Экологический проект «Защитники природы»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНО-ХАЗАНСКИЙ

ДЕТСКИЙ САД «ЁЛОЧКА»

Автор:

Пальчикова Н.А.

Иркутская область, Зиминский район,

п. Центральный Хазан, ул. Курченко,15

2013 г.

Экологический проект

«Защитники природы»

Обоснование необходимости разработки проекта

«Защитники природы»

Планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства.

Детский сад сегодня это образовательное учреждение, обеспечивающее физкультурно-оздоровительное, познавательно-речевое, художественно-эстетическое, социально-личностное развитие детей. Экологоориентрованное направление можно выделить отдельно, и в тоже время оно интегрировано входит в каждое из вышеперечисленных направлений, так как имеет огромное влияние на интеллектуальное, творческое и нравственное воспитание, формирующее современную образованную личность. Наиболее эффективный способ реализации задач экологического образования - это организация проектной деятельности. Участие в экологических акциях, субботниках, озеленении, работа по природоохранным проектам - уникальная возможность для детей и родителей проявить себя, принести пользу окружающей природе родного края.

Методика "Ранжирование" позволила выявить представления детей подготовительной к школе группы о компонентах экологической культуры человека.

Наиболее значимыми для себя дети считают:

Таким образом, был сделан вывод, что экологическое самосознание детей сформировано недостаточно; в большей степени превалирует потребительское отношение к природе; дети с трудом выделяют себя из окружающей среды, преодолевая в своём мироощущении расстояние от "Я - природа" до "Я и природа". Все вышеприведенные данные позволили сформировать цель проекта и его задачи.

Цель проекта: формирование у детей основ экологической культуры и природопользования, формирование у детей и родителей чувства сопричастности ко всему живому, гуманное отношение к окружающей среде и стремление проявлять заботу о сохранении природы.

Задачи проекта:

создать экологически благоприятную среду на территории ДОУ для реализации приоритетного направления;

формировать знания об экосистемной организации природы Земли в границах обитания человека;

развивать познавательные умения детей и родителей при овладении исследовательскими методами познания природы;

организовать практическую природоохранную деятельность детей и родителей;

реализовать одну из форм работы с родителями проектно-исследовательской деятельности «Экологическая тропа МБДОУ»;

развивать взаимопонимание и взаимопомощь между детьми, педагогами, родителями, потребность в постоянном саморазвитии экологической культуры;

развивать первоначальные географические представления, знакомство с простейшими способами ориентирования на местности;

воспитывать у детей внимательное, разумное, бережное отношение к окружающей природе родного края.

Основным фактом, обеспечивающим эффективность воспитательного процесса, является личностная включённость детей и родителей в событийную жизнь. Проект позволяет детям и родителям заниматься любимым делом и одновременно приносит пользу окружающему миру.

Сроки реализации проекта:  один год.

Участники, партнеры проекта: сотрудникиМБДОУ, дети от 3 до 7 лет и их родители.

Этапы реализации проекта:

1 этап - аналитический (май – август)

Задача этапа: анализ ситуации; определение основных его целей: подготовка документов, разработка проекта.

2 этап – организационный: планирование и прогнозирование предстоящей работы. (август- сентябрь)

.

Задачи этапа: составление календарного плана; подбор необходимого материала для реализации проекта; привлечение родителей к предстоящей творческой работе;

3 этап – практическая деятельность (учебный год)

Задачи этапа: формирование элементарных экологических знаний и представлений детей и родителей, а также начала, основы экологического образования через проведения экологических акций; формирование экологического сознания, экологической культуры, добра и милосердия как базисных качеств личности.

4 этап – итоговый, диагностический(апрель)

Задачи этапа: обобщение опыта и определение результата практической деятельности педагога, подведение итогов достигнутых в процессе реализации проекта; разработка тактики последующих педагогических действий на следующий год.

Ожидаемые результаты проекта:

создание на территории ДОУ экологически благоприятной среды;

повышение уровня знаний по экологии у детей;

совершенствование уровня знаний, экологической компетентности родителей по теме проекта; 

изменения процентного соотношения в таблице параметров о представлениях детей 6-7 лет об экологической культуре человека.

