Конспект НОД по художественно-эстетическому направлению «Петя, Петя петушок»

Конспект НОД в младшей группе по продуктивной деятельности

Тема: «Петя, Петя Петушок»

Цель: Обучить детей выкладывать «колбаски» из солёного теста дугообразно из одной точки.

Программные задачи:

Закрепление навыков раскатывания теста прямыми движениями между ладонями;

Формирование умения воспроизводить подражательные движения под музыку;

Воспитывать дружеские отношения друг к другу.

Ход НОД:

Дети идут в гости на птичий двор, видят маму – курочку, цыпляток, слышат крик петуха.

Воспитатель: (удивлённо) Кто, это кричит.

Дети: Петушок

Воспитатель: Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляна головушка,

Шёлкова бородушка,

Что ты рано встаёшь

Громко песни поёшь,

Деткам спать не даёшь.

(Дети внимательно рассматривают петушка, отмечают его гребешок, бородку, крылышки, ножки в красных сапожках)

Воспитатель: Сейчас мы тоже превратимся в красивых петушков.

Физкультминутка

Петушок, петушок,

Золотой гребешок

Ты подай голосок

Через тёмный лесок,

Через лес, за реку

Прокричи: Ку-ка-ре-ку!

Воспитатель: Это взрослый петушок он кричит громко.

(Дети показывают как он кричит; появляется маленький петушок без своего хвоста), а это молоденький петушок он ещё громко кричать не умеет, голосок у него тихий, поэтому песенка получается тихая. (Дети кричат тише)

Воспитатель: (Показывает детям заготовку)

Посмотрите Петушок подрался,

Без пёрышек остался.

Если много петушиться,

Можно пёрышек лишиться.

Воспитатель: Попробуем сделать для петушка разноцветный хвост. Какого цвета у петушка пёрышки?

Дети: Красный, жёлтый, синий, зелёный.

(Дети садятся за столы и приступают к работе)

Воспитатель следит за правильностью выполнения задания, закрепляет знания основных цветов, по окончании работы хвалит детей за старание.

Воспитатель: Готовые пёрышки следует прикрепить к хвосту, слегка загибая кончик. А чтобы пёрышки не вылетали из хвостика их нужно слегка прижимать к картону.

Петушок хвалит детей за старание, напоминает, что нужно дружно жить, иначе можно остаться без пёрышек.

(Дети уносят свои работы на птичий двор)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/69566-konspekt-nod-po-hudozhestvenno-jesteticheskom