- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка урока по математике 1 класс по теме: «Уравнение и его решение»
856
0
Тема: Уравнение и его решение.
Цель: Формировать понятие, что такое уравнение, развивать умение решать уравнение, навыки устного счёта. Воспитывать коммуникативность при работе в парах.
Ход урока.
I .Психологический настрой.
С добрым утром!
Начат день.
Первым делом гоним лень!
Утром надо не зевать,
А проснуться и вставать!
II. Организация «ситуации успеха»
А) Устный счёт.
Стр. 135 Игра «Найди место для пассажира»
Решите выражения.
а + 3 а = 8,7,6,5,4,3,0
III. Организация поиска нового.
Решение уравнений.
а + 3 = 4
- Что записано на доске?
- Как называются компоненты при сложении?
- Что неизвестно?
- Как найти?
- Решите уравнение. ( у доски)
- Каким действием находим неизвестное слагаемое?
а + 4 = 107 + х = 85 + х = 5
IV. Организация применения нового.
1) Физминутка.
Солнце глянуло опять,
Раз, два, три, четыре, пять,
Все мы делаем зарядку,
Надо нам присесть и встать.
Руки вытянуть пошире,
Раз, два, три, четыре, пять,
Наклониться три, четыре,
И на месте поскакать,
На носок потом на пятку.
Все мы делаем зарядку.
2) Решение уравнений с объяснением.
х + 2 = 57 + х = 10а + 3 = 69 + х = 10
3) Самостоятельная работа.
а + 6 = 80 + х = 6
а) Взаимопроверка.
- У кого нет ошибок?
- У кого есть ошибки?
- Где были допущены ошибки?
4) Решение задачи. Стр. 135, № 3
- Анализ и решение задачи.
- Самостоятельное решение задачи.
А) Взаимопроверка.
- У кого нет ошибок?
- У кого есть ошибки?
- Где были допущены ошибки?
V. Рефлексия.
- Что нового вы узнали на уроке?
- Как найти неизвестное слагаемое?
Дом. задание: стр. 134 № 4, № 2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/69915-razrabotka-uroka-po-matematike-1-klass-po-tem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогика и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.