Формы работы по реализации проекта:

наблюдения и экологические экскурсии на экологической тропе;

познавательное чтение;

“Уроки доброты”;

конкурсы и викторины, КВН;

продуктивная деятельность, защита плакатов;

лаборатория (опыты и эксперименты);

выпуск экологический газеты;

инсценировки и театрализации;

экологические, подвижные, дидактические, имитационные игры, игры-путешествия.

эколого-познавательные праздники и развлечения.

Содержание проекта включает в себя деятельность всех участников воспитательно-образовательного процесса в экологических акциях, которая проходит через четыре этапа:

Экологическая тревога

Экологические знаки

Экологическая тропа

Экологическая газета

Итоговое мероприятие

План - карта действий по реализации проектадля детей 3-4 лет.

АКЦИЯ «А что же вокруг?» (сентябрь)

Цель: знакомство детей с участком. Обучение бережному отношению к природе.

АКЦИЯ «Кто к нам прилетает» (ноябрь)

Цель: отмечать характерные особенности птиц, их повадки, внешний вид, чуткое отношение к птицам.

АКЦИЯ: «Ёлочка - зелёная иголочка» (декабрь)

Цель: обучение общению с природой, бережному отношению к елям.

АКЦИЯ «Капелька воды» (февраль)

Цель: Дать представления о воде, о значении воды в нашей жизни, обучение бережному отношению к ней.

(апрель)

Итоговый результат проекта для детей 3-4 лет и родителей – досуг «Чистая вода нужна всем»; посвящение в защитники природы с вручением почётного значка.

План - карта действий по реализации проектадля детей 4-5 лет.

АКЦИЯ «Интересно, что у нас под ногами?» (сентябрь)

Цель: обучение детей основам поддержания чистоты в различных местах: дома, в детском саду, на природе.

АКЦИЯ «Птичье меню» (ноябрь)

Цель: воспитывать чуткое отношение к птицам, желание помочь им зимой.

АКЦИЯ: «Ёлочка-краса» (декабрь)

Цель: обучение общению с природой, бережному отношению к елям.

АКЦИЯ «Капелька воды» (февраль)

Цель: Формирование представлений о значении воды в нашей жизни, обучение бережному отношению к ней.

(апрель)

Итоговый результат проекта для детей 4-5 лет и родителей – развлечение «Мы – друзья природы» посвящение в защитники природы с вручением почётного значка.

План - карта действий по реализации проекта для детей 5-6 лет

АКЦИЯ «Чистая планета» (сентябрь)

Цель: формирование представлений о чистоте окружающей среды для жизни на планете, навыков эстетического преобразования действительности.

АКЦИЯ «Открытие птичьей столовой» (ноябрь)

Цель: воспитание заботливого, отношения к птицам, развитие интереса к исследовательской деятельности, через трудовую деятельность.

АКЦИЯ «Ёлочка – живая иголочка» (декабрь)

Цель: формирование представлений о неразрывной связи человека с природой, умение сочувствовать, сопереживать

АКЦИЯ: «Жизнь в капле воды» (февраль)

Цель: формирование представлений о том, какое большое значение имеет чистая вода для всего живого на Земле; научить понимать, что чистая вода – это бесценный дар природы, её надо беречь

(апрель)

Итоговый результат проекта для детей 5-6 лет и родителей - праздник «День Земли».

Награждение участников переходным почетным значком защитника природы.

План - карта действий по реализации проектадля детей 6-7 лет.

АКЦИЯ «Мой дом – моя планета» (сентябрь)

Цель: формирование представлений о чистоте окружающей среды как о важной составляющей здоровья человека и всего живого на земле.

АКЦИЯ «Столовая для пернатых» (ноябрь)

Цель: развитие наблюдательности, чувства сопереживания и причастности к судьбам птиц зимой, любви к природе родного края.

АКЦИЯ: «Ёлочка – хозяйка леса» (декабрь)

Цель: обучение бережному отношению зелёных друзей.

АКЦИЯ «Земля – голубая планета» (февраль)

Цель: развитие представление о воде, как источнике жизни всего живого на планете Земля на основе исследовательской деятельности.

(апрель)

Итоговый результат проекта для детей 6-7 лет и родителей – КВН «Растения, животные, насекомые. Кто они?»

Вручение дипломов и почётной медали защитников природы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/68980-jekologicheskij-proekt-zaschitniki-prirody