- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Один день в гостях у бабушки и дедушки
1нче кечкенәләр төркемендә коммуникация (сөйләм үстерү) буенча эшчәнлек.
Тема: Әби белән бабайда кунакта.
Максат: кыргый һәм йорт хайваннары турында белемнәрен ныгыту, бәйләнешле сөйләм телен үстерү, туган авылга,туган якка мәхәббәт тәрбияләү.
Шөгыль барышы:
-Балалар кунаклар белән исәнләшик әле!
-Әби белән бабай бүген сезгә төрле уеннар алып килгәннәр!
-Балалар әйтегез әле хәзер урамда нинди ел фасылы?(яз)
-Урамда ял итеп йөргәндә сез нәрсәләр күрәсез?
-Әгәрдә авылга барсагыз нәрсә күрер идегез?(Әби белән бабайга кунакка бару)
-Бу нәрсә балалар?
-Эт ни өчен кирәк? (шул рәвешле кәҗә, сарык турында сорала)
Г.Тукай“Гали белән кәҗә”шигыре уку.
- Әйдәгез әле урманга поездга утырып барабыз.
-Нәрсәләр күрәсез?(буреләр, аюлар, куяннар,төлкеләр,керпеләр)
-Ә монда нәрсәләр үсә? (агачлар, уләннәр гөмбәләр)
-Хәзер әйдәгез, самолетларга утырып кайтыйк!
-Балалар урманда агачларга матур үсәр өчен нәрсә кирәк икән?
-Әйдәгез әле бергәләп яңгырны чакырабыз.
-Балалар карагыз әле менә бу рәсемгә монда болыт кояшны каплаган, ә безгә кояш кирәк! Әйдәгез әле болытны куып җибәреп карыйк!
-Әйдәгез әле кояшны чакырыйк!
-Әби белән бабай китәргә җыеналар!
-Әйдәгез әле аларга да күчтәнәчкә кәнфитләр ясыйк!
-Менә булдырдыгыз, хәзер инде аны тәлинкәгә салып әби белән бабайга бирик!
-Барыгыз да катнашты! Афәрин! Рәхмәт сезгә!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/70215-odin-den-v-gostjah-u-babushki-i-dedushki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.