занятия: «Страна Здоровья».
2. Основная часть.
Актуализация понятия: «Здоровье».
При встрече мы говорим друг другу - «здравствуйте». Это значит, что мы всем желаем здоровья! Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? Наверное, потому, что здоровье для человека – самая главная ценность. Но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье только тогда, когда его теряем.
- Как вы думаете, почему люди болеют? (не занимаются спортом, не закаляются, неправильно питаются, ведут пассивный образ жизни, имеют вредные привычки)
- Что нужно сделать для того, чтобы быть здоровым?
Я вам предлагаю внимательно послушать одну сказку, и ответить на мой вопрос.
Проблемная ситуация.
В одной сказочной стране на берегу прекрасного моря стоял дворец. В нем жил правитель, у которого было три сына. Отец любил своих сыновей, и они отвечали ему взаимностью. Дети росли добрыми, послушными и трудолюбивыми. Одно огорчало правителя - сыновья часто и подолгу болели.
Правитель пригласил во дворец самых мудрых людей страны и спросил: «Почему люди болеют? Что надо сделать, чтобы люди жили долго и счастливо?» Мудрецы долго совещались…
-Как вы думаете, что сказали мудрецы?
А теперь послушаем, что ответили правителю мудрецы в нашей сказке.
Самый старый из них сказал: «Здоровье человека зависит от его образа жизни, поведения и умения помочь себе и другим в трудных ситуациях». Выслушал правитель мудреца и приказал построить страну здоровья для всех людей своей страны.
- Как вы думаете, что было в этой стране здоровья, какие факторы здоровья в ней соблюдались? (Движение, закаливание, питание, режим, занятия спортом).
Давайте и вы сами создадите свою страну Здоровья, придумаете название и девиз для жителей вашей страны!
У вас есть 4 минуты для выполнения своей работы.
(Выполняют работу на фоне песни «Мы за ЗОЖ!»)
Творческая работа.
Воспитатель делит детей на 2 команды, каждая из которых создает свою страну Здоровья при помощи восковых мелков и цветной бумаги
Мини-защита работ.
Какая у вас получилась страна «Здоровья»?
3. Рефлексия.
Игра «Клубочек здоровья»
- У меня есть «клубочек здоровья», который я передам (Лизе).
Она обмотает два раза свободный конец нити вокруг ладони и покатит клубок в сторону одного из ребят, сопровождая движение добрым пожеланием из страны Здоровья.
Принявший клубок обматывает нитью свою ладонь и с добрыми пожеланиями передает клубок другому и т.д.
А теперь поднимите руку и посмотрите, как клубочек здоровья объединил нас всех, а наши добрые пожелания принесли нам радость, а значит, добавили нам всем сейчас капельку здоровья.
Заключительное слово.
Мы рождены, чтоб жить на свете долго:
Грустить и петь, смеяться и любить.
Но, чтобы стали все мечты возможны,
Должны мы все здоровье сохранить.
Спроси себя: готов ли ты к работе –
Активно двигаться и в меру есть и пить?
Отбросить сигарету? Выбросить окурок?
И только так здоровье сохранить.
Взгляни вокруг: прекрасная Природа
Нас призывает с нею в мире жить.
Дай руку, друг! Давай с тобой поможем
Планете всей здоровье сохранить.
Желаю вам крепкого здоровья!
Берегите себя и своих близких!
С вами была Анна Владимировна.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/68614-masterklass-strana-zdorovja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Преподаватель среднего профессионального образования
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.